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天津老西开(今属天津和平区)引发的一场外交交涉,成为外交官的"滑铁卢"。时任外交次长代理外交总长职位的夏诒霆,在此次交涉中因遭民众"羞辱",黯然下台。外交舞台崭露头角 相似文献
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多年来,我国依循行政管制路径推进"节能减排",取得显著成效的同时也存在一些问题。进入"十二五"时期,碳减排已成为我国实现可持续发展目标的长期制度性任务,探索更具经济效率的市场化减排道路成为必然。以此为背景,对制度性减排的行政管制路径与市场路径开展比较研究,侧重分析碳税与碳排放权交易两种市场机制,对比分析配额交易与基准线交易两种不同形式。 相似文献
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《榆林科技》2019,(3)
<正>"把论文写在大地上","让技术长在泥土里"。2002年起,科技部开展科技特派员试点工作。2009年,科技部等部门在全国启动科技特派员农村科技创业行动。2016年,国务院办公厅印发《关于深入推行科技特派员制度的若干意见》,对科技特派员工作作出制度性安排。科技扎根泥土,科技服务三农——960万平方公里的土地上开出一朵朵创新之花,焕发出勃勃生机。"农"字里有"大"作为。"我们将继续秉持初衷,扎根基层,从需求中来,到需求中去,让人才下沉,让科技下乡,服务"三农",继续丰富完善新时代科技特派员制度的内涵和实践,营造良好制度和社会环境,激发广大科技特派员服务热情和创业活力,把科技特派 相似文献
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周蕾 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2007,(8):177-179
《普通高等学校学生管理规定》确立了学生申诉制度,这项制度是针对学校和教师不当的教育、管理和侵权行为而制定的。要真正实现"以人为本",充分保障学生的合法权益,必须对学生申诉委员会的组成、申诉范围、申诉程序以及申诉后的救济渠道加以完善。 相似文献
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隋晓航 《南阳理工学院学报》2019,(3)
"第二课堂成绩单"制度的实施,为学生参加社会体育实践活动的量化评价提供了制度性基础。基于"第二课堂成绩单"制度,南阳理工学院启动了高校体育与社会体育联动模式的再构建工作:(1)构建合作运行体系。学校与地方体育主管部门、地方群众性体育组织及体育新闻媒体密切合作,建立横向沟通和纵向分工,实现"事前规范、事中监督、事后审查"的高校体育与社会体育合作运行体系。(2)打造联动发展平台。建设社会体育人才培养基地;设立大学生社会体育志愿服务站;成立群众性体育赛事联络办公室。应开展的重点工作:(1)依托"到梦空间"的部落管理系统,实施人才库建设计划。(2)合作运营南阳体育网。(3)打造助推学校转型发展的标志性品牌。 相似文献
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《重庆文理学院学报(自然科学版)》2017,(2)
"双一流"建设是现阶段中国高等教育发展的国家战略。在此背景下,一些高校为了入围或为了有更多学科入围"双一流",采取"二进制式"策略调整学科结构布局,高等教育学学科"合法性"存在面临困境。研究发现,高校如此作为的背后具有复杂的制度性动因,包括高等教育发展的政府主导模式、高校资源获取的学科捆绑式分配机制、高校之间的"晋升锦标赛"政绩竞争以及高校内部学科建设从无序到有序的发展机制等。对此,除了要从制度层面破解外,高等教育学学科自身还应坚持特色发展,强化服务理念和加强学科渗透,从而在"双一流"建设中找到自己的位置。 相似文献
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企业人事风险防范的制度分析及启示 总被引：1，自引：0，他引：1
当前我国企业人事风险的诱因主要是制度性的。企业人事风险的本质是"委托—代理"问题,在企业管理中的延续。本文运用"委托—代理"理论和博弈理论对企业内部企业结构的横向和纵向用人环节上的人事风险进行了制度分析,进而提出了企业人事风险防范的一般思路。 相似文献
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注册入学制度和高考生源逐年下滑降低了民办高职院校的入学门槛,导致了录取学生质量参差不齐、学习基础两极分化严重,产生课堂教学质量危机,部分学生"吃不饱",部分学生"吃不了"。解决这个问题的方法之一就是采取分层教学模式,本文分析了分层教学的必要性,并探究了具体的分层教学实施方案。 相似文献
