数字信号处理教学研究:仿真演示教学

从仿真演示教学的角度出发,阐述了仿真演示教学的作用和意义。文章利用Matlab仿真软件给出几个仿真演示教学实例。通过仿真演示加深学生对教学内容的理解、巩固所学的知识,提高学生的分析问题和解决问题的能力,进一步提高教学质量。     

基于SimPowerSystems的电力系统仿真实践教学研究

对电力系统仿真实践教学进行了研究,重点对基于SimPowerSystems工具的电力系统仿真过程进行了详细论述,首先介绍了电力系统仿真各部件模型,接着详细论述了基于SimPowerSystems的电力系统仿真模型建立过程,包括具体步骤和相关指标,最后通过某地区实际电力系统仿真模型的建立和运行分析,说明通过SimPowerSystems进行电力系统仿真实践教学和研究是十分有效的途径.     

现代物理虚拟仿真实验中心建设的探索与实践

虚拟仿真实验是本世纪新兴发展起来的一门与计算机技术紧密联系的实验课程,探讨了现代物理虚拟仿真实验中心在建设和发展过程中,结合山西大学物理专业的优势学科资源,通过十大虚拟仿真教学平台建设,逐步建立了分层次实践教学人才培养体系,并通过校园网,形成了网络化的教学管理模式和教学体制,建立了一支教学、应用、科研有机结合的师资队伍,为虚拟仿真实验的可持续健康发展奠定了基础。     

运用现代教育技术进行模拟仿真教学的研究--以《计算机网络基础》教学为例

运用现代教育技术进行计算机网络课程的模拟仿真教学，设计并实现了一系列网络实验模拟仿真设备，较为全面系统地覆盖课程的知识点，并介绍在教学过程中利用模拟仿真系统的方法和体会。构建了模拟仿真教学的教学模式，最后，通过实验证实模拟仿真教学有着良好的教学效果。     

数控加工仿真软件应用的价值分析

本文通过数控加工仿真软件应用的价值工程分析,提出理论与数控加工仿真相结合的教学培训方式。对比当前的纯理论教学培训方式、理论与实操相结合的教学培训方式和理论与数控加工仿真相结合的教学培训方式等进行价值功能成本分析与评价,确定了理论与数控加工仿真相结合的教学培训方式更能切合当前院校或培训机构实际应用要求的数控学习、教学和实训工作。     

正确看待Proteus软件在单片机课程教学中的应用

单片机课程的学习主要分为理论教学、课内实验和课程设计三个部分。针对单片机的三个教学环节,指出Proteus仿真软件在使用中存在的一些问题和误区,进而论述Proteus仿真软件在各个教学环节的正确使用。最后,提出Proteus仿真软件使用的局限性。通过分析论证,使用户正确看待Proteus仿真软件在单片机课程教学中的应用。     

Multisim在数字逻辑电路中的应用

在数字电路教学中,运用multisim软件的仿真功能,将理论教学与实验仿真相结合,并通过具体实例对multisim在数字电路中的应用进行详细的仿真与分析。     

浅谈数控仿真系统在数控实习教学中的应用

本文选用了上海宇龙软件工程有限公司和天津工程师范学院共同研发的数控加工仿真系统软件,以软件中的广州数控GSK-980T系统车床（平床身前置刀架）为例,通过对某工件在加工中的程序录入、运行轨迹显示、刀具的选择、对刀和刀具偏置、自动加工等过程的仿真操作,来简要阐述数控加工仿真系统在数控实习教学中的应用。通过总结数控仿真系统软件的特点指出在数控实习教学中引入数控仿真软件辅助教学的优越性。     

基于MATLAB的正弦稳态电路仿真

MATLAB软件编程简单、计算效率高、绘图功能强大,在《电工基础》课程教学中引入MATLAB仿真可以弥补传统教学的不足。本文研究了MATLAB函数编程和虚拟实验两种仿真方法,并通过正弦稳态电路的实例探讨了MATLAB仿真和虚拟实验两种仿真方法的应用。     

