率校风在学校管理中的作用

校风在学校管理中起着不可忽视的作用。校风主要表现为群体规范，舆论和内聚力等，因而它无疑是一个无形的管理者，校风在学校管理中主要发挥约束、激励和制造良好的氛围的作用。随着时代的发展，校风在学校管理中还会发挥新的作用，随着时代的发展，校风在学校管理中还会发挥新的作用，如为学生的自发刷发展创造空间，增强学生的心理健康和社会适应能力。促使学生养成科学的态度等等。     

体育在学校教育中的作用

在我国的学校教育中,学校体育除了增强学生体质,提高运动技巧和技能的作用外,同时还起到了发展学生的智力,陶冶学生情操,锻炼意志,培养集体主义精神,增强组织性、纪律性,纠正学生的心理缺陷,促进学生的心理健康,培养健全的人格,促进学生良好的思想品德形成的作用。     

人事档案管理在学校人力资源管理中的作用初探

人事档案管理是学校人力资源管理的重要组成部分,只有做好人事档案管理,发挥人事档案的作用,才能确保学校人力资源管理的有效进行。本文结合实际的工作经验,分析了人事档案管理在学校人力资源管理中的作用,探讨了当前人事档案管理存在的不足,最后提出了改进人事档案管理的措施。     

论体育在学校教育中的地位和作用

运用文献资料法,对中外著名思想家在学校教育中有关体育的地位与作用的论述进行了探索.表明体育在学校教育中起到不可忽视的作用,它决非是增强体质的单一的生物学功效,还具有增智力、调感情、强意志等功能,这些论点无疑为现代学校体育树立“健康第一”指导思想提供了理论依据.     

论科学发展观在学校体育中的意义与作用

进入21世纪，面对新世纪、新条件和新考验，迫切需要用新的眼光，从新的高度、研究与解决当前中国学校体育在实践中遇到的一系列难以回避的问题。党在十六届三中全会依时提出了“科学发展观”这一科学论断成熟了这一视角，科学地回答了当前和今后中国学校体育发展所面临的问题和任务。深刻理解和掌握这一思想，进而实现学校体育新课程现代化的发展，无疑具有重大的理论意义和实践意义。     

学校体育在素质教育中的作用

转变教育观念,弄清学校体育与素质教育之间的关系。中外教育的发展表明学校教育的功能是教育功能和体育功能在学校这一教育环境中互相结合的体现,是学校教育内部特征的反映。学校体育与德育、智育、美育的关系集中表现在“育人”的体育要求上。这些要求具有鲜明的时代特征,它对实施素质教育将起到积极的推动作用,同时它也是素质教育的重要内容。     

论校园“一卡通”在中职学校管理中的作用

随着计算机技术和网络技术的迅速发展,信息技术本身正对教育的改革产生深远的影响。现代化的学校少不了现代化的教学设施、设备的武装。各学校原有的消费和管理模式已不能适应新的发展要求。建立先进的信息管理系统是实现高等教育现代化的必由之路,而智能卡技术的推广运用,则是推进职业学校信息化管理的重要举措之一,并在数字化校园的建设中起到了决定性的作用。     

校长影响力在学校管理中的功能与作用

校长影响力在学校管理中具有十分重要的意义。本文着重探讨了校长影响力在学校管理中的功能、作用及如何提高和充分发挥校长的影响力。     

谈学校体育在素质教育中的作用

学校体育不仅是素质教育的重要内容,而且也是素质教育的重要手段。学校体育教育使学生学会了生存,促使学生社会化的同时,也促进了其个性的发展,提高了学习效率,培养了良好的思想道德,强化了审美观。     

人文关怀在学校管理中的地位

学校管理作为学校工作的重要组成部分,必须切实更新学校管理观念,追求管理中的人文目的,将人文关怀渗透到学校管理活动的各个层面.该文试从人文关怀的内涵谈起,就学校管理中确立"以人为本"的重要思想,人文关怀在学校管理中的地位以及实现人文关怀的途径等方面来阐述和体现学校管理中实施人文关怀的重大意义.     

