现代旅游教育实践教学模式的探讨

在对高校旅游管理专业实践教学现状进行分析的基础上,通过对传统旅游实践教学弊端的剖析,对改进旅游管理专业实践教学进行了探讨,对构建实践教学体系及旅游实践教学的改革提出了新观点。     

具有区域特征的高职旅游英语专业实践教学探索

打造具有区域特征的高职旅游英语专业实践教学体系,是实现高职旅游英语专业服务区域经济和社会发展的专业定位和人才培养目标的关键。文章通过分析本区域特征与高职旅游英语专业实践教学衔接的必要性及旅游英语专业实践教学的不完善因素,提出了高职旅游英语专业实践教学体系构建的思路。     

旅游管理专业实践教学质量评价探讨

旅游管理专业实践教学在整个教学过程中占有重要的地位,因此对旅游管理专业实践教学进行评价具有重要的现实意义。在旅游管理专业实践教学现状分析的基础上,从教师的教学、学生的学习、组织管理者的三个方面构建了旅游管理专业实践教学评价指标体系,提出了综合评价方法、动态监测实践教学情况,有助于规范和引导实践教学的发展。     

生物科学专业全程实践教学体系的构建与实践

为了规范生物科学专业实践教学,对生物科学专业全程实践教学体系进行了构建。生物科学专业全程实践教学体系主要有实践课程体系、实践教学平台和实践教学评价三个部分构成。实践课程体系分成基本素质与基本能力实践模块、专业基础实践技能模块、专业实践技能模块和创新实践技能模块;实践教学平台包括公共实践教学平台、专业实验室或实训中心、创新实验平台以及校外实习基地;实践教学评价体系包括教师教学效果评价和学生学习效果评价。     

将“三下乡”社会实践纳入理工类专业创新型人才培养体系的探讨

论述了大学生＂三下乡＂社会实践的发展现状及其与理工类专业创新型人才培养体系的关系,分析了＂三下乡＂社会实践的引入,是对理工类专业创新型人才培养体系有益的补充,提出了将＂三下乡＂社会实践纳入课程教学体系、实践教学体系、打造培养平台、构建管理机制等途径。     

《旅游会计学》实践教学初探

旅游管理专业《旅游会计学》教学必须面向社会,必须面向就业,必须理论与实践紧密结合。只有通过提高对实践性教学的认识,改变思想观念,改革课程设置,完善与构建实践教学体系等措施才能达到培养旅游管理专业学生实践能力,提高旅游管理专业学生全面素质的目的。     

旅游管理专业本科段实践教学体系的优化研究

从我国旅游管理专业实践教学的现状入手,分析了高校旅游专业本科段实践教学中存在的问题,提出了旅游管理专业实践教学体系的优化方案.     

计算机科学与技术专业实践教学体系的构建与实施

阐述了构建新的计算机科学与技术专业实践教学体系的必要性,介绍传统计算机科学与技术专业实践教学体系的组成,对其进行了分析,指出存在的不足。提出新的计算机科学与技术专业实践教学体系的组成,简述新的教学体系的实施过程和实施效果。     

浅谈建筑工程专业学生职业道德的培养

本文以工程建设与教学实践为基础,在体制与制度深化改革、社会道德环境和高校构建职业道德的培养体系三个方面,提出了建筑工程专业学生职业道德培养的建议。尤其在高校构建职业道德的培养体系方面进行了探讨。     

统计学专业多维度立体化实践教学体系的构建

构建了统计学专业多维度立体化的实践教学体系,专业实践是基础与核心,具体包括专业课程实践、统计软件实践和课题项目综合实践,"课堂与网络并行、学校与社会合作"是实践平台和运行环境,时间是脉络,三维度交叉融合、相辅相成.明确了多维立体实践教学体系的实施原则:规范化、案例化、地方化和个性化,提出了多维立体实践教学对教师个体和学校硬件建设的要求.     

