以科学发展观为指导 构建高校和谐人事

以科学发展观为指导构建和谐人事，是高校人事人才工作的一项重要任务。高校应努力构建和谐人事，形成人事相宜的校园环境，更好地为学校的全面协调可持续发展提供人事服务。文章阐述了高校和谐人事的涵义、构建高校和谐人事的意义，并提出了如何构建高校和谐人事的思考。     

新建本科院校师资队伍建设探讨

新建本科院校的高素质教师队伍建设是学校的重点工作，目前新建本科院校师资队伍存在师资总量不足、生师比偏高、师资队伍的结构不合理等五个问题，主要原因有办学规模扩张太快的历史原因，也有管理体制的制约、经费投入不足等现实原因，建设高素质教师队伍需要科学规划、加大投入，有计划地引进急需人才，同时又要加强培养，营造良好的师资队伍建设氛围，稳定人才。     

重庆三峡学院2005年招聘人才实施意见

为了加强师资队伍建设招聘高层次人才．优化教师队伍结构全面提高学院的办学效益和整体水平，根据学科专业建设发展的需要，特制定本实施意见。     

试论市属高校人事调配工作的基本要点

论述了如何结合学校发展规划合理配置人力资源。教师年龄结构优化 ,文化结构优化 ,专业结构优化 ,层次结构优化是当前市属高校人事调配工作的基本要点     

全国工业和信息化系统人才工作座谈会在南京召开

为进一步贯彻落实《国家中长期人才发展规划纲要》，更好地推进工业和信息化系统人才工作，工信部人教司邀请河北等11个省（市）工业和信息化主管部门的负责同志、人事人才工作处的相关同志以及部属单位代表，在江苏省南京市召开了工业和信息化系统人才工作座谈会。工信部人教司介绍了部里人才工作的有关隋况，对2012年和今后一段时期的行业人才工作提出了思路和措施，并从找准工作定位、明确工作任务、落实工作措施、建立工作体系四个方面，     

“构建和谐社会”视角下的人事人才工作研究

和谐社会，以人为本。构建和谐社会，人事部门处于重要地位，人事干部负有重要责任，人事人才工作具有重要作用。通过阐述和谐社会与人事人才工作的关系，重点探讨了在构建和谐社会的过程中，要将人事人才工作提高到一个新的水平，必须加强制度建设，树立科学人才观，加强人事队伍自身建设，并处理好历史与现实、管理与服务、执行政策与人文关怀、效率与公平的关系。     

新形势下教师队伍建设的几点思考

加快培养新型高素质人才,加快推进学校科学发展,这些新的形势任务,既对学校教师队伍建设提供了历史性的机遇,但同时也带来了新的问题.该文针对新形势下的教师队伍的新问题,从加强教师队伍建设组织领导、提高教师队伍能力素质、改善教师队伍结构和完善教师考核评价机制方面提出对策.     

秦皇岛高职院校“双师型”教师队伍建设策略研究

"双师型"教师是我国高等职业教育发展中重要的复合型人才,建设高素质的"双师型"教师队伍是高职院校教学水平得到保证的关键。为了进一步完善秦皇岛高职院校的"双师型"教师队伍建设,该文从人才培养、人事、科研等方面进行探究,寻求切实有效的"双师型"教师队伍建设路径,并针对性地提出了一些可行的建议。     

“深入基础教育第一线调查研究文化扶贫”活动笔谈

为了充分发挥我院师范教育工作母机的作用,推动焦作市基础教育和经济建设的发展,院党委研究决定在全院青年教师中开展“深入基础教育第一线调查研究文化扶贫活动”,并于1996年2月下发了文件,提出了具体的实施意见,党委副书记王尊奎同志在谈到下派教师深入基础进行锻炼的时候说:“将青年教师派往基层中学‘调查研究、帮教助学’是学院党委在深入分析学院的目标、地位、性质以及优秀人才成长规律以后所确定的一项具有长远意义的战略措施,对此举的意义和作用,从学院的建设和发展角度考虑,怎么估计都不会过高”。 “我们教育学院的工作目标是什么?是培养合格的初中教师,培养现代化建设有用人才,我们学院的性质是什么?从一定意义上讲是一种高等职业培训,就是将有志献身于教育事业的青年培养成合格的初中教师,为他们能胜任教师职业作出贡献。我们学院在焦作地区教育事业处于什么样的地位?是教师的“摇蓝”,她源源不断地为基础教育输送优秀的合格的师资人才。鉴于此,了解中学、适应中学、服务中学就成了一项保证学院建设的正确方向,实现学院工作目标,服务焦作地区基础教育的重要措施。” “学院要担当好社会所赋于的历史性任务,首先是要有一支具备良好素质的教师队伍。这支队伍不但要有扎实的专业知识基础,而且     

