城市人口健康素质提升的对策及政策建议

国民健康指标是衡量我国全面建设小康社会的重要内容之一。世界卫生组织（WHO）把“健康”定义为“躯体上、心理上和社会适应上的理想状况”。由此可见，没病、没痛、没残障，准确来说并不就等于完全健康，心理健康与社会适应上的良好表现同样是健康的重要指标。同时，世界卫生组织虽然给出了健康定义，但问题是如何解释健康？什么状态可以视为“躯体上、心理上和社会适应上的理想状况”。本文试通过对人口健康素质内涵的剖析，进而揭示人口健康素质的结构，通过对当前城市居民亚健康状况的分析，提出提高城市人口健康素质的对策及政策建议。     

优秀营养博客推荐

健康是什么？你知道营养吗？全世界有多少人真正健康？ 世界卫生组织对健康的最新定义是：健康不仅仅是没有疾病，而且是在躯体上，心理上和社会适应能力上均处于良好的状态…… 据一项全球性调查结果表明，全世界真正健康的人仅占5％； 曾经有人用“100000000000”来比喻人的一生，其中“1”代表健康，各个“0”代表生命中的事业、金钱、地位……“1”一旦失去，“0”也毫无意义。 有一群人，他们和维生素A、E、铁、锌、钙打交道，他们关注国人的身体、心理健康，他们也用理性的态度来诠释健康，诠释营养。 让我们走进他们，分享他们的观念。     

情绪与身心健康

关于健康，联合国世界卫生组织(WHO)对健康的定义是：“所谓健康，不但是没有身体缺陷和疾病，还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力。”之后，该组织对健康的概念又作了新的补充，指出健康应包括：躯体健康、心理健康、社会适应性良好和道德健康。健康的新概念是在身体上、精神上和个体社会化上都保持健康状态，健康是身体健康和心理健康的统一。     

诺奖获得者伊格纳罗访谈——NO news is good news一氧化氮是个好消息

“基础科学研究对社会的健康和文明进步有巨大的价值，这也是每年诺贝尔奖所推崇表扬的。” “NO（Nitric Oxide，一氧化氮）现已被视为心血管系统的讯号分子，是心血管医学史上最重要的发现之一。”     

对“健康第一”教育指导思想的再认识

“健康第一”思想是对学校教育目标的再认识，它继承了素质教育以人为本的教育理念，符合时代发展对人类提出的特定要求，不仅为学校教育改革指明了方向，也为学校体育的发展带来了契机。对现代健康观，“健康第一”思想产生的历史背景，“健康第一”思想的内涵与外延以及它与体育教育的关系进行了剖解和探讨。     

青少年的精神卫生保健

青少年是2l世纪我国经济和社会发展的主力军．党中央号召全社会都来重视和关心青少年的健康成长。做父母的更希望自己的孩子健康、聪明、活泼，将来成为国家有用的人才。但是，什么是健康?健康的真正含义是什么?过去，人们往往单纯从生物医学的观点来考虑．认为体格健壮或者没有生物疾病，就是健康。随着现代社会的发展以及医学模式的转变．人们对健康有了全面的新的认识。联合国世界卫生组织(WHO)曾对健康下了这样的定义：“健康不仅仅是没有疾病，而且是身体上、心理上和社会上的完好状态．进一步达到完全康宁。”     

体质健康中的生理因素和心理因素的关系

“社会发展以人为本，人的发展以健康为本”，随着社会的进步，体质与健康的问题愈发重要，“体质”是体育界研究健康问题的视角，在健康观念和医学模式发生重大改变，“三维健康观”和“生理-心理-社会”得到广泛认同的时代背景下，生理健康和心理健康以及它们的关系以已成为体质研究的重要课题．     

找准定位突出特色开创县级科技工作新局面

近年来，河北省乐亭县科技局以实施“科技兴县”战略为己任，积极探索科技工作服务经济建设的突破口和对接点，在创新上下功夫，在发展上做文章，有力地推动了全县经济快速健康发展，科技进步对经济增长的贡献率达到54％。先后荣获“全国科技进步先进县”、“农业产业化经营示范县”等称号。     

让学生在课堂上快乐起来

新课程改革其主要精神是要建立“健康第一”和“使每一个学生受益”的思想，所以，在教学过程中，我转变观念，效仿米卢，逐步建立了“快乐课堂”新秩序，让学生在课堂上快乐起来，成为落实这一精神最为有效和最佳的手段之一。     

防病治病问问天

在举国上下共抗非典的“非常时刻”，今年全国科技周的主题也聚焦至“依靠科学，战胜非典”。由非典引出的各种有关健康方面的社会问题，受到了人们广泛关注，加之今年有别于以往几年的“异常”天气，这“头顶上”的事儿和老百姓自己个儿的健康程度再次连在一起，听听专家怎么说，就成了多数人的“心事”。其实，气象专家一向关注气候变化与人体健康的关系，并早已得出共识：开展医疗气象研究对于提高人民生活质量，满足人们不断增长的对天气影响人体健康的信息预测需求十分必要。     

