浅议车工实习教学方法的改进

在科学技术突飞猛进的今天,社会对技工类人才提出了更高的要求,传统的教学方法已经不适应现在对人才培养的要求。因此,本文主要探讨一下车工实习教学方法的改进。     

非机类专业车工实习教学方法与注意事项

由于非机类与机械类学生的专业基础、实习目标和教学任务不同,两者的教学方法也必然不同,本文探讨了非机类专业车工实习的教学方法与应该注意的几点事项。     

维修电工生产实习教学方法探索

中等职业技术学校维修电工专业的学生在进校除了一年至一年半左右文化课和专业技术理论课后，剩下的时间都主要用于开展电工生产实习，面对这些大都由初中毕业进入职校，从未走进工厂的学生来说，采用什么样的教学方法，才能使他们既复习和巩固所学的专业技术理论知识，又提高专业技能的操作水平呢？笔者在长期的电工生产实习教学过程中，结合实践中的体会，总结出以下几种：     

生产实习教学的几点思考

生产实习是工科院校的重要教学环节。本文着重讨论了合适的实习地点的选择问题,如何解决学生在生产实习中出现的问题,以及根据生产实习的特点采用适当的教学方法及学生实习成绩的评定方法。     

强化包装工程专业的生产实习

生产实习是高校教学的一个重要环节,通过建立包装工程专业校内生产实习基地,兼顾工厂实习参观和观看包装工程专业教育录象片,可较好提高生产实习的效果。     

以地学为基础的环境专业实习教学方法探讨——以北戴河地质实习为例

地质认识实习是地质院校相关专业教学中的一个重要的基础性实践环节.结合近几年野外教学实践的经验和以地质学为基础的环境工程专业学科特点,对北戴河野外地质认识实习中教学方法和教学内容等方面进行了探讨和分析,提出了几点建议和体会,以激发学生的的主动性和创造性,提高野外实习效果.     

初学写作者应具备和强化的几大基本功

应用写作是一个人综合能力的体现,作为初学写作者培养和强化调查研究、收集信息、熟悉业务和文字表达等基本功十分必要,本文从初学写作者基本功加以研究和探讨,旨在对教师的教学和写作者有所启迪。     

浅谈高校实习教学

高校工科类院校的学生普遍对金工实习的重要性认识不足,金工实习教学内容枯燥、形式单一,教学效果欠佳。我国现行的教育体制,使得通过高考而进入大学的大学生的动手实践能力比较薄弱。因此,处于学校和社会过度阶段的大学就承担了培养学生实践能力的任务。金工实习就是培养学生实践能力的有效途径。只有通过引导学生正确认识金工实习的重要性,制定合理的实习训练方案,采用多形式的实习教学方法,努力调动学生参与实习训练的积极性和主动性,选择有效的教学方法,是取得良好的教学效果的保证,教学方法得当,可起到事半功倍的作用。     

改革电工生产实习教学方法实现实习教学的“虚”“实”互补

信息技术、网络技术的发展,为实验实习在网络计算机上虚拟实验成为可能。本文分析了电工生产实习和虚拟实验的教学特点,对电工生产实习中的电子技术与电器控制线路实习教学如何加强"虚"实"互补进行了探讨。     

交流接触器在生产实习教学中的改进

中职学生在进行电力拖动控制线路装接实习当中,安全生产实习问题成为困扰老师和学生的突出问题。本人对电力拖动控制线路装接实习当中使用的交流接触器的结构和使用提出几点改进意见,以提高实习效率,减少安全隐患。     

浅谈中等职业教育实习教学方法

温总理在全国教育会议上提出:大力发展职业教育。中等职业学校学生的知识结构、反应能力、创新意识和创新能力、创业能力等方面存在很大的差异。所以,要提高实习技能教学质量,必须认真对待实习过程中的每一个环节。而坚持每次实践后,做好"实习小结"是实践教学中的重要环节,可以促进学生综合素质的提高。因此实习小结对更好地提高实训教学效益,提炼更优的教学方法等,具有深远的意义。     

大学工科生产实习的现状和实习方法的探索

本文对工科专业在生产实习过程中所面临的一些问题进行了较为全面的分析,阐述了生产实习的重要性,并在实践中探讨了提高实习效果的方法和措施.     

新版化工仿真实习教学探索

通过化工仿真实：习课程的教学实践，探索在高中职院校采用非传统教学方法，进行化工工艺专业实践性环节课程的教学，以提高教学质量和效率。     

钻井实习教学方法探讨

实习教学,是职业院校教学的主要组成部分,是一个不可替代的重要环节,加强对技能操作能力的培养不能放松。学生除完成技工教育规定的理论专业知识外,需利用大量时间进行专业实操训练,掌握一定的操作技能,通过相应等级技能鉴定合格后才能获得毕业资格。结合本人多年从事钻井实习与技能鉴定工作实践,谈谈自己对钻井实习教学的粗浅看法。     

师范教育实习模式分析及改进探讨

教育实习对师范生综合素质和能力的培养有着重要意义。本文通过对世界各国教育实习模式改革趋势的分析,结合我国的现状进行了探索,从联合管理、分阶段强化和综合能力培养等角度分析了进一步提高教育实习的质量和效率方法。     

浅谈维修电工实习指导教学

培养一名合格的维修电工,实习教学是非常重要的环节。首先要培养学生学习兴趣,在教学中把电工专业理论知识和实践操作技能有机结合,加强实习成绩的考核,多开展联系实际应用的项目,不断提高学生的动手能力、创新能力和综合能力。     

强化毕业实习培养创新人才

毕业实习不但是高校教学过程中理论与实践相结合的重要阶段，更是学生从学校走向社会的必经之路。本文主要根据笔者多年指导学生毕业实习的经验，结合社会对大学生的实际需求，主要从实验内容的精选，实验步骤的设计以及培养学生严谨的科学态度和创新意识等方面入手，对学生的毕业实习进行科学的设计和周密的安排，让学生能把理论与实践紧密相结合，使学生的毕业实习更加有实际意义和价值。     

浅谈车工生产实习教学

本文主要讲述如何优化车工生产实习课;如何做好示范,以增强学生的感性认识;如何采用“激励机制”,培养学生的自信心和创业技能入手来探讨车工生产实习教学。     

加强实习基地建设和实习管理,提高生产实习教学质量

生产实习是高等教育工科专业的一个重要的实践性教学环节。本文是我院机械设计制造及其自动化专业多年来生产实习的总结和形成的好的做法,通过加强实习基地建设、生产实习准备和实习过程管理以及实习总结和考核,提高生产实习教学质量,并形成实习基地建设的原则、生产实习组织流程图和生产实习过程管理流程图。     

通信工程专业生产实习教学改革实践

生产实习是工科教学工作的重要环节,是培养学生理论与实践相结合的桥梁和纽带。本文分析了以往生产实习中存在的主要问题,根据学校的实际情况和通信工程专业特点提出对生产实习模式进行改革,并用于我校的生产实习教学,取得了较好的实习效果。