论高校图书馆人本化服务新理念的构建

高校图书馆作为学校的文献信息中心，必须贴近教学、科研和读者，而服务手段、服务理念的更新，为高校图书馆的改革、创新带来新的挑战。高校图书馆应以人为本，求实创新，结合教学科研实际情况，从服务理念、服务机制、服务举措、服务层次为切人点，积极构建具有本校特色的人本化全新服务理念。     

服务创新的生产方式

服务创新是服务业发展的动力,也是企业增强自身竞争力的重要途径。在回顾服务创新研究的基础上,对现有的标准化、顾客化、模块化三种服务创新生产方式进行了阐述,通过对标准化、顾客化、模块化三种方式之间的内在联系进行介绍,为服务企业选择适合本企业发展的生产方式提供了理论基础。     

深入“市区联动”,支撑城市创新转型——上海市研发公共服务平台探索“二次创新”

被誉为＂城市创新资源集散中心＂的上海市研发公共服务平台已经走过了6年的历程。6年来,研发公共服务平台已经从简单的仪器、数据信息共享服务,逐渐发展到拥有18个区县服务中心、30余个园区服务站、20个行业协会服务站，加上遍布全市的数百家服务加盟机构组成的影响力覆盖全市范围的科技服务网络体系，     

长三角科创圈区域科技创新治理

 探索了长三角科创圈区域科技创新治理的路径。分析表明，以上海为龙头，南京、杭州、合肥等城市为骨干，加快打造长三角科创圈，共同构建技术转移服务机制、科技金融服务机制、创新资源共享机制、科技园区合作机制、创新环境保障机制等，有利于更好地形成科创产业深度融合的创新共同体治理机制、更快提升长三角创新治理能力，为中国区域创新一体化率先探索可行路径。     

网络信息时代高校图书馆的创新

从管理创新、业务创新与服务创新3个方面阐述了网络信息时代高校图书馆创新的内涵。指出高校图书馆的创新将集中体现在业务工作标准化,工作手段自动化,信息服务网络化,服务对象社会化,服务工作高效化,图书情报一体化,馆藏载体多样化。馆藏内容专业化,人员结构层次化等方面。     

创新企业发展的原动力

在全球经济一体化、信息化、网络化的趋势下，科学技术日新月异，经济生活瞬息万变，纵观当代企业，唯有不断创新，才能在竞争，立于不败之地。创新是带有氧气的新鲜血液，是企业的生命。提起创新，人们往往联想到技术创新和产品创新．其实创新远不止这些．创新主要包括思维创新、产品（服务）创新、技术创新、组织与制度创新、管理创新、营销创新、文化创新等。     

研究生党建“本科化”现象初探

研究生党建工作针对性不强的“本科化”做法，已成为制约党建发展的现实瓶颈。随着研究生教育不断扩大完善，对符合研究生特点的党建模式呼声越来越高。本文提出坚持“去本科化”的认识、优化发展党员的程序、凸显研究生党员的先进性、按专业设置研究生党支部、鼓励开展党建研究等策略，力求建成创新独立的研究生党建模式。     

试论高校图书馆服务创新与馆员职业规划

从服务理念、服务内容、服务方式等方面就当今大环境下高校图书馆如何服务创新进行了分析,并阐述了在图书馆服务创新背景下馆员的职业规划及二者之间存在的有机联系。     

科技文献共建共享平台服务创新出成效

浙江省科技文献共建共享平台围绕"整合、共享、服务、创新"的建设方针和"政府扶持平台、平台服务企业、企业自主创新、创新推动升级"的总体要求,开展各项工作,从服务中起步,在创新中发展。自"平台"建成并向社会开放服务六年来,立足浙江,开拓创新,深入思考,积极探索科技文献服务创新模式,以社会需求为出发点,以服务绩效为落脚点。充分发挥科技、教育和文化三大系统图书馆的信息资源优势和人才资源优势,主动出门,深入基层,服务企业,服务产业,先后在全省建立科技文献服务站33家,深入开展各项服务。经过6年的积极探索和努力实践,在资源整合、服务创新等方面取得了     

关于物流企业服务创新的讨论

传统物流服务功能主要包括运输、仓储、配送等方面，是否能为客户提供一体化物流服务是由传统物流企业转变为第三方物流企业的重要标志。通过对物流服务理念、内容的创新，可以通过市场的工具使资源得到有效合理的配置，从而使物流企业通过比较优势为客户提供差异化、个性化物流服务。拓宽物流服务的内容，通过服务创新提高物流企业的竞争力。     