机械类专业实践教学改革研究与实践

为改变机械类专业传统的实践教学体系难以适应创新型人才培养需求的现状,提出了构建创新型实践教学体系的新思路,并从实践教学项目、实践教学基地以及实践教学管理三方面入手进行了改革,取得了较好的效果。     

复合型商务人才实践教学课程体系构建研究

本文在对商务人才实践教学课程体系的现状进行分析的基础上,结合无锡旅游商贸高等职业技术学校与江苏朝阳集团股份有限公司共同成立的校企合作订单班,对复合型商务人才培养过程中采取的实践教学课程体系进行总结和思考,深入分析校企合作共同开发商务专业实践教学体系的必要性,提出基于校企联盟的复合型商务人才培养的实践教学体系构建具体内容。     

工程管理专业实验实践课程教学的探索

提出并介绍了工程管理专业实验实践教学的改革思想和方法,针对工程管理专业人才培养中应用性与复合性的特点,探索与构建工程管理专业一体化实验实践教学体系。将工程管理专业原有孤立性的教学实验,逐步改革为专业基础型实验、开放型综合实验、创新科研型实验三个层次体系协同发展和递进提升的教学实验体系。使学生将专业理论知识与实验实践技能的学习有效地融为一体,适应了国家产业和行业发展对人才的需求,取得了良好的教学效果。     

基于卓越计划的地方院校园林专业实践教学思路探索

在分析阜阳师范学院园林专业实践教学中存在的问题基础上,从"培养地方院校卓越园林工程师专业人才"的角度,构建园林专业基础实践、专业综合实践、毕业综合与创新实践的三个层次教学体系与多元化实践教学方法,提出阜阳师范学院在园林专业在实践教学方面的几点创新思路,为新形势下相关院校园林专业实践教学思路的转型发展提供参考。     

基于教育生态学视角的国际旅游管理专业实践教学体系构建——以四川外语学院国际商学院为例

教育生态学是运用生态学原理而形成的教育新思维,本文以四川外语学院旅游管理专业为例,在教育生态学视角下构建了国际旅游管理专业实践教学体系。     

环境工程专业实践教学体系改革的研究与实践

在培养具有高竞争能力和创新精神的复合型高素质环境专业人才的过程中，实践教学环节显得尤为重要。本文分析了环境工程专业实践教学环节中存在的主要问题，结合东莞理工学院环境工程专业实践教学的具体情况，提出了构建由“公共实践教学平台、专业实践教学平台、综合实践教学平台”三个基本模块组成的实践教学体系。实践表明，优化和重构实践教学体系对提高大学生的工程实践能力、创新能力和综合素质有良好的推动作用。     

泛北部湾发展战略下的旅游管理实践教学体系构建研究

目前广西高校旅游教管理专业的实践教学模式滞后于泛北部湾经济区域旅游产业发展需求。构建泛北部湾发展战略下的旅游管理实践教学体系是对实践教学模式一种创新性探索,对于推动广西旅游管理专业人才培养模式改革与创新具有一定的参考价值和指导作用。     

高职服装设计与工艺专业实践教学体系的改革与实践研究

文章从高职服装设计与工艺专业的现状出发，对高职服装设计与工艺专业实践教学体系的改革与实践进行了探讨，重新构建进行了研究与实践提出了大胆的设想进行了大胆的探讨了实践教学体系的构建。     

卓越软件工程师人才培养实践教学体系的构建

本文主要结合卓越人才培养,针对应用型本科院校实践教学过程中存在的现实问题,以计算机专业为例,提出构建全程实践教学体系的思路;详细论述实践教学体系的构建步骤,即确定人才培养目标、分析能力及素质要求、设计一体化课程体系、构建实践教学体系;最后从师资队伍和实践条件及管理两个方面讨论实践教学体系支撑条件的建设内容。     

浅析高职高专智能楼宇专业实践教学体系构建

分析了智能楼宇专业实践教学体系的现状和不足,针对该专业培养目标,提出了如何构建并有效实施该专业实践教学体系的思路。