怎样撰写学术论文

为了适应高校学报事业发展的需要,使本刊编排符合标准化、规范化的要求,以迎接本省和全国高等学校自然科学学报的质量评估,笔者参考了有关文献,并结合自己在编辑工作中的体会,试就学术论文的撰写问题,作一些介绍和探讨,以期对本校教师撰写学术论文有所借鉴,不断提高本刊的论文质量和编排质量。     

从编辑角度谈高校社科学术论文的质量

针对目前高校学术论文的写作情况，以社会科学类学术论文的质量问题为主要研究对象。从社会科学概念所指到认识误区产生，从写作目的到作者具备的必要写作能力，包括专业知识、整体框架结构设计能力、语言逻辑组织能力、论文创新观点形成等方面，从编辑视角，立足于研究论文写作质量这一核心问题，以明确保证高校社科类学术论文写作质量的影响因素...     

浅议高校学术论文奖励现状

高校科研人员通常将自己的科研成果首先以论文的形式公开发表,可以说,学术论文发表的数量和质量是衡量高校整体科研实力的重要指标之一。高校为了推动科研工作的发展,纷纷制定学术论文奖励政策。本文首先陈述了现阶段高校学术论文＂以刊论文、分级奖励＂的现状,进而对这种状况进行反思,指出不足。最后对如何改善现状进行探讨,并提出了几点建议,以期抛砖引玉,不断完善学术奖励政策。     

校本评估——我国高等教育突破质量评估困境的现实选择

长期以来,我国高等教育质量评估坚持以政府为主导,忽视了高校自身在教育质量评估中的主体地位,使得教育质量评估未能深入到高校教育质量的核心——教学质量中来.随着多元评估理论的兴起,校本评估逐渐成为多元评估的重要组成部分.校本评估以高校自我评估为主,激发了高校在保障高等教育质量中的自主性、积极性、主动性,是高校教育质量内涵式发展的不竭动力和我国高等教育突破质量评估困境的现实选择.     

我校学术论文与科技期刊评定方法的初探

系统地分析了学术论文质量与高校科研实力的关系，以及期刊的级别与学术论文水平高低等关系，并结合我校学术论文水平评价的实践，论述了论文评价工作对提高学术风气与学术水平所具有的实际意义。     

政府、高校、社会三力发展下的高等教育质量评估——以法、英、美的典型模式为例

法国、英国、美国的高等教育质量评估分别代表着不同类型的评估模式,而政府、高校、社会三股力量在质量评估中的不同的权力分配也使得法国、英国、美国的质量评估更具特色。在高等教育质量评估中政府、高校、社会三股力量一直贯穿其中,并通过权威、操纵和资源分配的形式确立他们作为权力主体的地位。研究政府、高校、社会三股力量在法国、英国、美国的高等教育质量评估中的总体发展趋势和质量评估在此趋势下的发展状况,有利于我国高等教育质量评估的发展,因此需明确政府在高等教育质量评估中的宏观管理者地位,提升高校的自治权和评估水平,鼓励和发展社会在高等教育质量保障中的监督能力和评估水平,政府、高校、社会相辅相成、相互制约,以提升我国的高等教育质量评估水平。     

浅谈高校学报论文鉴审中的几个问题

高等院校学报是反映教学科研的重要窗口，是反映高校教学科研水平的一面镜子，也是高校进一步发展和壮大科研力量，椎动和促进师资队伍建设的有力工具。一家学报的质量高低，不能片面地看它的发行量或经济效益，而主要看它的学术论文的价值。因此，如何辨识学术论文与非学术论文，这是提高学报质量的一个至关重要的环节。下面试从以下几个方面谈谈文科学报学术论文的鉴审问题．一、文科学报论文的学术性文科学术论文涉及面广，包括文、史、哲、经、教等方面。它是研究人类社会生活和人们思想感情的科学成果．既然学术性是学报这种刊物的基本…     

加强学生事务评估 提升学生事务管理质量

<正>2016年5月27~29日,由中国地质大学主办、湖北省高等学校人文与社会科学重点研究基地——大学生发展与创新教育研究中心协办的"高校学生事务管理质量与评估"国际学术研讨会在中国地质大学(武汉)召开。本次会议吸引了国内外众多学者的关注,收到来自美国、英国、韩国、马来西亚、泰国、菲律宾、中国高校和机构的学术论文100余篇。中国     

我校学报在河南省高校学报综合质量评估中成绩优异

中共河南省委高校工委、河南省教育厅日前公布了河南省高校学报综合质量评估结果,我校学报成绩优异,哲学社会科学版和自然科学版学报分别被评为"河南省高校学报综合质量评估优秀社会科学期刊"和"河南省高校学报综合质量评估优秀自然科学期刊";     

