用多种电视手段优化电视教材的教学效果

现代教育技术在教学领域中发挥着越来越重要的作用,电视教学片作为重要的教学资源之一,仍然发挥着重要作用。本文从四个方面探讨了在新的教学环境下,如何运用电视手段优化电视教材的教学效果,使电视教材更具活力。     

字幕在电视教材中的地位和作用

电视教材是现代教育技术领域内的一种形声教材,在教学过程中发挥着相当重要的作用。在电视教材的制作和应用过程中,字幕的作用不容忽视,它起到画龙点睛和调节节奏的作用。本文结合实际详细阐述字幕在电视教材中的地位和作用。     

电视教材中画面与解说词的关系

众所周知,优秀的电视教材必定具有教育意义,而要创作优秀的电视教材视觉还应特别注意其解说词与画面的协调关系.以电视教材中解说词和画面在教学中的作用以及它们的创作过程为基础来分析解说词和画面的关系.     

搞好电视教材文字稿本的编写保证电视教材的制作质量

从三个方面阐述了电视教材文字稿本的作用，接着又从五个方面就如何编写文字稿本发表了自己的一些看法，意在引起人们对编写文字稿本的重视，使其在电视教材的制作中更好地发挥应有的作用     

论古典音乐在电视文艺中的运用

伴随着时代的变迁，音乐的形式在不断发生变化。流行音乐等的出现使得古典音乐的地位日渐衰退，然而古典音乐在电视文艺中发挥着其他音乐形式不可替代的作用。文章从我国综艺节目中的古典音乐应用实际的例子出发，阐述古典音乐在电视文艺中的重要作用以及其未来的发展方向。     

全球化与电视传播

电视作为全球化时代的风向标,对整个经济全球化、文化全球化过程发挥着重要作用,并日益成为一种影响政治的社会公器。然而它在全球化语境中所带来的影响却存在着矛盾与悖论,使得跨国电视公司和发展中国家的电视形成一种博弈态势。在世界体系单极化和多极化的矛盾愈加明显的情形下,双方在不断地采取相应的策略以实现自身利益的最大化。     

电视教材及其在化学实验教学中的应用

随着科学技术的发展,文字教材——教科书已不再是唯一的教材了。以电视媒体为载体去贮存、传送教学信息的电视教材已成为当今教学上的一种重要教材。电视教材是根据教学大纲和培养目标的要求,用电视图像与声音去呈现教学内容,并且用电视录像技术进行记录、贮存与重放的一种视听教材。     

电视英语访谈节目形态与传播技能

广播电视传播正朝着传播全球化、国际化的方向发展。电视英语节目呈现出繁荣局面,电视英语访谈节目受到大众的普遍欢迎,在涉外传播和国际交流中发挥着重要的作用。本文着重论述电视英语谈话类节目的发展,分析电视英语访谈节目的形态,研究节目的传播技能。     

科教电视特点浅谈

随着电视机技术的发展和教育地位的提高，科教电视在教育教学中的作用越来越大，了解科教电视的特点对于教学工作者来说也越来越重要。本文结合实际对科教电视的基本特点进行了阐述。     

关于电视汉语教材编写原则的思考

电视汉语教学日益成为对外汉语教学中一个重的组成部分,本文将通过对电视汉语教学案例的分析,从电视汉语教学的针对性、教材编写策略、跨文化交际意识培养等方面探讨电视汉语教材编写应该注重的方面。     

高校电视教材制作浅议

电化教育在大专院校普遍开展．而电化教育的方法、方式很多，其中制作优质的电视教材，使学生通过电教手段学习，是教育工作中十分有效的教育环节，并将取得显著的教学效果。现根据笔者的工作实践，谈一点高校电视教材制作体会。高等师范院校教学使用的片子制作，有其独特的要求，它和中等师范学校使用的电视教材有所不同，它既要考虑到教材内容的思想性、艺术性、还要考虑到教材独特的技能性、教学诗殊性，在选题和选聘主讲教师方面也有必要的条件，下面分别进行探讨。一、思想性录制音像教材必须重视内容的思想性，要把教材的科学内容思想…     

浅析高校教学电视教材的设计与制作

目前,随着科学技术和素质教育的不断发展和深入,高校教学电视教材的设计与制作也越来越受到关注,因此,能制作出适合高校学生学习的高质量电视教材是一个值得深入研究的课题。本文主要针对校教学电视教材的设计与制作做了一定的探讨。     

并非杞人忧天——浅析电视的负面影响

本文主要从三个方面分析了电视这种大众传播媒介的负面影响： 一、电视的保真性使人们下意识地将 “电视环境”等同于现实环境， 从而阻隔了人与现实的真实交流； 二、电视接受心理上的轻松感降低着人们的理解力， 瓦解着人们的耐性， 从而使人疏远印刷品， 变成思想的懒汉； 三、电视作为时髦形成和传播的温床， 极易将人的兴趣导向肤浅的时尚追求。文章最后指出， 要兴利除弊地发挥电视的作用， 首先要对其进行准确的定位， 其次要注意其内容的导向     

医学电视教材设计与制作的探讨

随着计算机技术的迅速发展,多媒体素材的运用丰富了医学电视教材的内容。本文通过对电视教材的设计与制作,在电视教材结构、字幕与背景、教学素材的运用及创作、特技的使用等方面进行了有效的探讨。     

谈电视教材编制者素质的提高

本文从电视教材编制人员的角度出发,分析了当前电视教材出现的几个问题,认为主要是由于电视教材编制者本身各方面素质所造成的,针对这些问题的提出,探讨了改善自身不足、提高自身素质、适应教育发展的几项建议.     

浅谈电视教材在教学中的优势

本文从多年来播放电视教材的实践出发，对电视教材这一现代化手段在教学中的优势，特点及它怎样为教学服务做了初步的探索，并就此提出了作者的一些粗浅看法。     

依据心理规律对电视教材编导的探讨

根据电视教材的特点,探讨电视教材编导过程,如何在符合学生学习的心理发展规律的基础上,充分利用电视优势,选择适合学生兴趣和需要的学习内容,构造最佳的电视教材画面和音响效果.     

视像化叙事在讲授型电视教材中的作用

视像化叙事是以声音和画面符码为手段进行叙事的方法，其在讲授型电视教材中的使用对提高教学效果具有重要意义。在理论层面上，就视像化叙事的内涵、传统讲授型电视教材中存在的问题，以及视像化叙事方式的引入对改善讲授型电视教材的教学效果起到的作用做了分析，并探讨了其基本规律。     

电视教材中特技的运用及注意的问题

通过具体的应用案例对电视教材中特技的运用进行了说明,并提出了在电视教材后期制作中如何运用电视特技时应注意的问题.     

论电视教材在化学教育中的作用

教材建设是教育深化改革的核心工程，电视教材是一种优秀的现代教育软件．研制有独特结构体系和风格的新型化学电视教材，并积极开展多角度、多模式的试用实验，充分发挥电视辅助化学教育的功能和作用，是促进化学教育普及与现代化的有效途径．