论教育对人的精神建构

在讲求功利的现代教育中,越来越多人只看到教育所带来的经济效益,却忽视了它的精神效用,出现了智慧贫乏、精神迷离、生命浮躁的普遍现象。本文在探讨"精神"的定义和人的"精神性"存在及其构成的基础上,从生命教育的视野对这些现象进行了反思,针对当代教育的深层弊端论述教育对人的精神建构的重要性。     

课堂教学培养中学生创新精神策略初探

分析了创新精神的内涵,立足课堂教学从敢于创新、善于创新、坚持创新三个方面论述了培养中学生创新精神的策略。并简要分析了立足课堂教学培养中学生创新精神的原因。     

从管理哲学视角看先秦道家的管理思想

先秦道家的治道思想以"道法自然"为本质,以"清净为天下正"为目标,以"无为而无不为"为行为标准,以"太上,下知有之"为最高境界,构成了道家思想的管理观,即包括管理的本质观、目标观、行为观、境界观,以此构建了管理型道家的治道模式。     

谈心理咨询在学校教育中的作用

随着社会主义现代化建设的推进，经济的迅猛发展，生活方式，文化观念的更新，给人们带来的心理困惑也随之增多，解决心理问题，消除心理障碍的主要方式是心理咨询，所以心理咨询与学校教育的目的是一致的，心理咨询工作在实现教育目的的过程中有极其重要作用。     

浅谈卫生职业学校档案建设与管理

档案管理工作非常重要,科学规范地做好档案管理工作,可以全面反映一个单位的工作业绩与管理水平。卫生职业学校档案管理目前存在资金欠缺、宣传力度不够、收集资料困难等问题。提高教职工的档案意识,提高档案工作者的综合素质,建立健全档案管理制度,对于开发和利用档案信息资源十分必要。     

科学教育中隐性精神资源显性化的探讨

科学教育不只是传播科学中显性的实用资源，更重要的是发掘、渗透科学活动中隐性的精神资源。科学内在的精神资源既是科学的生命活力，也是人的生命活力。但科学教育中却没有将它充分展现在世人面前，无情地被遮蔽了。要使科学教育中隐性精神资源显性化，就必须从培养目标、人才培养模式、课程评价方式等方面改革科学课程。发掘科学教育中隐性精神资源的价值，有助于培养学生的理想品格；克服人性的弱点；转变学生的学习观。     

小岗精神对皖北地区新农村建设的启示

皖北地区幅员辽阔、人口众多,但经济发展一直滞后,皖北地区不能迅速发展,安徽的加速崛起就难以实现,因此,皖北新农村建设对实现安徽崛起具有重要意义.小岗村作为皖北一个普通的村庄,经过改革开放以来的35年发展,逐渐形成以“大包干”精神和沈浩精神为核心的小岗精神.通过对小岗精神内涵的探讨,可以得到小岗精神对皖北地区新农村建设的有益启示.     

新时期学校心理学工作者角色功能探析

新时期，学校心理学工作者的角色不再仅仅是担任对学生的心理教育测评，其职业角色已经远远超出这一范围。除心理测评外，学校心理学工作者还应对学生、教师、学校领导、家庭及社会等进行评估，以专业的学术视野，并以专业的运作方式发挥作用，从而达到其教育功能的最优化。     

人本管理在高校资产管理工作中的应用

该文探讨将人本管理的系统理论作为核心,使"以人为本"理念引入资产管理工作实践中以取得更突出效果。     

日本普通高中教育发展的新走向

通过对日本高中新课程标准、相关法规及报告等新近文献的深入解读。揭示了日本普通高中教育发展的新走向：高中教育目标的法定化、高中性质定位于“国民性中等教育机构”、选修科目成为课程重心、学校经营权限从教育委员会部分转移到学校、导入“学校评议员”制度、加强学生学力评价的综合性与客观性、发展特色化新型高中．