MF-47B型万用表的组装与故障检修

万用表是电工、电子测量中最常用的工具之一,每个机类、电类专业的学生都应该熟练掌握其工作原理及使用。在电工技能实训中,通过MF-47B型万用表的组装,要求学生了解万用表的工作原理,掌握焊接技术和万用表组装技术,掌握万用表故障检修方法。     

从收音机组装实训中试析电子元件的检测方法

收音机组装实训是大中专院校电工电子学的重要实训,而在收音机组装前对电子元件的检测至关重要。本文主要分析了用万用表如何检测实训中所需的电阻器、电容器、电感器和晶体管。     

浅谈如何指导学生开展测量实训教学

测量学是一门实践性很强的课程，其实训教学环节重点是加强学生动手能力及创新能力的培养。为此，学生在实训前必须认真预习，掌握实训的相关内容，明确实训目的、原理、步骤和方法；了解有关仪器设备的性能，熟悉操作规程及安全注意事项；实训时，应服从指导教师的安排；经指导教师检查预习情况并得到认可后，方可开始实训。     

万用表在电力拖动线路检测中的应用

电力拖动在电子技术应用专业课程中占有很重要的地位。在电力拖动实训教学中,应用万用表在通电前检测电路是否有断路、短路等问题,及是否实现了自锁、联锁等功能,可以减少事故,在出现故障后利用万用表能快速的检查出问题,排除故障。     

网络工程专业学生实训模式研究

网络工程专业学生实训模式围绕对学生的实训目标、专业技能及运用、团队合作精神等方面开展研究，使学生具有灵活应用计算机网络专业实践技能解决实际问题的能力和既有团队精神又具备独立工作、适应社会发展的能力。     

养禽与禽病防治专业校内实训模式实践

随着畜牧业行业发展，畜牧行业分工越来越细，而校外实训只能使学生接触到养禽生产的某一环节。近年来，不断探讨了养禽与禽病防治专业校内实训模式，总结出课余时间与实训周结合、校内资源与校外资源结合、单项技术操作培训与综合能力培训相结合的“三结合”校内实训模式，经过两届学生的实践，证实对于提高学生的综合能力起到很好作用。     

有关实训课程考核的几点思考

实训考核不但要考察学生的技术操作与应用能力，还要培养学生遵守纪律和爱岗敬业的精神。为了提高学生的学习兴趣，要对考核标准进行了细化和量化，改变了以往只注重实训报告的考核方式，把学生的设计能力与动手能力结合起来。本文的思考旨在保证教学质量，调动学生的学习积极性，提高学生动手能力，增加学生就业机会。     

电工电子实训常见问题的探索与研究

电工电子实训是高等工科院校重要的实践教学组成部分,是培养学生理论及实践能力的重要环节。通过实训操作,使学生掌握电工技术与生产实践的基本知识,加深巩固理论知识,提高动手操作能力和分析问题、解决问题的能力;也为学生拓宽专业知识面、增强相关专业课的学习兴趣、培养创新意识和工程实践能力等方面起到积极的作用。因此,该研究分析实训中存在的常见问题,并对实训内容和实训过程进行探索改进,希望以此提高学生的理论知识应用及实践动手能力。     

ERP沙盘模拟实训与学生综合素质的培养

阐述了ERP沙盘模拟实训内容与特色,总结了ERP沙盘模拟实训在提高学生分析问题、解决问题能力以及团队合作精神及沟通能力等方面取得的成效。提出了在现有ERP沙盘模拟实训探索基础上,通过角色轮换、教学研讨、利用协会组织竞赛及跨专业组织教学等方式进一步提升模拟实训效果的具体措施。     

加强实训教学，提高高职学生就业竞争力

本文以广州铁路职业技术学院为例，阐述了在《电工综合实训》中如何加强实训教学，培养学生的实践能力和整体素质，提高学生的就业竞争力。