中职学校职业道德教育的探索

职业道德产生于人类的生产活动,反之又为生产活动服务.从实践的观点来说,对学生职业道德的教育不应脱离具体的环境及具体的生产活动泛泛而谈,而是应结合到具体的环境及具体的生产活动中,让学生在具体的环境及具体的生产活动中亲身体验,从而逐步树立起正确墒的牢固的职业道德观念,增强自身的职业道德素质.     

社会主义市场经济条件下的职业道德教育

职业道德就是从事一定职业的人们，在特定的职业活动中应该遵循的行为规范的总和。道德是调节和规范人们行为的，在这总的作用上，职业道德规范和一般道德规范是一致的。不同的是职业道德是在社会职业活动中，用职业化的道德规范来体现一般道德规范的基本原则。因此，职业道德在调节人们的行为时有着特殊的、固定的方向，即针对各个具体行业人员制定出特有的行为规范。职业道德具有多样性和具体性的特点，就是说社会上有多少具体的行业，就应该有多少具体的职业道德规范。 在社会生活中，各种职业活动都是互相联系的，而职业道德的重要作用，就在于它对人与人之间的关系、对社会风气起着一种道德感情的传播作用。例如国家公务员的职业道德，如果我们的国家公务员在工作中都能恪尽职守，公正无私，待人热情周到，全心全意为人民眼务，在社会上树立起遵守职业道德的榜样，那么就会对社会上各行各业产生强烈地道德感情的传播作用。如果一个教师受到公务员职业道德感情的感染，就会促使这个教师忠诚于党的教育事业，精心培养自己的学生，把学生培养成国家的有用人才。学生毕业后走上社会，从事各种职业，又会把这种良好的职业道德感情传播开去，最终形成一种良性循环。通过这种职业道德感情的传播和感染，可...     

影响学生学习成败的外部因素分析

本文从教师的职业道德、知识结构、能力结构及教法的选用对教学活动的制约，从教学的物质环境、心理环境对学习活动的干预，从学习方法在教学过程中所起的作用，探讨了在学校教育范围内影响学生学习成败的外部因素。     

试论高校两办职工的职业道德

试论高校两办职工的职业道德李宏诰职业道德是道德的一个特殊领域、是职业范围内的特殊道德要求，是一般道德在职业生活中的具体体现。它是从事一定职业的人在工作或劳动过程中，所应遵循的、与其特定职业活动相适应的道德原则与行为规范。它既是对本行业人员在职业活动中...     

培养七种意识提升大学生职业道德水平

就业难，已经成为社会关注的热点和难点问题。职业道德水平关系到学生的就业及职业生涯，因此，学校特别是职业院校一定要重视对学生职业道德教育。在职业道德教育中应当突出抓好七种意识的培养，提升大学生的职业道德水平。     

教师及其职业道德

教师的职业是光荣而又神圣的。教师职业的特点决定了教师职业道德的极端重要性。教师应当恪守职业道德规范，具体应当做到胸怀祖国，献身教育；坚持改革，创新教育；博闻强记，吐故纳新；热爱学生，诲人不倦；以身作则，为人师表；关心集体、团结协作。学生是教师生活的主旋律，教师应当积极践行职业道德规范，应当为自己的职业选择无怨无悔。     

编辑职业道德应强调的原则

编辑工作是新闻出版活动的主要环节，因而编辑职业道德也更具体地体现着新闻道德的基本理念。编辑人员职业道德的核心精神，是一种责无旁贷的社会责任意识。编辑工作的职业性质与业务操作特点是两个认识范畴，在由此产生的编辑职业道德规范中，奉献美德是编辑专业特点所要求的工作态度和道德境界，而社会责任意识则是由其职业性质所决定的道德精神核心。     

强化职业道德教育,塑造新型农民工人

职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵守的基本行为则,是社会道德的重要组成部分,是社会道德在职业活动中的具体现,作为一个称职的劳动者首先必须遵守职业道德。由于历史的、社会的和个人的原因,目前农民工身上普遍存在职业道德欠缺的现象,既影响自身的形象也影响和会的安定团结。本文剖析了农民工职业道德存在的问题,提出了改善农民工职业道德的措施。     

论我国会计职业道德现状及提升措施

会计职业道德是指在会计职业活动中应遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范,是基本道德规范在会计工作中的具体体现。会计职业道德既是会计工作要遵守的行为规范和行为准则,也是衡量一个会计工作者是否称职的标准。本文介绍了会计职业道德的含义及特征,并对会计职业道德的内容做了简单的概述。主要就我国会计职业道德现状分析了原因,针对问题提出一些解决的途径。     

