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近年来,随着国有企业改革的日益深化,出现了大量下岗职工和失业人员,城镇失业率持续上升,就业忧患已成为当务之急.就业问题也逐渐由个人问题转变为社会问题,就业也由个人目标转变为国家目标. 相似文献
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高等教育大众化与就业问题探析 总被引:6,自引:0,他引:6
高校的扩招引发了大学生就业难的问题,本文就高等教育大众化和大学生就业问题的密切联系进行了系统论述,以地方院校株洲工学院为例提出建立高等教育质量观、深化高等教育体制改革、转变毕业生的就业观念是解决这一问题的关键。 相似文献
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高校扩招促进了我国高等教育由“精英教育”向“大众化教育”的转变 ,同时也带来了大学毕业生就业难的问题。“就业难”凸现了高校专业结构与经济结构的失衡、造成了教育资源的浪费。解决高等教育向大众化过渡进程中的就业问题 ,需要根据社会需求变化 ,重新审视和调整高校专业设置和结构 ,并关注“就业难”的非教育因素 ,拓展就业、创业新空间。 相似文献
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大学毕业生就业,是指大学毕业生作为劳动者同生产资料相结合,从事一定的社会劳动并取得劳动报酬或经济收入的活动。大学毕业生的就业是一个十分复杂社会问题,影响其就业的因素也是多方面的:国家经济发展水平的因素,社会生产力发展状况的因素,国家政策方面的因素,毕业生个人家庭因素,毕业生所学专业及学历层次因素,职业的社会评价因素,等等。这些因素在进入大学校门时就已存在。此外,作为就业的主体──毕业生,也有多种个人方面的因素影响毕业生的就业。其中最主要的因素有:毕业生个人的就业观念,获得就业信息的数量、质量及速… 相似文献
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地方高校是我国高等教育系统的主体,本科生又是我国大学生的主体,地方高校本科生的就业问题意义重大,但目前就业形势非常严峻.SWOT方法是源自企业管理的一种分析方法,在借用此法分析地方高校本科生就业的优势、劣势、机会和威胁等基础之上,提出了通过调整人才培养目标、端正就业导向、突出就业教育重点、打造就业服务特色和转变校内就业服务方式等路径,来促进地方高校本科生的就业. 相似文献
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针对我国大学生就业难的问题,以利益相关者理论作为新的分析视角,可以发现当前就业问题不仅是关系大学生切身利益的问题,更是关系多元利益主体的重大的经济和社会问题.政府、企业、高校和学生个人等应共同努力,全面推进我国大学生就业制度的改革,解决大学生就业问题. 相似文献
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相关调查结果显示,我国目前的教育类专业本科毕业生就业问题已经十分严峻,造成这种就业难的主要原因是学生的就业期望值较高,所学专业岗位需求量少,教育类专业实用性较差等几方面.要转变这种就业现状,不仅需要毕业生自己转变就业观念,还需要在一定程度上调整教育类专业的招生人数,并改革其课程设置和培养模式. 相似文献
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目前国内大学生就业问题严峻,而大学生就业心理问题则是引发大学生就业难的主观因素。高校开展大学生就业心理辅导对引导大学生走出就业心理误区,帮助大学生实现就业目标具有重要意义。深入研究大学生就业心理辅导的开展方法,能够为推进高校大学生就业心理辅导工作奠定基础。 相似文献
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问题教学法是指在教师指导下,学生通过对问题的研究来发现,获取知识的教学。本文论述了作者将问题教学法竽《电机学》课程教学中的作法和体会,即在教学中始终以问题为中心,能力为目标,重视学法指导,遵循动机原则。 相似文献
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随着我国大学教育从“精英教育”向“大众教育”的转变,最近几年,高校毕业生就业已经成为摆在社会、学校、家长及大学生面前的一个非常严峻的问题,这个问题不仅关系着每一个毕业生的前途、生计, 相似文献
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心理健康是指一个人在正常发展的智能基础上所表现出来的精神、情绪和意识等方面的良好状态。开展中专生心理健康教育是中等职业教育的目标之一。从中学进人中专后,教育形式、生活方式、学习目标都发生丁改变:受家庭、学校、社会、学业、就业等各方而因素的影响,许多中专生不同程度地出现了心理健康问题,并影响到其身心的健康发展。因此,我们有必要了解中专生的心理特征,积极开展心理健康教育,使之具有良好的心理素质和社会竞争力。 相似文献
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随着我国大学教育从"精英教育"向"大众教育"的转变,最近几年,高校毕业生就业已经成为摆在社会、学校、家长及大学生面前的一个非常严峻的问题,这个问题不仅关系着每一个毕业生的前途、生计,也关系到社会的和谐与稳定。如何让每一个大学生都能就业,直至安居乐业就显得非常重要。1909年,美国. 相似文献
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体育教学目标设置策略 总被引:5,自引:0,他引:5
薛红 《哈尔滨师范大学自然科学学报》2003,19(3):106-108
体育教学中常会面临设置行为目标的问题,正确设置目标可以帮助学生增加现时的努力程度,增强自信心,降低焦虑和不安,产生克服困难的动力,使学生的心理状态向积极方向转变,最终实现学习目标。 相似文献
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贝尔纳有“问题形成的选择”机制的独到见解,对于国家,科研集体和个人选好的课题进行研究具有指导作用。 相似文献
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建立我国高等教育投资体系的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
本文通过明晰高等学校产权关系;高等教育投资主体由单一化转变为多元化;合理分担高等教育成本,合理衡量高等教育效益三个方面,讨论了高等教育投资所面临的问题。 相似文献
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基于建构主义的过程考核分析——以《电子商务基础与应用》课程为例 总被引:1,自引:0,他引:1
由于信息化产业发展的需求,越来越多的企业和个人从事电子商务行业,享受着电子商务为企业带来的高效和低成本的便利.这也为高等职业学校的学生提供了广阔的就业方向. 相似文献