公平效率有机统一观的历史反思和哲学创新

分配公平问题是当前人们非常关注的一个热点问题，可以说是我国在构建和谐社会过程中迫切需要解决的重大理论问题和实践问题。在分析当代中国社会公平的失衡问题现状的基础上，对中国特色社会主义公平效率有机统一观进行了历史反思，提出要从哲学高度来思索公平与效率的关系问题。     

邓小平的公平──效率观──学习邓选第三卷

邓小平的公平──效率观──学习邓选第三卷徐维群公平（收人合理化和权利平等）优先，还是效率（劳动生产率和资源利用率）优先，一直是经济理论与实践中深感困惑的一个重大问题，它们形成了一对二律背反的矛盾，而且关系到一个国家经济目标的选择与收入分配制度的确定。...     

职业教育基本理论假设定位研究

职业教育作为一个教育类别认可度低源于人们人性假设的不同,职业教育应该为经济发展服务还是促进社会公平的争议源于强调效率还是公平,而人才培养规格的强调现实针对性还是广泛的职业适应性之争的根源是强调职业教育的工具价值还是人本价值.提出职业教育的健康发展有赖于建立人人平等的人性观,关注公平兼顾效率的发展观,注重人本身的全面发展的价值观.     

公平与效率关系的多向度探析

公平与效率的话题古老有常新。从其一般性考察 ,二者的关系表现为辩证统一。但在市场经济与社会转型期 ,公平与效率的关系发生了新的嬗变 ,对传统公平效率观进行反思与批判 ,并提出相应的对策 ,社会发展才能步入良性轨道     

马克思社会公平观三论及其当代意义

马克思的社会公平观是社会公平思想史上的一次伟大飞跃,其主要内容包括公平观本体论、公平观发展论和公平观方法论.以马克思社会公平观为指导促进社会主义和谐社会的建设,要求我们必须坚持社会主义公平观问题上的人民主体性立场,引导全社会全方位、全视角地看待社会公平问题.     

论反思型教师的特征

"反思型教师"的观念和思想广泛吸收了反思心理学、批判理论和后现代主义的营养,是对传统教师观的一种扬弃,把握反思型教师的总体特征对于教师发展和教学具有重要意义。尝试从反思型教师的思维、水平和工作方法三个角度论述了反思型教师的特征。     

数学任务框架:一种教学反思的理论

教师在进行教学反思时需要一种理论 ,数学任务框架是教师进行教学反思的有用工具或指南。利用该框架 ,教师们的反思应主要集中于课堂教学中使用的任务以及任务在建立和实施阶段上性能与认知要求所发生的变化。观课、新教师成长、教师的自我反思是几种常见的教学反思情境     

数学教学中反思教学观建构刍议

在多年中学数学教学实践基础上，建构数学反思教学观：概念反思教学观、过程反思教学观、归纳反思教学观、命题反思教学观，有利于中学生提高数学学习的效率和质量．     

数学教学中反思教学观建构刍议

在多年中学数学教学实践基础上，建构数学反思教学观：概念反思教学观、过程反思教学观、归纳反思教学观、命题反思教学观，有利于中学生提高数学学习的效率和质量．     

分配公平话语中的哲学层面

国内学术界关于分配公平问题的探讨已开始走出偏重于政策性的解释模式,理论视角部分移向了哲学层面的反思。这些问题主要表现为分配公平标准的难以确定、分配公平的主观性和客观性的分歧、分配公平与市场体制的内在关系的争论、研究方法上的局限性等。这些问题的存在说明对分配公平的进一步深入研究仍然是学术界所面临的艰巨任务。     

现代生物技术的发展对竞技体育带来的伦理道德问题研究

现代生物技术的迅速发展给人类社会带来了冲击和挑战 .它在人类自身的应用 ,如人类基因组计划、基因诊断、基因治疗、克隆技术、异种器官移植等将给竞技体育带来新的道德思考 :非自然人有参赛的权利吗 ?过分依赖人类基因图谱进行运动员的选拔培养是公平的吗 ?接受增强基因治疗运动员会成为新的兴奋剂问题 ,及对违规运动员的制裁是否要兼顾遗传考虑等 ,这些问题需要我们从道德教育和法制建设两个途径加以解决 .     

