论钢琴教学中学生学习有效性的提高

练琴是钢琴学习的重要环节，科学有效的练琴则是提高钢琴学习效率的重要途径。从正确视奏、全面读谱和科学练琴等几方面入手，探讨在钢琴教学中，教师如何帮助学生建立科学有效的学习方法和练琴习惯，提高练琴效率，促进钢琴学习。     

如何引导学生养成良好的钢琴弹奏习惯

钢琴传入我国距今已有一百多年的历史,随着改革开放和音乐文化的普及与发展,钢琴进入了千家万户.然而我们发现很多学生在练琴时都存在一定的盲目性,所以练琴成效不大,如何有效地练琴达到事倍功半,是我们目前首先要解决的问题.     

如何引导学生养成良好的钢琴弹奏习惯

钢琴传入我国距今已有一百多年的历史，随着改革开放和音乐文化的普及与发展，钢琴进入了千家万户。然而我们发现很多学生在练琴时都存在一定的盲目性，所以练琴成效不大，如何有效地练琴达到事倍功半，是我们目前首先要解决的问题。     

浅谈高师钢琴教学

从钢琴基本功训练的重要性、因材施教、如何注重音色、怎样教学生练琴、如何获得正确多样弹奏技术,以及怎样营造师生良好关系氛围等几个方面,浅谈钢琴教学过程中的一些经验。     

提高学前教育专业学生练琴之我见

本文通过巩固学前教育学生的专业思想，激发练零的兴趣、排除常见的心理障碍等论述来对如何提高学前教育专业学生练琴的积极性展开一些探索。     

谈钢琴教学中的应用注意的几个问题

从实践的角度出发,探讨钢琴教师怎样有效率地教授钢琴课的问题。着重分层次教学及具体的练琴方法等方面,提出教师如何运用科学的练习方法,并因材施教、去调动学生主观能动性。     

浅谈如何科学的练琴

钢琴课具有技术性、实践性强的特点,学生在上完一节钢琴课后,必须投入大量的时间在钢琴上操作练习,去完成教师在课堂讲授的课程内容。学生在课下练琴学习效果好坏直接影响课堂教学进度的快慢和质量的高低,为了保证钢琴课的教学计划,内容及进度顺利实施。按期完成曲目的定量,就必须重视培养学生具有较强的学习的能力,就在校生而言,由于学生功课多,一天能用于练琴的时间非常少,所以只有掌握科学的练琴方法,才能真正的提高练琴效率,从而达到良好的教学效果。     

论钢琴的技巧训练

对于学习钢琴的学生来说，如何解决教师课上讲解的内容是能否取得好成绩的关键而这个问题的关键又在于如何提高练琴的效率。良好的练习过程就构成了学习钢琴的重要环节。     

浅谈对学生练琴问题的思考

钢琴练习是一种复杂的劳动,它是钢琴学习中必不可少的一个环节,如果能在有限的练琴时间里掌握行之有效的方法,提高练琴效率,就能在钢琴学习中取得较大的进步,运用科学的练习方法,可以达到事半功倍的效果,培养科学的、良好的练琴习惯,是学生在练习钢琴中应放在首位的问题。     

循序渐进 讲练结合——谈钢琴教学中应注意的几个问题

本文从实践的角度出发,探讨了钢琴教师怎样有效率地教授钢琴课的问题。着重从分层次教学及具体的练琴方法等方面,提出教师如何运用科学的练习方法,并因材施教、去调动学生主观能动性。     

钢琴教学之我见

钢琴是一种技艺性极高的乐器，先掌握正确的学习方法，才有可能提高学习效率，取得好的学习效果。正确读谱、背谱是保证练琴质量的基础；保证练琴质量的关键是敏锐的听觉；找出练琴中的症结所在．及时改正是重点。只有这三方面都做好了，才有可能成为出色的钢琴演奏家。     

怎样教学生练琴

怎样教学生练琴，首先就得教他们看谱、读谱，运用夏活多样的练习方法来练琴。除此之外，在弹奏中还要培养学生良好的音乐表现力。     

钢琴教学中需要注意的几个问题

阐述了在钢琴教学中要注意的几个问题,如怎样教学生学习钢琴基本弹奏方法,如何视奏新谱,注重培养独立学习能力,对不同条件的学生采用不同的教学方法,教材的选择与搭配,怎样教学生练琴等六个方面的问题.     

浅谈钢琴教学中的练琴方法

练琴是钢琴学习过程中极其重要的一个环节，是所有钢琴学生的每日必修课，要想提高自己的演奏水平，学生除了需要得到教师的正确指导，曼需要长期坚持不懈的努力练习，所谓“师傅领进门，修行在个人”。那么，应当如何来练琴呢？     

钢琴练习心理分析

鉴于许多学琴者在练琴时忽视了心理因素对练琴的影响，本文作者通过对重复练习中注意力的作用、练琴中研究与学习质量的关系以及对练琴中各种心理障碍的不良影响的论述，阐明各种不良的非智力因素制约练琴者技能训练的原因，提出一些在实践中切实可行的解决方法。     

谈钢琴教学的基本技能与训练

本文从师专钢琴教学培养目标的角度,针对本专业学生的特点,对钢琴教学中的音阶、琶音、和弦等基本技巧以及练琴方法进行了探讨。     

转折中的心理学——积极心理学论略

积极心理学倡导心理学研究积极取向,从关注人类的疾病和弱点转向关注人类的优秀品质,强调人的价值与人文关怀,以一种全新的姿态诠释心理学。本文从如何看待心理学的发展和人的发展、如何预防心理疾病、如何看待和治疗心理问题三个方面进行分析与研究,从而引领心理学走向积极取向。     

布格缪勒《钢琴进阶练习25首练习曲》(Op.100)创作特色与教学分析

布格缪勒的《钢琴进阶练习25首练习曲》(Op.100)是一套有标题的、音乐性很强的短篇练习曲。这套练习曲集标题性、音乐性、技术性、趣味性为一体,能够极大地提高学生的练琴兴趣,是钢琴技巧练习与音乐表现完美结合的典范。     

诚信领导对追随者实现幸福感的作用机制研究

分析了诚信领导的四大维度组成,探讨了诚信领导如何通过个人和组织认同、积极的情绪感染、积极的行为塑造、支持自我决定和积极的社会交换这些作用机制,影响追随者幸福感的实现。     

浅谈音乐教育专业的钢琴教学

大多数学生入校时钢琴基础较差,也没有摸过琴,再加上学生的练琴时间有限,因此不少学生都感到钢琴难学,有的甚至放弃不学或半途而废,能支持学习的学生也感觉进步不快,琴声不美,心有余而力不足,在此我想为同学们略作指点。