在高等学校中如何培养学生的会计职业道德

高等学校培养学生的会计职业道德是很重要的,文章通过会计职业道德在高校的重要程度,在解释高等教育中会计职业道德教育主要内容的基础上,分析了我国高等教育会计职业道德教育的现状,提出了一些具体的改进措施。     

教师及其职业道德

教师的职业是光荣而又神圣的。教师职业的特点决定了教师职业道德的极端重要性。教师应当恪守职业道德规范，具体应当做到胸怀祖国，献身教育；坚持改革，创新教育；博闻强记，吐故纳新；热爱学生，诲人不倦；以身作则，为人师表；关心集体、团结协作。学生是教师生活的主旋律，教师应当积极践行职业道德规范，应当为自己的职业选择无怨无悔。     

物流管理专业课程教学方法的改革研究

本文从高职院校的办学理念、办学宗旨出发，论述了在现阶段教育环境下，我们如何根据学生自身的特点和物流课程学习的需要合理安排教学，阐述了教师应当如何改进自己的教学方式与教学水平，及如何将教学方法的改革应用在具体的实践活动中。     

论高职教育中的会计职业道德教育

高职会计职业道德教育，是会计职业道德活动的重要形式，也是高职会计专业教育的重要内容。从高职会计职业道德教育内容、特点及存在的问题入手进行分析，进而提出加强高职会计职业道德教育的措施。     

浅论会计职业道德建设

会计职业道德,就是从事会计工作的人员在履行职责活动中应具备的道德品质。它是调整会计人员与国家、会计人员与不同利益和会计人员相互之间的社会关系及社会道德规范的总和,是基本道德规范在会计工作中的具体体现。它既是会计工作要遵守的行为规范和行为准则,也是衡量一个会计工作者工作好坏的标准。因为会计涉及到社会的各个方面。凡是有经济活动的地方,就有会计工作,就有会计人员,就有会计职业,就有会计人员的职业道德,会计职业道德渗透到社会的各个角落。因此,应当建立社会主义会计人员职业道德意识体系,培育和加强会计人员职业道德修养…     

基于建构主义理论的职业道德素养的有效性实现与思考

该文阐述了大学生职业道德教育实现的途径,以建构主义理论为基础,创新职业道德教育方法。在专业教育中渗透职业道德教育,强化职业操守能力训练。以环境育人构筑校园企业文化,以系列活动促进大学生的责任意识。     

酒店管理专业学生职业道德教育简论

针对酒店工作环境的特点及对学生思想倾向的影响,提出加强酒店专业学生职业道德教育的措施和建议.     

论高职院校专业教师的职业道德规范

高职专业教师肩负着"教书育人、管理育人、服务育人"的教师职责,如何在教学实训、工学结合、参与社会生产等项目中恪守自身的职业道德规范,提高高职学生职业道德素质,培养高职学生良好的职业道德行为,特别是专业教师从事生产性教学工作并与社会企业生产联系密切,他们的职业道德操守影响到高职学生学习的全过程,影响到高职学生未来从事技术性工作的职业态度与职业情感.对高职学生起到言传身教的示范作用,是值得思考与研究的重要问题。     

高职院校师生生产性实训状况实证研究

生产性实训通过创设真实的工作环境让学生在生产实训中熟悉专业技能,熟悉企业文化,树立良好的职业道德,培养创新精神和合作能力,尽快地适应社会,并以其教育功能促进学生的全面发展适应岗位需求为主要目的。师生在生产性实训过程中状态如何有必要要作一番考证。     

浅谈职业道德教育在高职院校学生工作中的重要性

职业道德教育是以培养学生从事社会职业活动所需要的能力为本位的高等职业院校思想政治教育的主要特色和内容,也是社会道德教育的重要内容。高职院校学生政治辅导员是职业道德教育的主体,职业道德教育应是高职院校学生工作的重要内容。     

职业道德与职业指导教学中案例教学法的运用

案例教学法作为一种以学生为教学主体的新型教学方法,对提高课堂活跃度、增强学生学习兴趣有着显著成效。在中职职业道德与职业指导课程的传统课堂教学中,往往容易出现学生对课程不感兴趣、缺乏学习动力的问题。案例教学法的使用有助于促进职业道德与职业指导课程的高效开展。该文通过对中等职业技术学校职业道德与职业指导课程教学现状的分析,比较案例教学与传统教学方法的区别。同时论述案例教学法在职业道德和职业指导教学中的应用,结合教学实际提出案例教学在职业道德和专业指导教学中的具体应用。