试述未成年学生在校受到损伤时学校过错的认定

普通中小学校与未成年学生之间没有监护关系,将学生进校读书视为家长的监护权自动转移给学校,或者家长将监护权委托给了学校,或者只要未成年学生在学校受到扣内务就学校有过错等无属认识误区,学校承担民事责任的前提条件是自己对学生的损伤有过错,而探究学校过错应考察学校行为是否存在违法性,损害事实是否真实存在,学校的行为与学生所受到的损伤之间有无因果关系等诸多方面,判断学校方面过错的客观标准,是法律要求学校在履行保护未成年学生义务过程中合理的注意程度。     

我们正面临物理学的终结吗?

历史似乎总在重复。在20世纪末,我们又面临与19世纪末同样的难题。物理学即将终结吗?我们是否正接近终极的统一的物理学理论,或者永远得不到这样一个理论?本文评论了诸家观点,同时根据作者的研究,对统一的物理理论的存在作出了否定的结果。并且探讨了物理学新领域的发展。特别分析了生物学对物理发展提出的挑战。     

关于我国私营企业中劳资关系问题研究的综述

对我国现阶段劳资关系的认识,不但有助于我们理清现阶段劳资关系理论,而且还是马克思政治经济学理论在我国现实条件下的深化。基于这样的认识,我国的许多学者对此进行了深入的研究,也取得了丰硕的成果。在现实社会主义条件下是否存在劳资关系以及如果存在劳资关系,这种关系是资本主义性质还是社会主义性质,还是兼具二者的关系,都成了学者们关注的焦点。对我国私营企业中劳资关系问题研究的综述,就是对这些观点理论和系统的认识评价,在此基础上深化我们对劳动价值论在新历史条件下的理解。     

民间口头文学叙事中的“历史真实”——关于苗族英雄史诗《亚鲁王》中几个“史事”问题的探讨

神话史诗在人类学知识谱系的研究中通常与相应的“历史事件”有着十分密切的联系。文章以文学人类学的多重证据法为理论观照苗族史诗《亚鲁王》的一些“史事”,由此说明神话叙事中的“历史真实”,并以此论证和探讨《亚鲁王》在口述史研究中的价值和意义。     

美国信息技术公共政策

美国是一个公民社会比较发达的三权分立的联邦制国家 ,信息技术公共政策的决策体系非常复杂也富有特色 ,具有行政主导、以虚领实、官民结合、明星效应等特点。美国信息技术公共政策覆盖范围很广 ,粗略分为两大类 :一类旨在促进信息技术发展 ,另一类旨在规范信息技术社会影响 ,总体特征是优先发展电子商务、特别关注信息安全、致力推动民间自律、强调美国全球影响。宏观上美国信息技术公共政策的未来走向将取决于 4项关键问题的处理 :要不要建立专门的政府机构、是联邦集权还是各州分权、是美国主导还是全球合作、是政府规范还是私营部门自律。     

四川及邻区震旦纪南沱期沉积类型及杂砾岩的成因探讨

本研究区广泛发发育一套南沱期杂砾岩,其成因一直存在冰川和泥石流之争。本文综合冰成岩的多成因标志,与重力流的沉积特征进行了比较和区别,为冰川论者补充了可信的证据;并且得出本区南沱期既有冰川作用、泥石流作用,又有大量火山碎屑物质加入。作者重点研究了5种沉积类型的杂砾岩的成因和环境,且认为这一研究成果对该地区的南沱期古气候和古环境的恢复具有较大意义。     

“象以典刑”论考

象以典刑是否在尧、舜时代存在,是否是我国原始社会某一阶段真实的写照,在我国法制史学界争议很大。在此,从刑罚的目的出发,通过分析历史事实,认为在尧、舜时代由于社会条件的限制,民众对政治、财产和性的犯罪都比较少,因为这些犯罪的收益都很小,即使用很少的成本都能够制止住犯罪。因此,在那个特定时代,象以典刑是完全可能存在的。     

归纳环及归纳域

提出了归纳环的概念(即:含1且适合1阶Peano归纳公理的环),指出其意义并提出下列关于确定归纳环代数结构的问题:是否每一归纳环都与由整数环的一族剩余类环及特征数0的代数闭域所作的一个超积初等等价?首先给出了有关归纳环及归纳域的一些基本事实.然后着重在代数范围内进行讨论,得到下列的结果:每个有限次实代数数域都不是归纳域;代数整数环的每个子环都不是归纳环.还证明了很多有限次代数数域不与上述的超积初等等价.     

马克思主义宗教观

宗教是人们意识中对统治着他们的自然力量和社会力量的一种幻想的反映,是以超自然、超人间的、神的形式表现的社会存在。宗教产生的真正社会根源和阶级根源是私有制。马克思主义宗教观是历史唯物主义宗教观、是彻底的无神论,是一个开放的理论体系。