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1.
唐庆良 《浙江师范大学学报(自然科学版)》2000,23(Z1):71-73
在数学教学中,例题教学是一个非常重要的方法,例题选择得好坏,将直接影响教学效果.结合培养学生的思维能力,提出了几条选择例题的原则. 相似文献
2.
朱海桐 《高等函授学报(自然科学版)》2009,(6):64-66
本文结合自身的教学,从“精心选择例题、合理采用教法、突出思维过程、鼓励学生参与、激发学习兴趣、重视解题反思和实现自我提升”七个方面举例阐述了数学课例题教学的方法。 相似文献
3.
选题是上好初中数学复习课的重要一环,而例题教学设计是复习课的主体部分。例题的选择是否恰当,教法是否科学,往往是复习课成败的关键。在平面几何总复习时,我们一定要深入研究课本的例题、习题,认真分析近几年各地的中考试题,掌握中考命题的最新动态。根据新课标要求,针对学生实际,紧紧围绕中考说明,精选好每一个例题,充分发挥例题的作用,提高数学复习效率。那么如何精选例题呢?下面,笔者谈谈自己通过尝试的几点体会。 相似文献
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冯长华 《高等函授学报(自然科学版)》1998,(2):59-60
课本中的例题,是学生获取知识的重要途径和最现实的材料,是教师传授知识、深化数学思想不可缺少的重要组成部分。例题即样板,把握、研究好例题教学,对提高教学质量起着至关重要的作用。下面,就初中数学课本例题的教学,谈一谈自己的粗浅认识。1研讨例题类别、突出例题的实质例题,按其中心作用可分为二类:一类是属于帮助学生理解知识内涵,突出基础知识属性的例题;另一类是属于引导、启发学生突破难点、发展智力、培养能力、突出数学方法和数学思想等方面的例题。对第一类例题,应通过例题教学,重点突出定义、定理的前提条件,适用… 相似文献
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7.
程祖义 《上饶师范学院学报》1997,(6)
数学教学中有意识地运用唯物辩证法,对于提高学生素质至关重要。文章从复习旧评与学习新知识的关系、教学中例题选择的多与少、解题速度与解答准确性等多方面阐述了唯物辩证法在指导教学教学中的作用。 相似文献
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在初中数学教学中,有效的例题讲解,对于提高学生分析问题和解决问题的能力是一个必需的教学环节。针对初中的特点,提出了几种例题讲解技巧。 相似文献
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选题是上好初中数学复习课的重要一环,而例题教学设计是复习课的主体部分.例题的选择是否恰当,教法是否科学,往往是复习课成败的关键.在平面几何总复习时,我们一定要深入研究课本的例题、习题,认真分析近几年各地的中考试题,掌握中考命题的最新动态.根据新课标要求,针对学生实际,紧紧围绕中考说明,精选好每一个例题,充分发挥例题的作用,提高数学复习效率.那么如何精选例题呢?下面,笔者谈谈自己通过尝试的几点体会. 相似文献
11.
例题教学是课堂教学的重要组成部分,而例题教学的有效性是一节课是否有效的关键。文章结合教学实践,提出了优化例题教学,提高数学教学的有效途径。 相似文献
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例题教学是课堂教学的重要组成部分,而例题教学的有效性是一节课是否有效的关键。文章结合教学实践,提出了优化例题教学,提高数学教学的有效途径。 相似文献
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圆弧连接的教学中,运用多媒体辅助教学手段、联系生活来制作课件;帮助学生掌握圆弧连接的要点,并选择典型例题、分层练习来提高学生分析问题、解决问题的能力。 相似文献
15.
张锡洲 《广西师范学院学报(自然科学版)》2004,(Z1)
例题教学在中学数学教学环节中起着重要的桥梁作用,它是诠释解题方法,展现解题思路,形成数学逻辑的重要手段.该文主要探讨例题教学在数学教学过程中的作用及其例题设计方略. 相似文献
16.
时俊 《兰州理工大学学报》1982,(1)
本文通过例题的选择与安排这一备课环节,对理论力学教学中长期存在的“做题难”问题发表了一些看法。首先认为,教学的每一环节都应考虑到我们的教学任务是传授知识和培养学生分析问题、解决问题的能力。尤其是现在,对学生能力的培养,更显得特别重要。其次,在例题的具体选择安排上也是与教学效果有直接关系的,必须严格按照认识规律进行,当然在处理这个问题上也是有一定艺术的,文中对此也谈了一些浅显看法。 相似文献
17.
《首都师范大学学报(自然科学版)》2017,(6)
有效的数学教学需要全面合理的设计,基于数学教学的本质,高等数学教学设计包括课前的学生学情分析、熟悉教材、选择教法;同时要对课堂教学进程准备充分:分析好章节,做好新课引入工作,讲好概念,选择合适例题,设计讲解方法等;最后,课后要进行教学反思. 相似文献
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19.
通过比较国内和国外案例版医学物理学教材的差别,结合在实际教学中的经验,对比出我们的案例版物理学教材与国外教材的不同点。通过教学内容的选择、物理概念和物理规律的引入、数学表述的方式以及例题和习题的设置等几个方面,来分析目前国内教材改进的方向。 相似文献
20.
黄敢基 《广西大学学报(自然科学版)》2001,26(1):155-158
例题教学是高等数学教学活动中的一个重要的环节.本文根据课堂内容的进展情况对课堂例题进行了设计和分类,并对每种类型例题的适用时机及其在教学中所起的作用进行了阐述. 相似文献