职业院校数控加工实训教学的几点探讨

通过数控车床实训教学,使学生熟悉数控车床的性能、构成和工作原理;理解数控车床加工工艺及编程步骤;掌握数控车床的编程方法和数控车床的操作技能。数控加工实训教学方法主要有进行数控加工实训的安全教育、熟悉数控机床、零件定位与装夹、刀具的准备与安装、对刀方法、手动与机动切削训练、简单零件编程加工训练。     

6S管理在职业院校实训教学中应用探索

实训教学工作在职业教育体系中,将知识、能力、素质教育进行有机结合,是学生树立职业意识和形成职业能力的重要渠道。在实训教学工作中实行6S管理模式,可以使实训教学现场更贴近企业生产实际,突出实训教学的针对性和实效性,强化对学生职业行为的培养,增强实训教学效果,使学生的职业素质得到全面发展。建立6S管理长效机制是规范实训教学模式,完善实训教学管理体系,保障实训教学质量的根本举措。     

收音机实训的组织与实施

高职教育强调学生职业技能的培养,提倡"做中学、学中做",注重理实结合。实训教学是高职教学中的一个重要环节,认真组织好实训项目,可促进学生主动学习,提高学生的学习兴趣,提高教学效果。收音机实训是电子专业的一个典型实训项目,认真组织和实施该实训项目,可以为后续专业课程的学习奠定良好基础。     

实训教学的标准化

本文针对技工院校的实训教学中存在的过程繁琐、实训场地大、教师任务重等现状，提出了切实可行的提高工作效率的办法，将实训教学工作的过程做了标准化的归纳，并在应用中取得了较好的效果。     

高职实训教学评价体系构建初探

实训教学活动在目前高职教育中占据非常重要的位置,只有通过有效的教学评价,才能保证实训教学的质量,并为实训教学的不断改进和提高提供依据。本文从实训教学的几个重要环节入手,探讨了实训教学评价的重要性、教学评价的手段和方法、评价的要点以及评价中需要注意的一些问题。     

实验实训教学的实践研究

实验实训是职业学院教学工作的重要组成部份,本文就建立多校区开放式实验实训教学体系、改进教学方法,使学生得到发展进行了有益的探索。     

关于高职实训教学的研究

该文从实训在高职教育实践教学中的重要地位,建立独立的、模块化、开放的高职实训教学体系,建立稳定的实训场所——校内高职 实训基地,加强校企合作,提供真实的职业环境——校外高职实训基地等四个方面进行了研究和论述。     

实训课教学模式的优化设计与实施

本文根据高职专业培养目标和岗位能力的需要，探索了实训教学形式的最佳设置，提出了以基本操作能力为前提、技术应用能力为主线、创新能力为机翼的能力模块式实训教学模式。经实践证明，此模式是高职教育实训教学的有效途径之一。     

关于高职院校实训教学体系创新的研究

结合鸡西大学实训教学体系的建设,确立了"能力超市"的概念、思想和建设原则,研究了新时期我国高职教育院校实训教学体系创新的必要性和建设方向.     

实训教学的思考与实践

作为一名中职学校的实习指导教师,在教学过程中最感沮丧的莫过于中职学校的学生学习习惯差,学习基础差,学习兴趣低,难教,教学效果不理想。这种现状决定了实习教师要比较全面地考虑影响教学效果的诸多因素,找出应对方法,才能较好地完成教学任务。下面就本人实习教学的经历,谈一下在教学过程中的思考与实践。     

职业院校物联网实训平台安装结构设计与研究

鉴于物联网实训平台对于培养学生的综合能力的有效性,本文提出职业院校物联网实训平台安装结构设计与研究,旨在通过建立物联网综合实训平台架构、优化实训平台插箱的安装设计、设计实训平台的散热结构、选取物联网安装控制机柜的截面频率,从而为物联网实训平台在动态环境中抵抗机械干扰及改进安装结构的薄弱环节提供充分的依据,以延长职业院校物联网实训平台的使用寿命。     

高职无机实训中实施分层教学的探索与解析

根据近年来高职学生生源和《无机化学实训》课程设置的新变化、新特点,本文从理论依据、现状分析、过程解析三个方面对分层教学的可行性和实施进行了一些探索和解析,以期完善课程体系、促进教学改革。     

职业院校实训指导教师队伍的建设与实践

本文从领悟能力强的教师可以自己提高实践技能;有计划选送教师去企业培训;依靠兼职教师对专业教师进行培训;面向社会公开招聘实训教师;定向培养实训教师等几个方面论述职业技术院校实训指导教师队伍的建设与实践     

创建维修电工中级实训教学实施条件

根据本校的维修电工中级实训教学实施的过程，从硬件设备方面和软件方面加以阐述，在软件配备了方面从教师、学生、教材三方面详细阐述的怎样创建维修电工中级实训项目教学实施的条件、并确立维修电工中级实韧l项目。     

市场营销专业实战实训教学探索与实施

市场营销实训教学是培养学生营销技能的核心教学过程，高等职业技术院校市场营销专业实训教学的重要性已经得到了普遍的认可，并且在实训教学方面的探索已经取得了一定的成果，形成了课程实训、情景模拟、独立环节专题实训、毕业顶岗实习等实训方式。市场营销专业是柔性专业，职业技能的形成与提高，无法像技能型的工科专业那样，通过手把手的传帮带和一定的实验实训，就可以培养并以量化指标加以确定。     

供用电技术专业实训项目开发与教学组织设计

以我院2008级开始实施的供用电技术专业精湛技能培养方案为蓝本,重点介绍了专业实训项目开发的思路、程序和内容,并详细说明了专业实训教学的组织设计过程与教学质量监控方法。     

关于电气自动化理论教学与实训教学的研究

电气自动化对于学生的理论知识及实践技能要求都比较高,因此在教学时,既要注重理论课程教学,也要重视实训课程教学。主要从电气自动化教学的相关背景出发,分析了电气自动化专业技能要求及就业方向,并详细分析了完善理论教学与实训教学的相关措施。     

关于文秘实训教学的思考

秘书工作是一个实务性很强的岗位，学生的实践能力是教学成功与否的重要标志．文章主要从实训基地的建设、实训教学内容的设计、实训教学的方法这三个方面展开论述．     

如何在实训教学中培养学生的人事组织与管理能力

高等职业技术教育中教学可分为两个体系,一是教给学生必须学会的知识,即以获得知识为主的教学,如:自然科学、社会科学、技术科学、管理科学的知识等,以达到使学生掌握所要求的知识点为目标;另一体系是以获得职业所需的能力为主的教学,它是以学生的能力训练为主,讲课为辅的教学方式,培养学生的综合能力和职业技术能力,达到根据岗位工作能力制定的目标.以获得职业实践能力为出发点的教学主要是指实训教学环节.     

营销实训体系建设思路

本文通过作者多年对市场营销实训的研究,提出了建设市场营销实训软、硬件体系的基本思路,希望为培养高层次营销人才有所帮助.