卫生学校体育课教学思考

由于现在的学生活动时间越来越少，每天都是埋头读书，再加上很多家长的溺爱，高营养的摄入，并且缺乏体力的消耗，不能达到《学生体质健康标准》，“肥胖病”和“豆芽型”学生明显的增多。为了满足新形势人才素质的要求，中等职业卫生学校体育教学不能简单的以身体训练为主要目的，应该结合学生的专业特点，以能力培养为中心，以健康教育为主导，以发挥学生个性为原则，唤起学生的主动意识，全面的发展学生身体素质，朝着“健康体育”“快乐体育”的方向发展。     

高职“两课”教师教学心理初探

高职“两课”教师健康的教学心理是上好“两课”、培养合格的高职人才的重要条件。因此，要针对高职“两课”教师教学心理的新情况，采取新措施，增强“两课”的教学效果，推进高职生思想政治工作。     

细胞真的需要排毒吗

时下，“排毒”已经成为现代人头脑中不可缺少的“健康新概念”，使得爱健康的人们趋之若鹜。近段时间来，市场上又出现一批“排霉”生力军——细胞排毒仪，一度热销，也带来了全新的堑藏念一细胞排主墨。 不过好景不长，很快就爆出了“铁丝排毒”的负面新闻。人们不禁对这种产品的质量和效果打上了一连串的问号，细胞真的需要排毒吗，毒素真的能通过排毒仪排出吗？     

谁在三九网中央

通常认为,健康、漂亮和富有是人生幸福的三要素,而其中健康是第一位的。在“健康指数”上,健康是前面的“1”,漂亮和富有是后面的“0”,没有前面的“1”,“0”再多还是“0”。所以,健康是每个人都渴望得到的,没有健康就等于没有了一切。随着科技的不断进步,互联网技术开始广泛应用于各个领域,通过INTERNET为公众提供医疗保健的服务也已经在神州大地悄然兴起。而“数字化健康”这个概念也离我们越来越近了!什么是“数字化健康”?它的赢利模式是什么?市场前景如何呢?     

申昊：“AI+”也能“把脉问诊”

<正>申昊科技立足工业大健康，利用人工智能技术，致力于推动智能机器人的发展和智能化制造的实现随着人工智能技术的迅猛发展，工业大健康领域正迎来新的机遇与挑战。人工智能和大数据正日益展现出巨大的潜力和应用前景。杭州申昊科技股份有限公司（下称“申昊科技”）立足工业大健康，利用人工智能技术，致力于推动智能机器人的发展和智能化制造的实现。走进申昊科技的实验室，抬头就能看到各种机器人“挂”在轨道上“飞檐走壁”，地面上的机器人同样有条不紊、本领不凡。     

对中学生不良心理成因浅析及实施心育的方法

世界卫生组织对人的健康所下的定义是：“不仪没躯体的残缺与疾病，还要有完整的心理、生理状态以及社会适应能力。”可见人的健康不仪指生理上，而且还应包括心理上的健康。在中小学生中，有不少学生存在心理上的偏差。如任性、冷漠、偏激、自私、嫉妒等。造成学生出现心理问题的原因是多方面，但主要是学习压力、社会影响、     

论体育与健康课程高校体育教学中的育人作用

“健康第一”是当今学校教育育人的重点，体育与健康课程新是念的提出为新时期高校培养合格健康人才指明了方向，通过对体育与健康概念的理解，论述了在高校体育教学中，体育与健康课程对学生进行体魄健康，心理健康，道德健康和社会适应能力教育，培育和塑造健康合格人才的积极作用。     

感受如新嘉年华

“魔镜魔镜，这个世界上谁最美丽？”亘古至今，这一永恒的命题都是缠绕在所有时尚人士心中挥之不去的疑问。而对于生活在现代社会的人来说，漂亮的外表、健康的身体和成功的事业才是人们心中的“吉祥三宝”。     

渭河直击——渭河健康在于全民认识

渭河．黄河最大的支流，陕西的母亲河。全长818公里．是中华文明最重要的一支血脉。滋润了三秦千年历史文化。哺育了两岸华夏儿女。 然而．渭河又是中国乃至世界“第二大悬河”。这是无论如何也让人高兴不起来的。多年的灾难让渭河满目疮痍，太多的文字和语言也无法负载渭河在人们心中的沉重了。 “长天一色渡中流，如雪芦花载满舟。”这曾是诗人眼中的渭河。“上游水干了，中游污染了，下游淤积了。”这是我们现在看到的渭河。 2007年世界水日，“渭河健康生命行”大型公益活动在西安启动。成千上万的群众在“关注渭河，保护渭河”，“拯救母亲河”的横幅上签下自己的名字．呼唤人们用自己的行动来维持渭河健康生命的有限承载力。 愿实现“生命渭河，人本渭河，和谐渭河”的最终目标。 愿清波荡漾，沙鸥翔集，锦鳞游泳的美丽渭河早日重现！[编者按]     

汶川5·12地震灾区发现“心理台风眼”效应

[心理研究所]受中科院知识创新工程重要方向性项目“汶川地震灾区心理援助应急研究”（KKCX1-YW-05）资助，中科院心理所“受灾人群的心理反应分析及干预方案”子课题组的一项最新研究发现：在汶川“5·12”地震中，随着灾情严重程度的增加，居民对健康和安全的担忧反而随之降低，即：非灾区居民对健康和安全的担忧反而高于灾区居民。相关论文于3月23日发表在《公共科学图书馆·综合》（PLoS ONE）上。