新时期电子商务专业人才培养模式研究

目前许多高校都开设了电子商务专业,但是,由于缺乏合理的、完善的实践教学体系,已成为严重影响电子商务人才培养质量的关键要素之一。电子商务专业是一个实践性要求比较强的专业,如果不能科学合理的进行课程体系和实践教学改革,那么培养出来的学生将无法满足用人单位的需要,更不可能得到社会的认可。本文从企业对电子商务人才的需求条件和高校培养电子商务人才方面进行分析对比,提出电子商务专业改革的一些对策．希望能够对电子商务人才的培养模式研究提供一些参考价值。     

关于电子商务专业人才培养的探讨

随着计算机和互联网络的高速发展,电子商务迅速崛起,同时,它也对我国高校电子商务人才培养模式提出了新的研究课题.本文首先论述了我国电子商务专业人才培养中存在的问题,然后依据电子商务人才培养的三个方向提出了相应的课程设置,最后讨论了实验室建设以及师资建设.     

高职电子商务专业人才培养改革与实践

高职电子商务人才培养目标不明确、专业定位过于笼统等问题,制约了该专业人才培养工作的发展。及时转变教育思想观念,立足高职特色,明确人才培养目标,及时细分专业方向,改革教学内容、方法,提高学生的创新能力,培养出更多社会需要的实用人才。     

高职高专电子商务专业人才培养的探讨

随着电子商务的飞速发展,电子商务专业已在高职高专院校普遍开设,但是现阶段在人才培养过程中存在诸如需求不旺、培养目标不明确、缺少实践教学、师资力量薄弱、课程体系落后、教材陈旧等问题,因此亟需对高职高专电子商务专业人才培养进行探讨。本文在此基础上提出了相关建议,期望对电子商务专业人才培养有一定的指导作用。     

高职类电子商务专业人才培养现状及对策研究——以广东省高职院校为例

当前电子商务专业发展迅猛,但由于开设时间短,其专业建设、师资培养、专业知识储备等方面还存在积累不足的问题.通过调查问卷、访谈等方法调查广东省高职院校开设电子商务专业在人才培养目标、课程设置、实践体系、师资力量等方面的办学现状,提出人才培养目标定位、课程体系、实践教学体系等五个方面的人才培养建议,对高职院校开办电子商务专业具有借鉴价值.     

电子商务专业人才培养探析

介绍了电子商务人才需求和就业现状,分析了电子商务专业人才培养存在的问题,探讨了电子商务专业人才的培养对策。     

新时代高职院校学前教育专业人才培养探讨

学前教育对于儿童成长和发展具有十分重要的意义,学前教育专业承担着培养满足新时代发展需要的高素质幼儿教育人才的重任。新时代学前教育专业人才需要具有较高的政治素养、具有良好的师德师风、具有丰富的知识储备、具有较强的实践能力。为此,需要通过优化人才培养方案、强化人才培养特色、创新教育教学模式、建设“双师型”教师队伍,确保学前教育专业人才培养目标的实现。     

基于创新创业教育的高职电子商务专业人才培养研究

创新创业教育作为一种与职业教育使命相契合的素质教育,近年来在高职院校蓬勃开展。本文分析了当前高职院校创新创业人才培养的现状及存在的主要问题,并以电子商务专业为例,通过建立适应创新创业教育的专业课程体系和人才培养模式,实现创新创业教育与专业教育有机融合。     

高校电子商务专业人才培养模式的探讨

分析了电子商务培养过程的主要特点和难点,指出了目前电子商务教与学过程中存在的问题,并针对问题提出相应的改进建议,提高电子商务教学的效果和效率,培养更多满足企业和社会需求的电子商务人才。     

山西高职旅游专业人才培养模式探讨

山西省高职旅游专业的教育起步较晚，其人才培养模式与目前旅游业迅猛发展对旅游人才的需求存在有较大的差距。文章在分析旅游人才供需矛盾的基础上，探讨了高职旅游专业人才培养模式的一些改革措施。     

高职工程造价专业人才培养现状分析及对策研究

随着我国加大对基础设施建设的投资,建设工程领域对工程造价人才的需求量越来越大,标准也越来越高。高职院校工程造价专业在得到快速发展同时,好普遍存在师资、设备等办学设施不足,人才培养方案不完善,人才培养模式不合理等问题。通过研究工程造价专业现状,分析行业企业对工程造价人才的需求提出适应工程造价专业发展要求,及改革人才培养模式的对策分析。     

高职院校财会专业人才培养探讨与实践

高职教育是一种新兴教育类型,有许多问题值得研究。本文根据我院财会专业教学的实践,对高职院校财会专业人才培养的目标定位、教学内容和课程设置、教学模式、师资队伍建设以及学生专业能力测试考核等问题作一些探讨。     

关于电子商务专业人才培养方案的思考

结合当下电子商务岗位需求和毕业生就业现状,我们有必要对高职院校电子商务人才的培养方案进行合适的探讨。对目前高职院校电子商务人才培养方案现状进行了分析,提出了问题所在和需改进的空间。     

高职院校计算机专业人才培养中的问题及对策分析

随着计算机行业的日趋壮大,培养高素质的人才,提高学生的综合实践能力势在必行。然而有些高职院校的计算机专业仍然与人才培养与市场需求、理论与实践相脱节。针对这些情况,分析了高职院校计算机专业人才培养过程中存在的一般性问题,结合我国一些高职院校近年来的改革创新情况,提供了相应的对策。     

高职计算机网络专业人才培养探索

高职计算机网络专业人才培养应从分析社会网络人才需求入手,确定人才培养方向与课程体系结构;其课程体系结构由基础素质性课程、专业能力性课程和专业发展性课程等构成;保持课程体系建设和人才需求相协调是一个长期探索的过程。     

高职电子商务人才培养探讨

针对受企业欢迎的电子商务人才类型,结合我院电子商务专业较好发展势头,着重从人才培养目标定位、加强课程建设、搞好师资建设三方面探索电子商务人才培养方案,以期增强毕业生的社会竞争力,满足人才市场对电子商务专业人才的需要。     

谈高职院校食品科学专业人才培养

随着现代食品产业的发展,社会对食品专业人才质量的要求越来越高。然而在多种不利因素的影响下,高职院校的食品科学专业出现教学、专业课和实践课程脱节等问题,培养的学生很大程度上不能满足社会需要,专业人才稀缺问题变得非常突出。本文在转变教学观念、优化课程设置、提高教学队伍建设、完善资格认证体制等方面提出对策。     

基于社会需求的高职类物流管理专业人才培养探讨

伴随着物流产业的迅猛发展,社会对物流人才的需求持续猛增。作为培养技能型人才为主的高职类院校,其责任重大。本文根据当前社会需求,分析我国高职院校物流管理专业教学现状,从而更深刻地认识其人才培养的有效途径。     

基于社会需求的高职类物流管理专业人才培养探讨

伴随着物流产业的迅猛发展,社会对物流人才的需求持续猛增。作为培养技能型人才为主的高职类院校,其责任重大。本文根据当前社会需求,分析我国高职院校物流管理专业教学现状,从而更深刻地认识其人才培养的有效途径。     

高职电子商务专业课程体系构建探讨

当前高职电子商务专业存在人才培养与社会需求脱节的现象,其重要原因在于课程体系搭建不合理。本文分析了高职电子商务专业课程设置存在的问题、提出了基于工作过程系统化的课程体系构建思路和具体的课程体系构建方法。