大学生网络德育的新探索

互联网的深入推广,为高校的德育工作提供了新的途径,同时也或多或少地给高校德育工作带来了一定的负面的影响。探讨网络环境下的大学生网络德育问题已成为高校教育工作面临的重要课题。高校工作者应当以积极的态度,调查并总结大学生网络德育的现状,并探索完善网络德育的有效对策。     

浅议青少年网络心理健康教育系统的构建

随着全球信息化进程的加快,青少年上网是必然的趋势。网络以它高效便捷的技术优势提高我们生活质量的同时,又把其负面影响表现的淋漓尽致,网络高度的开放性与信息的混杂性使自制能力较弱的青少年无法控制自己网上的言行,伴随网上不良信息的诱惑,青少年的心理逐渐出现各种各样的问题。针对这些问题,提出构建青少年网络心理健康教育系统。     

网络环境下的中学生心理健康教育

网络是一把双刃剑,在其普及知识同时;也使许多不健康的信息出现在人们的面前。对正处于生长发育期的中学生来说,很容易受到不健康网络信息的侵蚀,若不及时加以引导和有效监管,会影响中学生的健康成长。     

网络环境下高校德育的变化及对策

网络环境下,我国高校当前的德育教育与传统的德育教育相比较,无论从德育观念、思维方式、工作模式,还是从德育教育的主客体地位、内容、方法等都发生了很大的变化。而针对这些变化采取相应的对策,进行有的放矢的德育教育就势在必行了。     

网络环境下思想政治工作面临的挑战和对策

互联网成为人们获取知识和信息的重要渠道。并且对人们的生活、工作乃至思想观念产生了深刻的影响。充分认识网络给思想政治工作带来的新的挑战，对加强网络环境下的思想政治工作具有重要的意义。     

互联网对青少年的负面影响及其对策研究

互联网的迅速发展和日益普及,使人类社会迈向了网络社会,自从我国接入互联网以来,青少年一直是网民队伍的主体,尤其是近几年,青少年上网的人数更是与日俱增。互联网的使用对青少年的影响就如同一把"双刃剑"。本文主要就互联网对青少年的负面影响进行分析,并提出解决网络对青少年负面影响的对策。     

大学生实施网络道德教育的思考

随着信息网络化的迅猛发展,网络道德教育已成为大学生思想道德教育的重要课题。网络世界的虚拟性、网络行为的特殊性、网络领域的全球性都对传统的道德教育提出了新的挑战。本文就信息时代对大学生实施网络道德教育的必要性、方法、措施及对策进行了探索与思考。     

加强网络道德教育提升青少年信息素养

列举了青少年网络信息道德失范的种种表现,剖析了产生的原因,提出应加强青少年网络信息道德教育。     

传统德育的解构与建构——心理健康教育的视角

学校心理健康教育与学校道德教育两者是互为条件、相得益彰的有机统一体。有健康的道德教育才有健康的心理教育，道德教育是心理健康教育实施的重要途径，正确的道德教育观与正确道德教育实施方式可以极大促进心理健康教育。同时学生健康的心理也是滋生学生美德最肥沃的土壤。我们从心理健康教育的视角来看传统道德教育主要存在几个问题，传统道德教育是一种忽视学生主体性、忽视学生发展性需要的满足的教育，对学生内心世界的关注不够的教育。由道德教育带来的道德焦虑与道德冲突，是导致学生心理不健康的重要原因。我们倡导一种有利于学生心理健康发展的新的德育模式。     

网络环境下大学生心理健康问题及其对策探析

随着互联网的普及和网上信息资源的急剧增加,网络已经成为大学生学习生活中不可或缺的组成部分.网络是一把双刃剑,它在给大学生心理健康带来积极影响的同时,又带来很多消极的影响,造成大学生各种心理健康问题,我们应对此予以重视并研究相应的对策.     

大学生网络情结

我们存在的社会已经进入了网络时代,由于网络具有信息容量大、互动、隐密、方便、快捷、易检索的特点,深受大学生喜爱,大学生利用网络来学习、浏览、探索自己关心的问题和内容,这给他们的生活和学习带来很大便利。网络正在渐渐地改变着大学生的生活方式。伴随着大学生们对互联网构建的虚拟世界表现出的极大兴趣和极高的参与热情,多种不良的网络行为和心态也随之产生,信息网络对大学生心理的负面影响日渐显著,直接影响到他们的身心健康。面临这种情况,如何让大学生在享用网络的同时,身心也健康发展,就成为我们心理健康教育工作者、有关专家学…     

浅谈网络环境下的大学生道德教育

文章结合网络时代的新特点,探索加强大学生道德修养的方法,确实是一个崭新的课题。大学生是一个庞大的上网群体,面临网络的种种诱惑和考验。如何强化网络文化市场管理,动员全社会重视和加强青少年的思想道德建设,已经成为摆在我们面前的一个重要课题。     

试析网络条件下的德育管理

本文就青少年学生的上网现状以及影响展开分析,探讨如何建立一个较为完善的教育体系,同时就一些具体的方法做了探讨。     

青少年学生网络成瘾与心理健康的关系

"上网"已成为现代人的重要生活内容之一,它也不可避免地波及到青少年学生,在带给他们生活便利的同时,也存在负面影响,甚至会造成网络成瘾.笔者在对潍坊市269名青少年学生网络成瘾情况和心理健康状况进行调查的基础上,概括了当前我国青少年学生网络成瘾和心理健康的现状,并探讨了两者的关系.     

网络对青少年的不良影响及思想政治教育对策初探

网络在为青少年带来益处的同时,也给青少年带来很多不良影响.研究这些问题并采取相应对策加以解决,时青少年的健康成长至关重要,同时也有利于国家的长远发展.     

浅谈大学生网络道德教育

阐述通过网络道德教育加强大学生的道德修养，公德意识，人生观，法制意识的必要性，简述网络道德教育的基本内容，提出网络道德教育可以通过校园文化活动，德育课渗透教育，法律课渗透教育，自然科学课渗透教育以及专业课渗透教育等多种方式进行。     

网络对青少年心理健康发展的负面影响

21世纪是网络信息时代，它已经渗透入社会的各个领域之中。生活在这一时期中的青少年，他们代表了网族中的一代主体，无论是从他们的思想意识或是行为无不受到网络的深刻影响。网络就犹如一把双刃剑，利弊互存，所带给青少年的既有机遇，也有挑战，充分认识网络对青少年心理健康发展种种不同的负面影响，可以从整体到局部的帮助青少年认真迎接挑战。     

对青少年个人中心主义实施道德教育的思考

随着市场经济的迅猛发展，经济利益对个人的影响日渐突出，加上我国特有的“独生子女”问题，逐渐显现出青少年的“个人中心主义”倾向，使道德教育形势日趋势严峻，就青少年个人中心主义形成的客观原因作了初步分析，并就如何实施道德教育提出几点思考。     

基于网络环境的高校心理健康教育课合作学习模式探讨

随着网络技术的发展与高校教学改革的不断深入,合作学习被大家逐渐接受,而基于网络环境的合作学习正在受到高校教师的关注。教育部要求高校把心理健康教育课开设成公共必修课,如何开展这一门新课程的教学成为热点问题。本文探讨了网络环境下心理健康教育课合作学习的模式,并提出了需要注意的问题。     

网络对大学生心理健康的负面影响及教育对策分析

随着网络时代的到来，互联网已成为广大青年学生进行学习、交往、休闲的新生活空间，它给大学生的生活方式与身心健康带来了较大的影响。在新的时代条件下探索高校心理健康教育的对策，对提高大学生的心理健康水平具有非常重要的现实意义。