班级值周值得提倡

为了确保学生在校勤奋学习，愉快生活，健康成长，传统教育的管理模式一般为校委会成员值周，由优秀学生担任学生会干部配合各处室齐抓共管，这种管理模式具有一定的实效性。久而久之，负责值周的领导或疲于应付、或因事缺位，值日学生或敷衍塞责，或宽容放松，学校教师则坐壁上观。学生群体始终处于一种被动的管理和监督之下，极不利于学生的自主成长，为此，建构一种班级值周制的管理新模式有其特定的意义。     

教练式方法管理辅导

学生管理在整个高校的综合管理中有着十分重要的地位，随着现代科学技术的发展，传统的学生管理模式已经不能满足新一代学生的变化需要，高校科学化的学生管理辅导是高校教学工作发展的必然要求，也是高校提高教育质量的基本保证，本文对学生管理提出了一种新型管理模式——教练式方法管理。     

班级管理的三种模式

“看管”式管理模式,是一种境界比较低的管理模式,其管理要旨就是“严、靠”,属于被动应付式管理。为了使“法治”的管理模式更具实效性,避免因强制造成的对立局面,班主任要学会在法治管理中适当给学生以民主,适当将权利下放,让学生结合班级实际共同商讨班级管理策略。     

探索寄宿制学校德育管理新模式的思考

寄宿制学校,是学校教育当中比较特球的一种,学生学习生活都在学校,学校的管理压力比一般的学校都大,学生事件发生的频率也比一般学校要高,要对学生进行有效的管理,给学生营造一个良好的环境,促进学生的健康成长,探索有效的新的德育管理模式是十分必要的.     

开放护理实验室管理模式的探讨

目的：探索一种提高高等护理学学生动手能力、对实验基础知识的综合运用能力、创新能力为主的管理模式。方法：开展开放式护理实验室中教师、实验技术人员、学生共同管理的模式。结果：实行该模式管理,学生技能考试成绩及动手能力明显提高。结论：开放式护理实验室管理模式有助于学生护理技能的提高,增加了实验室利用率。     

坚持“以人为本”,创新班级管理模式

坚持"以人为本",创新班级管理模式,即在班级管理中"以学生为本","让学生当家作主"。"以人为本"的班级管理是以谋求学生的全面发展为终极目标的管理,它不仅是管理的一种手段,更是一种管理的目的。而班级管理中坚持"以人为本",是深化教育改革,创新教育管理科学的生动体现。     

从“书本”到“人本”——建构以人为本的高校图书馆管理模式

在图书馆的发展过程中,经历了从对"书本"的管理到为读者服务的管理模式变革.本文从这一背景出发,借鉴了国外图书馆的管理经验,力图在高校图书馆中建立更加人性化的管理模式.同时提出了针对不同学生需求的专业化提供个性化服务的设想.     

论情感管理在高校学生管理中的应用

在高校学生管理中,传统的管理模式更多注重的是制度管理.制度管理模式的确使高校学生管理得以规范化和制度化,但仅靠一个硬性的＂管＂字,学生多半会口服而心不服,管理效果大打折扣.在＂人本化＂已成为我们管理理论的今天,学生管理者想要在管理活动中真正有所作为,就要善于与学生进行情感互动,要学会运用情感的力量提高管理的影响力,在实行制度管理的同时施行情感管理.     

学长制:独立学院学生管理的有益探索

本文阐述了学长制作为一种学生自主管理模式,它以辅助管理的角色介入到独立学院学生管理中的必要性,论述了独立学院在学生管理工作中实施学长制的意义,也提出了自己对现阶段独立学院实施学长制的一些思考。     

解析PDCA管理模式在电力工程管理中的运用

PDCA管理模式是一种现代化的循环式动态管理模式,利于管理的科学化和高效化,运用于电力工程中,利于电力工程的科学管理和电力工程开展效果的提升.首先阐明了PDCA管理模式的基本内涵,然后对PDCA管理模式在电力工程中的具体运用进行了分析.     

