总结服务法流程,形成特色模式

综合科技企业孵化器模式 其代表为上海杨浦科技创业中心有限公司、上海漕河泾新兴技术开发区科技创业中心和上海市科技创业中心.综合科技企业孵化器在一般性资源聚集上有其独特优势,有为各种不同的科技型中小企业提供服务的成功经验,所以科技创业苗圃受益于其服务溢出和资源辐射,具有更强的培训资源和优势,可以开展各类培训活动;能邀请各领域的外部专家学者对科技创业苗圃内的创业项目进行评估和诊断;根据经验探索出一套更为有效的监管模式:对创业项目进行前期、中期和终期考评,更有利于把握项目的实际情况,例如上海漕河泾新兴技术开发区科技创业中心委派其孵化基地的孵化管理部负责科技创业苗圃内创业项目的引进并跟踪服务,并且对创业项目进行评估和考核;还能够利用广阔的人力资源和人脉资源平台为科技创业项目配备各类创业导师和辅导员.     

上海复旦大学生创业园支持大学生创业的举措

1．成立大学生创业园项目实施工作小组由中心领导牵头,各相关部门参加,负责整个项目的实施运作、组织协调和孵化项目的入驻评估、过程监督及毕业评估。2．整合资源运作大学生创业园(1)创业中心、复旦科技园创业中心与上海市大学生科技创业基金复旦分基金进行大学生创业项目对接。甄选大学生创业项目并将部分项目在中心大学生创业园进行免费专业孵化;     

2008创业项目新亮点

2008年什么行业有商机可乘,哪些行当有钱可赚?这是创业者最为关注的话题.最近,有关专家就2008年百姓创业的项目选择、评估、风险等问题进行了权威预测,选出了7个最具潜力的赚钱行当,为创业者指引方向.     

基于最优最差法的创新型创业项目评估体系

结合国内外相关研究结果和目前国内创新型创业项目评估的实际情况,从创新性、市场前景、风险承受能力、商业性、创业环境、创业团队素质等6个维度,设置21个指标;然后,以最优最差法计算影响创新型创业项目的指标权重,建立创新型创业项目的评估体系。研究表明:新产品(服务)的开发、新技术应用、商业模式设计等指标是影响创新型创业项目可持续性发展的关键因素。最后通过案例验证该评估体系的可行性与有效性。     

创新大学生创业模式 建立服务工作机制

自2007年起,同济科技园与上海市大学生科技创业基金同济分基金会合作．建立了“同济大学大学生创业园”．为大学生创业提供良好环境,为创业项目提供充足的养分,帮助大学生企业迅速成长。两年来．科技园积极探索“孵化器和大学生创业”．“孵化服务和大学生创业基金管理”相结合的孵化模式．取得了一定的成效。2008年9月在上海市教育评估院对9所设立分基金会的高校进行绩效评估中,同济大学被评为A类。     

从电子商务大赛谈大学生网络创业项目的选择

随着网络经济的兴起，网上创业的必要性和可行性被越来越多的大学生所接受，社会、政府、高校等都开始在各个层面上鼓励和扶持大学生网络创业，网络创业为大学生开辟了一条全新的道路。然而网络创业的项目众多，创业项目的选择是创业成功的关键。本文主要通过电子商务大赛的参赛经历及参加大学生创业项目训练计划的实践经验，结合调研分析，分析大学生网络创业项目的选择领域及选择途径，提出针对大学生网络创业项目选择的应对策略。     

从孵化器视角看城市创新创业环境

从上海科技企业孵化器视角来看城市的创新创业环境,我们会得出这样一个观感,即是在"创新驱动、转型发展"的今天,没有孵化器培育企业、拉动区域经济、铸就创业精神,这座城市的创新创业环境,可能就会大打折扣,不那么理想. 科技企业孵化器,在许多并不从事科技行业的人眼里,也许概念模糊,它是什么?它到底有何用?一连串的疑问也会浮现于脑海,打出一个大大的问号. 对中小企业,尤其是科技型企业来说,孵化器是福音.企业能够依托孵化器的创业空间、扶持政策、特色服务,循着自身创新的路径,茁壮成长,发展壮大.同时对创业者来说,企业孵化器也仿佛肥沃的土地般提供创业的养料,在孵化器里,他们能够与同行就创业项目交流沟通,可以就创业难题向孵化器创业导师请教,甚至在进入孵化器前,半年的苗圃培育,也能够使他们的创业目标更加清晰、明朗.     

高职大学生创业质量影响因素及作用路径分析

高职大学生创业质量受多种因素的综合影响。通过对湖南省高职大学生创业质量调研,构建高职大学生创业质量影响因素模型,运用路径分析方法分析湖南省高职大学生创业质量影响因素作用路径。结果表明:(1)高职大学生创业者追求个人价值能显著提升创业质量;(2)创业项目的实用性和先进性是项目质量的首要保证;(3)项目资金与人才资源要素及信息环境直接显著地影响创业质量;(4)创业人才的创新意识、学习能力和抗压能力直接影响人才资源质量,进而间接地影响创业质量。本文建议:(1)高职院校推进创新创业教育改革,提升创业者素养;(2)创业者加强创业项目的管理,提升创业项目的实用性与先进性;(3)政府加强创业资源整合与环境优化,夯实创业基础条件。     

