浅论大学生的社会责任感及其养成路径

近年来,有关大学生社会责任感失落的现象引发全社会的关注。随着社会主义市场经济的飞速发展,当今社会对于高素质人才的社会责任感提出更高要求。高校作为培养高素质人才的基地,亟需解决如何培养大学生的社会责任感的焦点问题。深入探究影响大学生社会责任感养成的因素,采取有效措施教育引导大学生适应新形势,树立新形象,勇于奉献,将对担负着建设有中国特色的社会主义经济建设的大学生成长具有强烈的现实使命。     

谈培养大学生的社会责任感

当代大学生是否对自己肩负的历史使命具有明确的认识，是否具备高度的社会责任感，这是关系到我国高等教育的人才能否适应社会需要的重大问题。本文拟对目前大学生是否能适应社会的需要，社会对大学生的要求以及如何培养大学生的社会责任感等三个方面作些初步的探讨。     

社会责任感与大学生成材

社会责任感是个人对自己所应履行的各种义务及应承担的社会责任的自我意识,是对社会责任的一种觉悟。社会责任感有利于大学生从道德人格、能力发展、政治修养等方面促进自我完善与成材。文中对高校如何开展社会责任教育,培养大学生社会责任意识作了初步探讨。     

论当代大学生社会责任感教育的价值

当代大学生作为二十一世纪社会主义现代化建设的中坚力量,其社会责任感的强弱将直接影响到国家和民族的兴衰、社会主义事业的成败。加强当代大学生社会责任感教育是时代发展的必然要求,是中国特色社会主义事业的必然要求,也是大学生成才的必然要求。     

高校团组织服务和促进大学生就业调查研究

大学生就业问题已经成为全社会关注的焦点,高校团组织应主动拓展工作范围,在服务大学生就业工作方面做出积极探索,如通过调查研究,加强与用人单位的联系、提高大学生的综合素质、建立见习实习基地、引导大学生自主创业、参与有关政策的拟定等都是有益的尝试。     

视障大学生社会责任感调查研究

随着残疾人事业的发展,招收视障大学生的人数逐年递增,其社会责任感的特征对他们个人发展和社会发展都具有重要意义。研究发现：视障大学生的社会责任感总体水平在性别和融合教育经历上差异不显著,在社会责任动机上,女生得分显著高于男生;视障大学生的社会责任感总分及四个维度显著高于视觉正常大学生,除了在责任策略和责任内容维度上低视力学生得分显著高于全盲学生外,其他维度上二者不存在显著差异。     

高校思想政治理论课应如何培养大学生社会责任感

大学生的社会责任感意识如何,直接关系到我们国家的未来和民族的前途。社会责任感的培养是高校思想政治理论课应有之义,而通过对其困境的分析,为其培养学生社会责任感提出可行性路径,是高校思想政治理论课目前亟需解决的问题。     

大学生社会责任感的现状分析及对策

文章针对当代大学生社会责任感淡化的客观现状,从三个方面分析了大学生社会责任感淡化的原因,提出了解决问题的对策,主张通过加强理想信念教育、人生价值观教育和集体主义教育等途径,培养大学生的社会责任感。     

当代大学生社会责任感调查分析

通过对某高校本科生的随机调查显示：当代大学生社会责任感的主流是积极的、正确的、强烈的,但由于受多方面因素的影响,也有部分大学生社会责任感是消极的、错误的、弱化的。进一步增强和提高大学生的社会责任感,需要社会、家庭、学校的教育和引导以及大学生自我教育的有机结合。     

家庭教育对培养当代大学生社会责任感的影响

培养大学生社会责任感是一项长期而系统的工程,需要家庭、学校、社会的相互配合和共同努力。家庭作为大学生成长的摇篮,担负着培养大学生社会责任感的重任。家庭教育出现问题,将直接影响大学生社会责任感的养成。因此,要尽可能消除家庭教育中的不利因素,为大学生社会责任感的养成营造良好的家庭环境。     

大学生社会责任感淡化原因及对策分析

随着我国改革开放和社会主义市场经济体制的建立,社会利益主体多元化,社会环境日渐复杂,价值取向也在多元化,淡化甚至遗弃社会责任意识之风气悄然滋长,部分大学生的社会责任感缺失现象也日趋明显。大学生社会责任感的强弱关系到他们成功承担起历史使命的程度,因此有必要对大学生社会责任感淡化原因进行探讨并提出对策。     