社区：高校学生宿舍管理改革的新模式

市场经济条件上，高校管理体制改革产生了学生社区，作为一种新的管理模式，其主要功能体现在三方面：管理、服务、教育。     

加拿大高等院校的学生管理特点及启示

加拿大高等院校学生管理的特点概括为具有鲜明的法制管理理念,具有多样性和学生个性化的管理意识.尊重学生自主权、参与学校决策.学生管理工作队伍的专业化及深切的人文关怀.受到的启示有树立"以学生为本"的教育、管理理念,变"管理"为"引导",学生管理模式应向开放式转变,努力培养专业化的学生工作管理队伍,学生管理工作要加强与国外大学的交流与合作,依法治校,建立一套科学、规范、完善的学生工作制度.     

浅谈精细化管理模式在高校医学科研项目管理工作中的运用

精细化管理是一种现代化管理理念,目前医学科研管理工作“精细化”的重要性已被普遍认知,因此将精细化管理模式引入医学科研管理有利于管理工作的规范和高效.本文就浙江大学医学院的医学科研管理为例,浅谈了精细化管理模式在高校医学科研管理工作中的运用.     

“互联网+”背景下高校学生管理工作创新改革研究

随着"互联网+"模式的逐渐发展,高校学生管理工作也面临着非常大的挑战,一方面互联网时代对学生的思维方式造成了较大转变,增加了高校管理学生的难度,另一方面互联网时代对传统学生管理模式造成巨大冲击,必须要对传统的管理模式进行创新改革,为此需要加强学生管理思维模式的创新,并且从学生日常管理模式创新、学生思想管理方式创新两个方面落实学生管理工作模式的创新,确保互联网时代高校学生管理工作能够有效开展。     

基于物联网开放实验室信息化管理模式研究与实践

实验室管理的水平直接影响着本科生的培养质量。针对目前本科实验室实验设备不足、利用率低、实验室开放程度低和实验管理人员不足等问题,本文构建了一种基于物联网开放实验室信息化管理模式。该模式主要包括三个部分:基于物联网信息化实验室管理模式、开放型实验室教学管理和实验室学生自主管理模式。实践结果表明学生的实践能力和管理能力得到了大大的提高,实验室的管理效率也得到提高,这一切充分说明了所构建的模式取得了较好的效果。     

我国高校学生社团管理模式探析

学生社团是高校校园文化建设的重要组成部分,文章从我国高校当前对学生社团的管理模式出发,分析学生社团管理中存在的突出问题,提出完善高校学生社团管理模式的指导原则和具体对策.     

新形势下应急管理类专业实施准军事化管理的研究

应急管理类专业作为新兴专业门类,对于未来发展道路的何去何从,还处于探索阶段.准军事化管理是现代管理教育的一种全新模式,它是对于管理非军事但未来工作要求特殊的学生群体的笼统管理办法.对于不同行业的准军事化管理模式也存在着不小的差距从而表现出多元化的趋势,此模式已经在航海类、民航类、铁道类、消防类等领域广泛应用,同时经过初...     

选拔班干的步骤及分析

本文从新生档案、自我介绍、轮流值周管理班级工作、竞选演讲、民主选举、民主分工等环节,分析阐明了班干选拔的具体做法及意义,为班主任工作提供了一种简单易行的操作方法.     

一种基于移动Agent的分布式Web网络管理体系结构

分析了传统的SNMP管理协议和基于Client/Server的集中式网络管理模式的局限性,给出了一种不同于传统管理模式的基于移动Agent的分布式Web网络管理的设计思想、框架与体系结构以及具体实现方法.     

浅淡“赢得值法”在EPC总承包项目管理中的有效使用

赢得值法(EVM)作为一项先进的项目管理技术,到目前为止国际上先进的工程公司已普遍采用赢得值法进行工程项目费用、进度综合分析控翻,该文重点介绍赢得值法在EPC总承包项目管理模式下如何有效使用,并结合我院开展EPC总承包项目实际运行情况分析采用赢得值法管理工程项目还有那些难点,提出解决措施,发展方向,以完善我们的管理技术,达到成本与进度最优的管理效果.