城市动物园教育功能探析

城市动物园是饲养和展出野生物并对广大群众进行动物知识的普及教育,城市动物园的现代教育主要功能共有:动物物种科普教育功能、环境教育功能、生态学及生态道德教育功能、地理学教育功能、行为学教育功能.正处在娱乐功能的鼎盏时期的中国动物园,要因地制宜地开展自己的教育活动,把动物园变成了真正的教育基地.     

对科技馆教育功能的再认识

教育功能是科技馆的基本功能,社会各界对科技馆教育功能的阐释是多方面、多层次的。本文从另一个视角,就科技馆的辅助教育功能、终身教育功能、素质教育功能等三个方面对科技馆的教育功能再做分析和探讨,以期更全面认识和更充分发挥科技馆的教育功能。     

艺术教育的功能

学校教育中艺术教育功能体现在多个方面,艺术教育不仅能够提供审美教育的基础功能、辅助道德教育的功能、启迪智育的功能,同时也可以给情境教学法提供丰富的内容和资源。因此,学校教育应该充分挖掘艺术教育的功能,为提高学校教学质量、培养优秀人才服务。     

新课程背景下的音乐情感教育及其功能

音乐教育从本质上讲就是情感教育。在音乐活动中,从社会学的角度看,情感教育具有社会功能;从美学的角度看,情感教育具有审美功能;从教育学的角度看,情感教育具有教育功能;从心理学的角度看,情感教育具有认知发展的功能;从音乐学的角度看,情感教育又具有愉悦功能。本文从以上几个角度,对音乐情感教育的特殊功能作一些探讨。     

要重视开发数学史的教育功能

本文提出并阐述了数学史的诸种教育功能:学科历史教育功能、数学思维教育功能、思想个性教育功能与数学教学教育功能,并指出必须重视开发数学史的教育功能,以进一步提高数学史课程的教学质量。     

高教园区的功能

高教园区是应时而需的产物.它之所以有产生和发展的必要,主要是由其特有功能决定的.文章在揭示高教园区的内涵的基础上探讨了高教园区的教育功能和非教育功能.高教园区的教育功能包括个体化功能、文化功能、政治功能和经济功能;高教园区的非教育功能包括直接经济功能、社区服务功能、科学研究和技术创新功能.     

高校档案与大学生思想政治教育

高校档案是进行大学生思想政治教育的独特资源,高校档案资源具有丰富多层面性,生动直观性,真实可信性。高校档案资源在大学生思想政治教育中具有丰富的教育功能,高校档案资源具有世界观、人生观、价值观教育功能,爱国、爱校教育功能,社会主义核心价值观教育功能,学科知识教育功能。要通过丰富室藏,做好档案编研,举办档案展览,构建教育基地,不断拓宽高校档案进行大学生思想政治教育的途径。     

浅析当前西藏高校思想政治教育的功能承担

在高校思想政治教育研究中，思想政治教育的功能问题是一个基本问题。正确认识思想政治教育功能，是提高思想政治教育时效性，实现其价值的根本保障。西藏高校由于其特殊的地理环境、历史文化背景以及复杂的政治环境，使得其功能承担与内地高校相比有一些特殊性。分析认为，西藏高校思想政治教育的功能主要有：意识形态功能、政治教化功能、树立马克思主义宗教观、道德培育功能、心理调适功能。     

浅谈教育的负向功能

人类对教育功能的关注始于教育理论产生之初。早期的教育家,无论是古希腊、罗马的,还是中国古代的,他们在阐述其教育思想和目的时,都有意无意地涉及到教育的功能问题,只是由于历史的原因,他们未能明确提出教育功能的概念。最早提出教育功能概念并对教育的社会功能进行专门系统的研究的学者是法国的涂尔干和美国的帕森斯。前者从社会本位论观点出发,认为教育的全部作用就在于使受教育的青年一代社会化,首提教育的根本功能就在于使"个体我"转化为"社会我",从而开辟了教育功能的研究领域;后者通过对社会结构功能的深入研究,构架出一系列功能理论分析框架,揭示了功能的一般原理,创设了具体的功能作用模式,从而为教育功能研究进行了理论填补。     

教师专业化视野下的数学教育专业的教育实习

从教师专业化的角度探究数学教师专业化与数学教育实习的关系.认为数学教育实习是一个特殊的教育过程,它对学生具有专业理念的教育功能、专业知识素养的提升功能、专业技能的巩固功能、专业精神的养成功能和专业情意的熏陶功能.结合我院数学教育实习的实践,提出"数学教育实习应为'系列实习'与'集体实习'相结合的模式",给出具体的实习方案.     

浅议高校图书馆的教育职能

分析了高校图书馆教育职能的内涵与特点。指出图书馆的素质教育具有终身教育的意义，提出了强化高校图书馆教育职能的若干举措。     

公共图书馆信息素养教育探讨

介绍了信息素养的概念和内涵,指出公共图书馆教育职能具有与时俱进的特性,信息素养教育是公共图书馆教育职能的新主题,阐述了公共图书馆开展信息素养教育的优势和措施。     

新媒体时代高校图书馆信息素养教育职能的发展研究

从教育方式互动性、教育内容专业性、教育媒介信息化等方面,阐述了我国高校图书馆信息素养教育存在的问题,探讨了新媒体时代高校图书馆信息素养教育的职能转变,提出了新媒体时代高校图书馆信息素养教育的发展目标。     

全员育人理念下高校图书馆读者宣传教育工作的研究与实践——以嘉兴学院图书馆为例

针对高校图书馆存在的宣传工作效果不佳、资源利用率不高、育人功能有限等问题,指出读者参与宣传工作是高校图书馆实现育人功能的有效途径,提出从学生社团、实践教学、特色活动、公寓链接、校内外媒体等方面入手,构建全方位宣传教育网络,以实现图书馆的育人功能的建议。     

试论和谐社会图书馆的教育职能

和谐社会的到来,给图书馆的教育职能赋予了崭新的意义.从图书馆教育职能的两个方面--馆员教育和用户教育来诠释了和谐社会图书馆教育职能的新内涵.     

高校图书馆德育功能探析

高校是育人的重要阵地,图书馆作为高校的"三大支柱"之一,其德育功能的实现极大地影响着高校的育人效果。阐述了高校图书馆德育功能的内涵,分析了高校图书馆德育功能的特征,探讨了高校图书馆德育工作的不足,提出了改进高校图书馆德育工作的建议。     

图书馆在高等教育中的作用

阐述了高校图书馆目前所担负的教育职能及其在大学教育中的重要地位,指出高校图书馆要最大限度地发挥自己的教育职能,必须尽快提高图书馆员的自身素质.     

高校图书馆教育功能实现的新理念——现代教育价值观

高校图书馆是教育活动的实践领域。从现代教育价值观提出的背景、高校图书馆教育功能在实现现代教育价值观中的优势、途径3个方面论述了图书馆教育功能的发挥体现了现代教育价值观。     

学习型社会少儿图书馆教育职能的拓展

长期以来,我国少儿图书馆只能为教育提供辅助性服务,而且其职能因教育思想与方针的变化而改变。学习型社会对少儿图书馆的教育职能产生了重大影响,也使其教育职能得以拓展。少儿图书馆要建立起健全的助学机制,逐步扩展其在知识传播、能力培养、正确审美观建立等方面所应发挥的作用。     

图书馆在社会教育中的实用性

阐述了对图书馆教育实用性的认识,分析了加强图书馆社会教育职能应该采取的措施,展望了图书馆社会教育实用性的未来发展趋势。