关于高校基层团组织建设探析

高校基层团组织建设机遇与挑战并存,如何使高校团组织更好地适应改革发展的潮流,如何体现广大青年团员的先进性,是新时期高校团组织工作迫切需要探讨及解决的问题。通过对高校基层团组织的现状分析,结合新形势,提出加强团组织建设的相关对策,破解团组织建设实战中的难题,从而促进团组织建设工作不断向前发展。     

浅谈对当代大学生社会责任感培养的重要性

大学生群体是社会中具有专业理论知识优势的群体,他们所处的位置一端连接着理论最前沿的创作地——高校,另一端连接着就业岗位,是能直接把理论运用于实践对社会产生实质性影响的主体。同时,大学生群体绝大多数是成年人,他们的思想、行动对社会的影响都是直接的和实在的。大学生社会责任的承担关系着自身的成长,关系着社会发展的兴衰。从大学生特殊的社会身份与培养自己的社会责任感的重要性入手,分析了当代大学生社会责任感的现状,并提出了落实当代大学生社会责任感的培养需要注意的几个重要方面。     

当代大学生社会责任感的提升途经

当代大学生是国家的未来和希望,他们所表现出的社会责任感是国家的意志体现,同时也反应了祖国教育事业的成就。本文将在了解社会责任感概念的基础上,从而深入分析当代大学生社会责任感现状,提出提升大学生社会责任感的途径,以期能为改善大学生社会责任感提供一点思路。     

浅谈大学生社会责任感的淡化与强化

现时代,社会责任感愈显重要.但在多种因素的影响下,大学生的社会责任感趋于淡化,部分大学生表现出重才轻德现象,难以担负起历史赋予的重任.高等教育应该承担一定的社会责任,进一步强化大学生的社会责任感.     

时代新人视域下大学生社会责任感培育路径探析——基于天津科技大学的调查研究

“时代新人”是我国高等教育对于“培养什么人”这一重要问题的现实回答，对于大学生社会责任感的培育和塑造至关重要。本文依托“全国大学生社会责任教育研究高校联盟”统一编制的《大学生社会责任感量表》，针对天津科技大学理工类专业学生调查数据，从大学生社会责任感的形成环节以及不同维度展开具体分析，发现大学生社会责任感具有不平衡性、目的性、差异性的特点。结合研究结果，从课堂教学、高等院校及家校联动三个角度为高校开展大学生社会责任教育提出针对性建议。     

大学生民族精神培育的社会实践路径探索

大学生民族精神培育的社会实践应主要通过重要节日、重大历史事件、重要人物纪念日和暑期社会实践、志愿者服务、基地教育及借鉴国外有效做法等具体路径来进行.20多年大学生社会实践活动历程,总结出许多主题鲜明、品牌突出的民族精神实践的具体活动形式和内容.但也存在着运行机制单一,活动内容针对性、吸引力和感染力不强,社会联动性差,经费不足,学生受益而过窄,甚至于个别活动搞形式走过场等许多深层次问题.因此,要加强对民族精神培育实践路径的研究,促进大学生民族精神实践活动的规范化、制度化和科学化.     

基于计算机自适应的大学生社会责任感测验

构建基于计算机自适应的大学生社会责任感测验的题库,并基于真实数据模拟CAT过程,检测CAT的测验效率并探讨用CAT测量社会责任感的可行性.使用探索性因素分析对测验进行单维性检验,根据项目反应理论选择高质量的项目,构建基于计算机自适应的大学生社会责任感测验(CAT-SRS).然后,基于纸笔测验的实测数据进行CAT模拟,验证CAT-SRS的有效性.研究结果表明:CAT-SRS符合项目反应理论等级反应模型的假设,各个参数比较理想,测量结果与5个原量表纸笔测验结果的相关性较高.CAT-SRS可在测验长度较短时实现对大学生社会责任感的准确测量.     

论《弟子规》对培育当代大学生社会责任感的积极意义

社会进步发展的同时也出现了高校大学生社会责任感缺失的问题,本文就社会责任感的相关内涵、大学生社会责任感现状以及缺失原因等予以阐述。希望以《弟子规》学习为契机,吸取中华民族的优秀传统教育资源精华,为新形势下加强当代大学生社会责任感的培育提供一定的指导与帮助。