Multisim8在数字电路课程教学中的应用

将电子线路的计算机仿真技术引入到数字电路课程的教学中将有效地改善传统教学过程。本文介绍了Multisim 8仿真软件的功能和特点,并通过对组合逻辑电路中竞争与冒险现象的仿真,说明了用Multisim 8进行仿真的具体方法。     

战役通信抗干扰仿真系统的设计与实现

文章通过对战役通信抗干扰仿真系统的目标和基本功能的分析与设计,建立战役通信抗干扰仿真系统总体硬件结构和软件结构,并对实现仿真系统的关键技术与难点进行分析和研究.为通信部队指挥人员提供近似实战的仿真训练环境,为通信院校教学人员提供实用的仿真教学工具,提高训练效益和教学质量,启发新的作战训练思想.     

数控加工仿真软件在数控教学中的应用研究

数控加工仿真软件在教学中的应用越来越广泛,如何充分利用仿真软件的优势成为数控技术教学中的重要问题。本文通过对仿真软件的优缺点进行分析,提出相应的解决方案。     

基于虚仿实验的模电理论教学与实验教学融合

以教学改革为契机,研发在线虚拟仿真实验教学资源,并结合理论教学与实验教学的各自特点,将虚拟仿真实验引入到“模拟电子技术”课程的教学体系中,通过内容、手段、过程及效果评价等方面的创新,推动理论教学与实验教学的高度融合。虚拟仿真实验项目按照类型划分,将演示型和验证型虚拟仿真实验引入到理论教学中,将综合型和设计型虚拟仿真实验引入到实验教学中,从而构建更加完整、更加科学、优势互补的教学体系,以培养学生融会贯通、学以致用的综合能力。     

EDA技术在《电力电子技术》教学中的应用

本文介绍了EDA技术及仿真工具软件在教学中的方法,并通过实例阐述了EDA仿真工具软件在电力电子技术课程教学中的应用。     

单片机虚拟实验室的构建

分析了单片机传统教学存在的问题,提出了一种新方案,通过Proteus和Keil仿真实验平台构建虚拟环境进行单片机教学,实现了脱离实物电路的软硬件仿真与调试,提高了单片机实践教学的效率。最后以一个具体的教学实例说明两者的整合用于单片机实践教学是有效的。     

数学建模及仿真在高等数学教学中的应用研究

讨论了在高等数学教学中融入建模思想和仿真方法的必要性,通过案例分析阐述了如何在教学过程中融入建模思想和仿真方法。进而提出了几点注意事项,以便更好地培养学生的建模思维和应用能力。     

Saber仿真在Buck电路结构推导教学中的应用

在电力电子技术的仿真过程中,采用Saber仿真软件可以使教学过程更为生动直观。本文首先阐述了采用Saber仿真软件进行辅助教学的必要性,然后通过对仿真波形的分析,逐步对Buck降压电路的结构进行推导,教学过程生动直观,对教学质量的提高有明显的促进作用。     

基于网络的开放型数控加工实验教学系统

为了提高数控加工课程教学效果,建立了基于计算机网络的数控加工实验教学系统。该系统依托于校园网络和现代化数控加工实验室,将网络化教学平台、数控加工仿真软件和数控机床DNC加工系统紧密的集合在一起,实现了从教学,仿真检验到实践加工的开放型教学方式。通过该系统学生可以在线学习机床仿真操作,完成程序设计,进行仿真加工检验,提交仿真工件并选择加工机床和预约加工时间;待工件通过教师审核后,即可以到实验室进行实践加工操作。     

基于Simulink的仿真在移动通信教学中的应用

首先介绍了移动通信课程特点及计算机仿真的优势,并对MATLAB和Simulink做了概括介绍。通过仿真实例重点介绍了Simulink仿真软件在移动通信教学中的应用。     

Multisim仿真与《模拟电子技术》教学

电路仿真是巩固电路理论学习的一种重要方法,是一种锻炼学生分析与解决实际问题能力的一种重要途径。本文针对《模拟电子技术》课程教学中学生难以深入理解模拟电路概念和理论的问题,提出使用Multisim仿真强化教学质量。通过模拟电路教学中的难点问题-负反馈放大电路的仿真教学实践,证明了仿真教学的优势。