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加拿大高等院校学生管理的特点概括为具有鲜明的法制管理理念,具有多样性和学生个性化的管理意识.尊重学生自主权、参与学校决策.学生管理工作队伍的专业化及深切的人文关怀.受到的启示有树立"以学生为本"的教育、管理理念,变"管理"为"引导",学生管理模式应向开放式转变,努力培养专业化的学生工作管理队伍,学生管理工作要加强与国外大学的交流与合作,依法治校,建立一套科学、规范、完善的学生工作制度. 相似文献
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在语文教育教学中,作为教师,应着意创设各种有效情境,以激发学生的学习兴趣,树立学生的自信心,充分调动学生的积极性、主动性,使学生觉得"学习有味",主动参与到教学中,加速学生完成认知过程,使学生由"厌学"到"爱学",由"爱学"到"学会",由"学会"到"会学",有意识地培养自己的语感,加速语感的早日形成和优化,达到发展学生的个性和能力的目的。 相似文献
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如何使中职学生能够养成主动阅读的好习惯,把阅读当成提高自身素质和获取知识的最便捷最有效手段,是当下图书馆管理在彰显图书馆育人功能上所面临的重要课题.近年来,结合学生的特点,我们在学校推行"读书认证"制度,引导学生"读好书、好读书",收到了较好的效果,促进了具有中职特色的校园文化建设. 相似文献
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公共行政的发展使得行政立法对公民权益的影响日益扩大,但在我国,行政立法习惯上是专属行政机关领域之内的"政府决策",外界参与较少.封闭式的行政立法使得"行政权力部门化"和"部门利益法制化"现象产生,并成为滋生官僚主义和腐败现象的制度性原因之一.为防止立法主导权被行政部门或利益主体完全控制,在行政立法程序中建构完备的民主参与机制必然成为现代公共行政发展的趋势. 相似文献
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社会主义宪政体制注重保障人权、呼吁平等,却因制度性机会分配不均衍生出选举权、知情权等不被保障的制度性弱者一隅.和生理上、能力上的弱者不同,此种弱者群体为制度所困,受损权利更加隐蔽,其权利保障问题更值得研究. 相似文献
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唐美华 《东莞理工学院学报》2019,26(2)
格赖斯的意义理论是一种以说话者为中心的概念分析模式,其发展经历了前、后两个阶段。前期,格赖斯将意义区分为"自然意义"和"非自然意义",并着重论述了二者的区别;后期,他对"自然意义"和"非自然意义"进行了重新定位,提出后者可由前者派生而来的"祖先/后裔说",并对前者进行了重新厘定:从表征必然联系的非理性事实修正为侧重指规约意义的制度性事实。可见,格赖斯的意义理论虽突显说话者意图的中心地位,但并未否定规约的存在,而且在他后期语言哲学思想中,规约的地位更是得到彰显。 相似文献
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在我国,法院调解制度在"定纷止争",处理民事纠纷方面作用显著。法院调解制度作为"东方经验"也是世界其他国家纷纷效仿的对象。但现行法院调解制度存在"法官中立性不足"、"当事人意思自治受限制"、"调解协议约束力差"等诸方面的不足,现行法院调解制度各种弊端的来源概括而言就是"调审合一"模式。要使法院调解制度在纠纷解决中发挥更加有效的作用,必须对现行法院调解模式进行改革。我国应当废除当前的"调审合一模式",建立一种"调审分离"模式。 相似文献
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组建"学科前沿突破组"进行研究性学习,旨在改变传统的"打针注射式"教学。通过课前"装炸药",课内"引爆",课后"闪光",生发辐射性战果,实现师生互动,从而培养学生的独立思考和创新的能力,促进学生全面素质的真正提高。 相似文献
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职位分类制度是现代公务员制度建立的基础,其科学性与合理性程度直接影响到公务员管理的绩效.公务员法实施后,我国的职位分类制度依然存在着严重的制度性缺陷,应当认真研究解决的路径. 相似文献
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营造宽松良好的"民主课堂",让学生有"疑"敢"问";激发学生学习兴趣,让学生想"疑"好"问";教给学生有效质疑的方法,让学生有"疑"善"问";留给质疑时空,让学生见"疑"必"问",从而使学生积极主动地自主学习,提高学习效率,提高学生素质。 相似文献