对电力系统安全调度工作的几点思考

近年来国家电力系统接连发生多起生产事故,其中不乏类似事故的重复发生,造成人员伤亡、设备受损,对社会和个人家庭影响甚大。笔者根据在电力系统调度运行岗位多年的工作经历,深刻认识到担负着指挥各级电网安全稳定运行重任的电力调度,要时刻绷紧安全这根弦,吸取事故教训,防范到位,以下为自己几点初浅的思考。     

新形势下对电力企业教育培训工作的思考

对于电力企业来说,教育培训工作是其长期稳定发展的一个重要保证。但从目前情况来看,电力企业虽然十分重视教育培训工作,但是在实际工作中往往缺乏长期的培训规划,没有建立一个完善的培训体系,导致电力企业的教育培训没有发挥出其在企业发展中的重要作用。笔者通过文献查阅、对比分析等方法,结合自身在供电公司的实际工作经验,分析了目前电力企业教育培训工作存在的主要问题,提出一些提高教育培训工作效果的建议,旨在探索出一条适合电力企业发展的培训之道。     

关于加强畜禽疫病防治工作的几点思考

目前我国的畜禽饲养大都集中在农村,分散饲养的方式居多,疫病技术较为落后,给畜禽疫病防治带来许多误区。畜禽疫病不能得到及时有效的防治,就会导致畜禽传染性疾病的爆发和流行,造成一定的经济损失。本文对目前畜禽疫病防治存在的问题进行了认真的分析,提出了解决畜禽疫病防治工作中存在的问题的具体措施,以供参考。     

关于企业品牌战略的几点思考

企业只有树立品牌意识,质量意识,实施品牌战略,创优质名牌产品,才能确立并稳定自己在社会主义市场经济中的生存地位。     

对解决问题的教学过程的几点思考

解决问题的过程是学生探索知识的重要过程。“问题”是学生认识结果的一种体现形式，而不是教师主观设计的结果。解决问题是学生认识过程的重要体现，不同的答案反映了学生思维上的差异。我们应注重学生发现问题的思维能力的培养，而不应过分注重结果的一致性。     

关于煤化工技术发展的几点思考

随着可持续发展观的逐渐落实,能源的利用以及环境保护越来越受到人们重视。煤在我国能源中占有绝对的优势地位,采用传统的燃煤方式不但会造成能源的浪费,还会给环境带来严重的污染,因此,煤化工成为了解决能源和环境的关键技术。本文就当前煤化工技术的现状作出关于煤化工技术发展的几点思考。     

关于加强水利工程项目管理的几点思考

任何项目工程的建设都离不开管理,在水利工程中更是如此。本文介绍了水利工程项目管理的必要性以及管理的原则,并且结合现在水利工程项目管理的现状提出加强工程管理的几点措施。     

对高职高等数学教学改革的几点思考

高职高等数学教学改革必须从数学学科的整体上把握,综合考虑学生的思维特点和知识水平,专业培养目标,学生的发展,岗位的流动等多个方面,兼顾数学的工具功能、思维训练和文化素质教育的功能。也只有从整体上才能认识各个知识点所处的地位和作用,才能抓住重点,难点,合理的分配时间。     

如何做好新形势下农民负担的监督管理工作

随着社会主义新农村建设进程的不断加深,新形势下农民负担的监督管理工作也取得了长足的进步。农民负担监督管理工作具有难度大、政策性强、涉及面广以及与农民利益紧密相关的特点。做好农民负担监督管理工作能够维护农民合法利益,积极促进农村经济发展。基于此,本文对新形势下农民负担监督管理工作进行了以下几方面的分析与探讨。     

关于地区发展认知上的几点思考

通过对传统地区经济发展思维的反思与清理,从市场经济的视角,对地区经济要素重新认知。区位、资源、人才、形象、城乡、机遇等都呈现出新的面目。     

分析哲学视阈下学生工作方法的新思维

分析哲学对于学生工作具有方法论意义上的价值.分析哲学的理论精髓和特点,不仅对学生工作方法的选择和形式创新等具有重要的启发性,而且通过寻找两个学科之间的连接路径,还可以为后续相关研究中实现多擘科之间的融合与交叉打下基础.     

论入世后的高校道德教育

中国加入世贸组织后,高校道德教育面临机遇和挑战。改革开放以来高校道德教育既有成功的经验,也有运作上的失误。面对新形势,高校道德教育应从内容到方法诸方面进行改革,以期取得较好的实效。     

论高校德育过程的“四个联结”

高校德育实效性是当前我国领域面临的一个非常重要的理论和实践课题。主要以德育过程为出发点来探讨其基本路径,认为将正面性与批判性、计划性与即时性、可接受性与发展性以及理论性与实践性进行聚合,有助于提高德育的效果。     

让传统文化在大学德育课堂上“活起来”

传统文化是大学德育中的重要内容.继承并弘扬传统文化,对于民族精神的发展、个体精神的安顿和道德人格的培养具有重要意义.但在追求科学理性与创新的现代社会,大学德育教学究竟如何才能获得教育实效,其中关键就是要让传统文化教育在德育课堂上"活起来",即遵循"人性化德育"的教育理念,创设师生共同学习场景,使教材上的理论内容转化为学生的思想滋养与行为准则,完善学生的人格和道德品质.     

新课程改革条件下寻求聚合思维与发散思维平衡发展的意义研究

创造性思维是聚合思维与发散思维的辨证统一,在创造性思维的形成与发展中,聚合思维与发散思维作用不同,各有其责,是构成完整思维过程的两个必要成分。在素质教育全面推进、基础教育新课程改革蓬勃开展的背景下,只有求得聚合思维与发散思维的平衡发展,才能将为社会培养创造性人才的目标落到实处。     

高校德育管理创新的探索与实践

针对高校德育管理考核中评语式的评价方式和粗放模糊的考核结果的弊端,本文在实践创新的基础上,总结形成一套适用于学生、德育人员、高校(院系)的准确规范、系统科学的德育量化考核评估指标体系。     

论创造性人才的培养与新时代德育

如何实施创新教育,培养创造性人才是当前教育改革的研究主题.探讨创造性人才的培养与德育之间的密切关系,认为培养学生的创造性也应成为新时代德育的新要求.     

社会主义市场经济下学校德育工作的转变

经济全球化和社会主义市场经济的深入、完善给学校德育工作带来了新的机遇与挑战。如何应对社会主义市场经济给学校德育工作带来的影响,以及如何加强和改进学校德育工作成为一个重大的理论与实践课题,笔者就以上问题提出浅见。     

论高校素质教育中德育工作的创新

德育是素质教育的灵魂与核心。在高校素质教育中，德育必须与智育、体育、美育等协调发展，必须突出大学生的主体性，并顺应素质教育发展的要求，加强德育理论建设和教学创新，调适德育工作内容，改进德育工作方法，优化德育环境。     

当前高校德育工作存在的问题及其对策研究

在新形势下,高校德育工作的任务显得更加繁重和艰巨。加强和改进德育工作,必须加强领导,深化认识,提高思想政治工作的实效性;必须因材施教,加强管理,增强思想政治工作的针对性;必须面向全体,突出重点,发挥学生接受教育的主动性;必须加大投入,建设队伍,提高思想政治工作的素质和水平。