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网络远程教育是适合新疆现阶段人才培养需要的一种教育手段。本文从网络远程教育的定义、形式出发 ,对新疆网络远程教育的现状进行分析 ,针对新疆网络远程教育中存在的机会和问题 ,提出了新疆实施网络远程教育的策略。 相似文献
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流媒体技术是网络多媒体信息的重要传输手段.介绍了流媒体技术的特点与实现,探讨了流媒体技术在网络远程教育中的应用。 相似文献
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进入21世纪以来,信息和网络技术取得了长足的发展,不仅渗透入各行各业及百姓家庭,也向教育提出了新的挑战,教育观念和教育手段都必须与时俱进。本文结合实际情况,就在当前形势下,如何充分认识现代远程教育及其发展趋势做了阐述。 相似文献
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以天津市人口发展趋势和天津市教育发展规划为基础,分析了天津市高等教育资源的现状,以及传统教育方式下的高等教育供求矛盾,并以供求缺口作为现代远程教育的需求,指出现代远程教育方式是实现天津市教育发展规划目标的有效手段。 相似文献
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随着科学技术的飞速发展,信息技术在教育领域中得到了广泛的应用,信息技术的发展引起了全球范围内的教育革命,它对教学模式、教学思想的变革起着重要作用并产生了深刻的影响。为了适应信息技术在远程教育中的应用的发展,本文对信息技术的定义、特点及其在远程教育中的应用等有关问题作一些探讨。 相似文献
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远程教育可以让很多愿意学习的人能够接受教育,是现代社会所提倡的"终身学习"的一种途径。网络多媒体技术结合不同的教学模式,在远程教育中体现出现代化教学手段的先进性和有效性,必将起到积极而重要的作用。 相似文献
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我国是一个幅员辽阔的国家,教育资源分配不均、师资力量参差不齐,网络教育势将成为让更多的人接受优质教育的主要渠道。在传统教育无法满足人们日益增长的教育需求的时候,作为辐射地方教育的地方高校,更应该积极地利用现代教育技术发展网络远程教育,利用自身教育资源的优势为地方教育提供更多的服务,满足日益增长的教育需求。 相似文献
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基于计算机网络的现代远程教育的探讨 总被引:1,自引:1,他引:0
钟青芬 《四川师范大学学报(自然科学版)》2001,24(5):546-548
介绍了计算机网络,远程教育的各阶段表现形式,阐述了进行现代远程教育所应具备的条件,以及中国进行现代远程教育的现状,论述了现代远程教育是一种新型的教育方式,是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。 相似文献
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Digital Video Broadcast (DVB)网络可以作为Internet的运载网络传输IP数据包(IP over DVB),IETF于2002年专门成立了IPDVB工作组对此进行研究,其中对IPv6的支持是最近才出现的新课题.研究了IPv6 over DVB的传输模式,分析其应用于远程教育领域时的体系结构构成,并给出其传输子系统的构成方式.对三个核心子系统:发送端子系统、Windows接收端子系统和Linux接收端子系统,给出了具体的设计方案. 相似文献
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韦文山 《广西民族大学学报》2001,7(1):58-62
随着因特网的发展 ,计算机辅助教学系统也从单机多媒体化转向网络多媒体化 ,建立在计算机网络技术、通信技术和多媒体技术上的远程教育将是今后教育发展的趋势 .本文探讨如何利用internet网 (校园网 )进行计算机远程教学 相似文献
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我国远程教育诞生至今,经历了重大变革。本文分析了我国远程教育产生的国际环境和国内背景,通过回顾我国远程教育产生和发展的历程,论述我国远程教育的发展特点。 相似文献
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王晶 《内蒙古民族大学学报(自然科学版)》2011,26(4)
对远程教育系统和传统校园面授教育系统的成本曲线进行了分析,对传统校园面授教育和远程教育的成本效益进行对比,并探讨了远程教育的成本效益优势. 相似文献
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通过对远程教育分析 ,讨论了从技术功能、教学功能构建现代远程教育系统的技术运用与方法 ,探讨了实时多媒体教学系统架构问题。 相似文献
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本文针对远程教学交互有限、不可嵌入的现状,提出了集成化的协同交互概念,基于计算机支持的协同工作(CSCW)群体协同技术,结合视频会议系统,建立虚拟公共区域共享白板、讨论区、批注区,构建分布式集成化的协同工作环境,提供嵌入式虚拟交互平台;融合多媒体压缩传播技术解决高带宽网络实时传输问题;建立教师评价模型,实现智能化评语生成和成绩评定。 相似文献