全国民族学院文科学报工作研讨会在成都举行

全国民族学院文科学报工作研讨会于1990年5月3日至8日在成都举行。这次会议由西南民族学院、云南民族学院和贵州民族学院三家学报编辑部联合发起,由西南民族学院学报编辑部具体负责会议的日常工作。全国十二所民族学院的学报编辑部,都派出代表出席了这次会议,他们是:西南民族学院、云南民族学院、贵州民族学院、青海民族学院、中南民族学院、西北第二民族     

精神文明建设如何在高校体育教学中实施

针对21世纪对人才培养的要求,根据高校体育教学的特点,探讨了精神文明建设在高校体育教学中的组织实施,论述了精神文明建设的具体内容与实施方法,对精神文明建设在高校体育教学中的贯彻做了进一步的研究。     

地方高校高素质实验技术队伍建设探析

地方高校实验室是培养学生创新精神和实践能力的重要基地,也是反映学校教学、科研、管理水平的标志.实验技术人员则是实验室工作的主体,是地方高校实验教学和科研工作中不可缺少的主力军.但是,目前的实验技术队伍整体素质已不适应当前新形势下实验室建设发展的需要,队伍素质需进一步提高,针对进一步提高实验技术队伍素质提出几点思考.     

资料室的定位与资料员的发展

阐明了高校资料室定位和资料员发展之间的关系，指出应明确资料室专业信息导航服务的任务，确立资料员的发展目标，完善资料员的专业知识结构，以更好地实现为学校教学和科研服务的目的。     

高校战略转型与比较文学本科教学创新体系的构建——以潍坊学院为例

适应新时期高等学校战略转型与人才培养体制变革的需要,目前我国高校比较文学的本科教学工作亟待进行系统性的改进与创新。结合潍坊学院文学院比较文学的教学实践,笔者认为比较文学本科教学创新体系的建构应包括主体要素、环境要素、功能要素和实践要素四个层次,其中纵横两维链接的课程内容设置,与教室课堂和虚拟课堂的结合是重要的创新实施环节。     

高校科技文献采访过程模糊评价模型及应用

基于目前文献出版数量激增，文献价格上涨，而高校图书馆文献采访经费与藏书空间有限的情况，运用模糊理论建立了科技文献采访过程模糊评价模型，为采访人员进行文献选订提供一种参考．实际应用表明，高校科技期刊馆藏质量在很大程度上得到了提高，为学校教学科研工作提供了更有效的服务．     

关于高校人事分配制度改革的思考

人事分配制度改革是高校内部管理体制改革的重点与难点.以科学发展观作为推进高校人事分配制度改革的重要指针,分析高校人事分配制度改革的新情况、新特点,对实行校院两级管理、落实岗位设置管理、推行职称评聘分开、改革校内津贴分配制度等问题进行探讨.     

浅谈高校图书馆的流通管理工作

对高校图书馆流通管理工作进行了探讨,分析了高校图书馆流通工作中存在的问题,提出了若干使流通工作日益完善,为教学科研更好服务的措施,如建立有效的规章制度,改进服务方式,做好流通统计与导读工作,加强员工责任心和提高人员素质等。     

综合性大学动物科学类“四模块”实践教学体系的构建与实施

实践教学(Practical teaching)是高校培养学生创新能力、创业能力和综合实践能力的关键环节,对动物科学类这样应用性较强的专业人才培养作用更加突显.该文以西南大学动物科学类相关专业为对象,在改革实践教学体系的背景下,论述了"四模块"实践教学新模式构建的原则和措施,并介绍了构建该体系近年来取得的成效."四模块"实践教学体系的成功实施可为综合性大学农科专业实践教学改革提供借鉴,为培养适应经济社会需求的动物科学类人才探索了有效途径.     

深化实践教学改革,构建合理实践教学体系

全面培养高素质的具有创新意识和实践能力的应用型人才是时代发展的需要,也是深化当今教育改革的根本目标。根据普通高校实践教学中普遍存在的问题以及学校目前的实践教学现状,结合我校应用型人才培养目标,深化实践教学改革,构建了较为科学合理的实践教学体系。     

应用型本科通信专业实践教学探讨

应用型本科院校以培养高素质的专业应用型人才为主要目标,实践教学是其中重要的教学环节,旨在提高学生的创新能力和综合应用能力。加强实践教学的改革与创新,需要整合实践教学资源与教学内容,改革传统的实践教学模式,加快校内实践教学基地的建设,建立一套合理的适合应用型人才培养目标的实践教学体系。构建应用型课程体系是实现人才培养的关键所在,文章探讨了应用型本科通信工程专业为实现培养目标,如何更加有效地开展实践性教学。