高职院校创新创业项目孵化体系构建研究

我国高校创新创业教育已日趋成熟,然而大多高校将精力集中于人才培养上,对创新创业教育体系中双创项目孵化体系的构建依然处在探索阶段。文章对高职院校创新创业项目孵化体系的现状进行研究,分析项目孵化存在的主要问题,构建创新创业项目孵化体系的主要对策。     

为创新者开一剂良方

正近两年,"大众创业、万众创新"仿佛刮起了一股"全民式创业"的旋风,在社会各界掀起了创业创新的洪流。但问题来了,在多如牛毛的创新项目中,哪些项目是具有较大潜力真正的创新项目呢?对于充满变数的未来和不可预知的风险,创业者们又该如何验证自己的项目能够推动现有应用场景的变化呢?是什么使联合利华通过持续创     

甘肃评审高层次人才创新创业扶持项目

<正>近日,2012年度甘肃省高层次人才创新创业扶持行动项目专家评审会在兰举行,共有来自国内外的15个项目进入答辩程序。此项行动由甘肃省政府设立高层次人才创新创业扶持行动专项资金,重点扶持国内外高层次科技人才团队与全省企业共同研发和转化具有自主知识产权、能够形成产业规模、具有广阔市场前景和可观预期效益的重大科技创新创业项目,孵化和     

苗圃花儿朵朵开

2009年,上海市科技两委启动了"助企业、促创新、渡难关"十项行动计划。其中,上海市科技创业中心积极响应上海市科技两委的十项行动计划,推出了"科技创业苗圃"的举措。截至2009年12月底,全市8家科技创业苗圃内接受预孵化的项目总数已达111项,其中以网络通信、电子商务、生物医药领域的创业项目为主。虽然科技创业苗圃工作实际开展尚不足一年,但在此期间,依托科技创业苗圃内"园丁"们辛勤的浇灌,已经有不少成功的项目申请成立公司。     

大学生创业竞赛:角色、困境与策略

创业竞赛是我国高校创业教育事业的初期形态,也是创业教育体系的有机组成部分。经过近20年的发展,它逐渐成为高校创业教育的重要抓手、优秀创业项目的"跳板"和创业教育校企合作的典范。同时,也因片面的创业教育观念使得功利主义抬头,"重竞轻训"导致创业项目低端化取向严重,配套薄弱致使创业项目市场转化难成规模。破解大学生创业竞赛的诸多难题,需以创业教育绿色发展观为理念引领,以竞训协同为实践路径,全链式推动创业实践与成果转化,从而回归大学生创业教育的价值理性。     

大学生创新创业人才培养平台构建

构建大学生创新创业人才培育平台,是目前社会发展与大学生创新创业教育的需要。河南牧业经济学院动物科技学院创新创业人才培养平台的核心内容包括围绕一个平台、抓住两面接合、设定三层架构、执行四年培养、开展五类项目,实施大学生创新创业人才的个性化培养。以创新创业比赛、大学生创新创业项目、创新创业导师团队等为抓手,实施个性化的双创教育,发掘学生的创新创业潜能,培养具有创新创业能力的人才。     

育创新项目之苗，助力科技创业

科技创业苗圃就像是一个培育创业项目的“温室”：“新苗”项目在阳光、土壤、水分的滋养下成长,青涩的创业者在“园丁”的帮助下逐渐变得成熟……     

浅谈搭建创新创业平台提升高职大学生创新创业能力

该文主要针对搭建创新创业平台提升高职大学生创新创业能力展开深入研究,重点阐述了包括加强创新创业项目孵化基地建设、改善创新创业教育的硬件条件、构建全面的开放实验能力训练体系、积极开展创新项目和竞赛活动等实施建议,确保高职学生创新创业能力的稳步提升,充分彰显出构建创新创业平台的优势,成为高职院校创新发展的重要驱动力量。     

科技创业的助推器—专访上海科技开发交流中心主任、上海市高新技术成果转化服务中心主任、上海技术产权交易所总裁蔡敏勇

在本次“2002年上海市科技创业领军人物”推选活动中,我们发现领军人物所在企业多数都是上海市高新技术企业,他们的高科技项目得到了上海市高新技术成果转化服务中心的支持。高新技术项目在企业发展中发挥什么作用?上海市的高科技成果转化成效如何?为此,我们专访了上海科技开发交流中心主任、上海市高新技术成果转化服务中心主任、上海技术产权交易所总裁蔡敏勇。     

长沙安排5．5亿扶持创业 争创首批全国创业型城市

2010年4月8日，2010年长沙市推进创业富民工作领导小组第一次会议召开。会议确定，2010年，长沙市将制定初创企业税费返还政策，出台以贴补租金为主佝鼓励初创个体工商户的优惠政策；全市共安排不低于5．5亿元的专项扶持资金，落实对口专项扶持资金，对符合条件的初次创业项目和有发展前景的“二次创业”项目，     

基于产教融合的“一核三层式项目孵化实训营”创新创业人才培养模式研究

<正>在创新创业教育中，建设大学生创新创业实训营，基于产教融合开展“一核三层式项目孵化实践”，有利于通过稳定合理的创业团队孵化组织建设，指导孵化创业项目并组织运营管理，连接课堂教育与课外实践，构建创新创业人才培养新模式。     

大学生学业成绩与创业项目选择的探讨

本文主要对大学生在校学习成绩、专业素质与创业项目对专业知识的要求进行匹配分析,每一个创业项目对创业者知识能力都有不同需求,大学生创业应该根据自身的知识能力、环境条件对创业项目进行最佳的选择。