信息环境下高职院校图书馆的服务创新探讨

分析了当前高职院校图书馆面临的挑战,从提高读者满意度、改进服务方式、拓宽服务内容、营造人性化服务环境、提供个性化服务、实现一体化服务等方面,探讨了高职院校图书馆服务创新的指导思想和有效途径。     

基于云计算的农村信息服务模式创新研究

云计算（cloud computing）从2008年底进入人们视野,是一种新的IT资源提供模式,目前,在IT界特别是IT企业界,云计算已经非常火热,云计算技术的发展和应用在国内外已经将迅速成为一种趋势。云计算技术的发展,为整合互联网、手机短信、电话语音和农村信息服务站等多种传输方式为一体,建设功能完备的信息网络体系,创新农村信息服务模式提供了技术条件。本文立足云计算技术的发展,探讨在农村信息服务方面应用和实践,以期加强云计算技术和在农村信息服务应用的研究。为农村信息服务模式创新提供更好的技术和理论支撑。     

推进管理创新的中国化、时代化、大众化

复杂多变的经济环境要求企业不断推动管理创新。管理创新是实现企业和谐发展的重要保障。管理创新的中国化、时代化、大众化是中国企业克服“马太效应”，实现后发优势的三大法宝。管理创新的中国化倡导计算机一体化系统与企业形象设计系统的双轨齐下，统筹兼顾科学与艺术。管理创新的时代化要求以创新为考核评估的重点，主动出击，统筹兼顾员工利益与企业价值；管理创新的大众化以大道至简为要旨，将管理控制系统简单易行的加以实现，统筹兼顾岗位与流程。     

驻马店市科技创新服务平台建设的现状与发展对策研究

阐述了科技创新服务平台的内涵和总体目标，分析了驻马店市科技创新服务平台的建设现状和存在的问题，在此基础上提出了加强驻马店市科技创新服务平台建设的对策建议，力求构建基于服务企业自主创新、产业集聚发展和新农村建设的技术、信息、市场、人才、知识、政策、管理一体化的现代科技创新服务模式。     

湖南“四化两型”建设中高校科技创新的路径选择——基于SWOT分析

高校科技创新对湖南"四化两型"建设有着重要的科技支撑与服务作用.湖南高校科技创新具有学科、人才、平台与创新能力的优势,但由于科技资源配置和科研体制机制方面的问题,创新效率和创新绩效的提升受到制约.湖南高校应抓住"四化两型"建设带来的机遇,克服经费筹集困难、人才争夺激烈、供需对接不顺等不利因素的影响,选择"以科技需求为导向、以体制机制改革为引领、以内部融合集成为支撑、以外部联盟协同为突破"的路径,实现高校科技创新与"四化两型"建设的联动发展.     

浅谈中等职业教育理论与实践一体化教学——以数控教学实践为例

中等职业教育是培养技术应用型、技能型人才的教育.要达到这一目标,必须通过理论与实践一体化教学对学生进行职业技能的培养.指出了理论与实践一体化教学的内涵,从实训环境企业化、课程设置模块化、配套教材任务化、教师队伍双师化、质量评价社会化等方面论述了如何开展理论与实践一体化教学.     

以“四个创新”推动新时期党员电化教育工作

文章提出了通过创新党员电教网络体系、创新党员电教播放方式、创新党员电教内容、创新党员电教技术手段,推动新时期党员电化教育工作。     

上海农村基层信息服务站建设工作会议上的讲话

农村信息服务是农业部“金农工程”的重要组成部分，是让信息化贴近农民、贴近生活的重要举措，是贯彻党的十六届三中全会精神的具体实践。根据农业部部署，市、区（县）农业信息部门经过一年的努力，今天本市首批51家市级农村基层信息服务站授牌。这51家信息服务站共分五种模式：有行业协会信息服务站、区县农业信息部门信息服务站、区县农技推广部门信息服务站、乡镇农业服务部门信息服务站、行政村信息服务站。     

基于职校生创新素养培育的情境化教学模式构建研究

情境化教学模式的构建是培养职校生创新创业能力、提升其创新素养的有效手段之一。经研究,这种教学模式包括教学目标、教学过程、教学评价、教学特征等几个核心要素。     

长三角区域科技协同创新水平测度及提升研究

基于科技协同创新对于推进长三角一体化建设的重要性，通过构建长三角区域科技协同创新指标体系，并运用熵值法进行测算后发现：长三角科技协同创新水平整体呈上升趋势，但区域内各大高校、企业和科研机构等主体间的协同创新水平有所下降。针对长三角主体间科技创新合作方式单一、要素流通不畅、保障机制缺乏等问题，三省一市应通过加强协同创新顶层设计、构建开放融合的创新环境、优化创新一体化发展路径等举措，更高水平提升长三角区域科技协同创新水平。