英国私立高校第三方评估模式及其借鉴

私立高校发展与其教育质量评估模式密切相关。20世纪90年代以来,英国通过独立的第三方组织——高等教育质量保障署为主的评估机构,对全英高校教育质量进行评估。高等教育质量保障署针对私立高校发布了专门的评估手册,运用周期性评估和年度审核调查交替进行的方式开展评估。高等教育质量保障署在对私立高校白金汉大学的评估中,主要从设立和维持学术标准、学生学习机会的总体质量、学习机会的信息质量以及学生学习机会的促进4个维度来实施评估。其评估模式注重以学生发展为中心,具有规范性、连续性和有效性的特点。高等教育质量保障署虽然只在白金汉大学的教育质量评估中起辅助作用,但其评估结果却颇具权威性和公信力。目前,我国的第三方评估机构多隶属于政府部门,缺乏相对独立的第三方评估机构。鉴于此,应着手建立独立的第三方评估机构,不断实现评估的标准化和科学化,重视评估过程的双向性和连续性,以促进私立高校的持续发展和质量提升。     

2014年内蒙古科技大学科技论文被SCI收录情况的统计分析

以Web of ScienceTM核心合集中的Science Citation Index(SCI-EXPANDED)数据库收录的内蒙古科技大学论文数据为依据,从被收录论文的数量、研究方向、学科分布、作者分布、主要刊源分布、刊源分区及刊源影响因子等方面,对该校科技论文被SCI收录情况进行了统计分析,以反映该校学术与科研进展情况,并对该校的学科建设、科研以及学术活动起到推动作用.     

《内蒙古大学学报》（自然科学版）（1993—1998年）分析与评价

在分析论刊用库、载量、年论容量、论学科分布,作及论发表周期等方面的基础上,运用计量分析的方法,对《内蒙古大学学报》（自然科学版）作了初步分析与评价。     

基于顾客价值的服务企业竞争力提升策略

在阐述服务企业竞争力的八要素理论、四阶段理论、服务竞争优势理论、服务价值链理论和顾客价值理论等基础上,指出顾客价值是服务企业竞争优势的根本所在,是服务企业竞争力的新来源,是顾客满意和忠诚的驱动力,是服务企业战略创新的基点,并构建了基于顾客价值的服务企业竞争力动态研究模型.要提升服务企业竞争力,就必须实施顾客价值战略,注重顾客知识获取,准确量化顾客价值,建立基于顾客价值的服务管理文化.     

高校图书馆建设中的应用性科学研究

高校图书馆具有为教学、科研人员提供资料、信息和咨询的功能外,本身还应有学术功能。从办馆层次、服务质量、图书馆员素质、学术研究等4个方面阐述了应用性科学研究对图书馆建设所起到的作用。     

《东北农业大学学报》2010年载文和引文统计分析

通过对2010年《东北农业大学学报》载文、作者、基金和引文等内容的统计分析,全面总结了《东北农业大学学报》2010年的学术质量、吸收和传递科学信息的能力以及论文质量。     

论新形势下高校图书馆对科技工作者的创新服务

从使用数据、如何撰写科技论文等几个方面论述了新形势下高校图书馆对高校科技工作者的创新性服务,指出拥有高水平的学术平台既可大大提高高校的研究水平,也可推进教学的发展。     

浅析网络环境下高校院部资料室的职能与人员素质要求

高校院部图书资料室是高校各院部最直接为师生服务的图书资料前沿阵地,是为教学科研服务的学术性辅助机构,肩负着为教学科研提供学术信息的重任。随着高校图书馆由传统的模式向着自动化、电子化、数字化、网络化的现代图书馆的转化,也对高校各院部资料室管理人员的素质提出了更高的要求,院部图书资料室管理人员如何尽快适应新环境下的职能,是高校院部图书资料室必须考虑的大事。     

我国体育高校图书馆(1985——2011年)科研论文分析

对我国体育高校图书馆机构(1985——2011年)在期刊上发表的论文,分别从论文发表的年代分布、论文发表的刊物类型分布、论文合作情况分布、核心作者分布、各馆发文量和高频被引论文分布进行了文献计量学分析,从而揭示了我国体育高校图书馆学术研究的现状。     

山西省普通本科高校图书馆科研情况调查分析

以山西省普通本科院校图书馆近10年公开发表的学术论文为依据,比较分析了山西省普通本科高校图书馆的科研情况与特点,提出了具体建议。     

四川文理学院学术论文被引情况分析

依据《中国学术期刊网络出版总库》作为统计源,对《四川文理学院学报》从1978至2009年发表学术论文被引等情况进行统计分析,从文献引证的角度反映其学术水平和学术质量,以期为我校科研发展提供客观、科学的材料.