现代科研院所创新团队共同体建设策略研究

【目的】致力于现代科研院所的高质量发展和创新团队的发展，通过组织创新为现代科研院所注入创新的生机与活力。对科研院所的创新团队进行研究，分析现状和存在的问题，以问题为导向，针对问题提出现代科研院所创新团队共同体建设策略。【方法】运用团队管理、组织结构管理的相关原理，在创新团队共同体的建设思路方面，从新理念、新思维、新实践、新路径几个方面进行论证。【结果】提出现代科研院所创新团队共同体的具体建设策略，通过更新发展理念、加强政府引导、鼓励企业参与、开展实践研究、加强团队建设、建立信任关系、坚持开放发展等策略高水平推进现代科研院所创新团队共同体建设。【结论】创新团队共同体主要由科研机构、政府、企业等多方主体联合组建，共同体的建设是一个长期的、循序渐进的、不断提升的过程。未来共同体的内部工作流程、工作重点和工作氛围营造等方面还需要继续优化和改进。创新团队共同体核心人才的培养、创新团队共同体的文化内涵、科研成果的评价需要进一步深入研究。     

河南省信息化电器重点实验室——崔光照教授及其研究团队

郑州轻工业学院崔光照教授领导的河南省信息化电器重点实验室智能信息处理研究团队主要致力于信息安全中的信息获取与处理、分子逻辑电路及智能机器人等的研究工作。团队成员中现有教授1名、副教授5人、讲师3人，研究成员全部具有博士学位，其中博士后3人。该研究团队2009年被河南省科技厅批准为“河南省创新型科技团队”。2012年，崔光照教授获得“河南省科技创新（杰出）人才计划项目”资助。     

对科研团队建设的思考

<正>科学研究是学科建设的先导.科研团队是以科学技术研究与开发为内容,以科研创新为目的,由为数不多的专业技能互补的科研人员组成的创新群体.学科建设与科研团队的关系密不可分,相辅相承.学科建设为科研团队建设提供煅炼的机遇和平台,科研团队为学科建设的发展提供保障.因此,要促进学科可持续发展,就要建设好科研团队.本文从项目攻关、     

黑龙江省众创空间创新方法推广模式研究

【目的】通过创新方法在黑龙江省众创空间的推广实践，初步探索出符合黑龙江省众创空间创新方法推广的特色模式，为创新方法在众创空间推广积累经验。【方法】以众创空间为研究对象，采用调查法、文献研究法和定性分析法等研究方法。【结果】众创空间服务初创企业数量和服务能力都逐渐上升，但企业和入驻团队持续创新能力偏弱，技术创新成果产出不足。从创新方法推广模式定义及内涵入手，分析、总结和归纳众创空间创新方法推广的组织模式、实施模式和实施路径。【结论】通过创新方法在众创空间的推广，不但提升企业生产效率、自主创新能力，助力初创期企业成活、成长，而且还为探索和打造“大众创业、万众创新”升级版提供有益参考路径和模式。     

构建教学研究型高校科技创新团队的思考

随着科学的发展,学科交叉与渗透成为当今科技发展的主题,个人单打独斗不能满足时代发展的需要,团队的建设就显得越来越重要。教学研究型高校科技创新要加强地方特色和行业特色,依托学科平台和重点实验室,构建团队文化,完善评价激励机制,使科技创新团队和谐、可持续发展。     

潜科学思想方法在师生科技创新创业团队管理中的应用

本文论述了潜科学思想方法以及潜科学在师生科技创新创业团队管理及潜才学生培养方面中的应用。     

高效培育河南省一流创新主体对策研究

【目的】对高效培育河南省一流创新主体存在的问题进行分析，提出一些针对性、可行性建议。【方法】本研究针对高效培育河南省一流创新主体主要矛盾，从人才、投入、平台、政策的精准度等方面进行分析。【结果】分析出高效培育河南省一流创新主体存在创新人才不足、创新资金投入不足、缺乏高能级创新机构、创新政策制定与实施精准度不足等问题。【结论】高效培育河南省一流创新主体，需要引育科技创新人才团队、加大科技创新投入、实施一流创新平台建设、深化改革创设一流创新制度。     

我省再添10家院士工作站

<正>近日,郑州安耐克实业有限公司等10家单位获批设立河南省院士工作站,引进刘中民、丁文江等10位院士及科研团队79人进站工作,涉及地质、信息安全、环境监测、材料、机械等8个领域,计划开展合作项目27项,项目总投资1.1810亿元。此次批准设立的院士工作站有8家在企业。这些工作站将围绕科技创新和企业发展需求,充分发挥院士团队的科技创新引领作用,集聚创新资源,突破行业关键技术制约,不断增强企业自主创新能力。如龙蟒佰利联集     

本科毕业设计创新团队模式的研究与实践

从创新团队选题、团队组建、指导模式、任务分解、实验资源共享、全程管理、规范考核和全面评价等方面探讨了实施策略,对高校更深入地进行教学改革具有一定的意义。     

基于创新人才培养的时间序列分析课程教学改革

时间序列分析课程是统计类专业研究生培养方案的核心课程之一．针对研究生教育，以时间序列分析课程为建设主题，开展以创新驱动人才培养的课程教学改革．进行案例库建设，对于主要知识点，设计两个以上的各领域应用案例，完成时间序列分析仿真实验平台建设，针对课堂讲授模式进行改革，让学生组成团队完成调研工作的展示和讲授．教学工作包括课内和课外两部分，应突出课外部分，充分发挥其范围广容量大的优势．教学实践表明，教学改革有助于培养学生自学能力、团队协调能力和语言讲授能力．     

嘉兴市制造业竞争力的数量分析

根据2004全国第1次经济普查数据,用主成份分析法,构建了一个产业竞争力的评价模型.对嘉兴制造业内部30个行业进行分析,并提出相应对策.     

赠与合同若干问题探析

赠与合同的法律性质及与之相关联的撤销赠与的条件和法律后果、受赠人范围等问题,必须依合同法的立法宗旨得到准确解释。赠与合同采诺成合同说才符合合同法的立体本意,而且合同法规定赠与合同为诺成合同的同时,赋予赠与人的任意撤销权和法定权,与实践合同说特殊途同归。此外,无民事行为能力人应纳入受赠人范围。     

对我院体育专业男生短跑成绩提高因素的研究

运用灰色理论中的关联分析法，对我院体育专业男生短跑运动成绩的提高因素进行了分析研究，旨在探讨其内在联系和科学规律，为短跑教学与训练提供信息。     

小麦-黑麦代换系间杂交后代减数分裂行为的研究

利用小麦-黑麦5R/5A二体代换系与6R/6A二体代换系间杂交,观察子二代减数分裂中染色体行为的变化,分析染色体并常行为及其与染色体易位的相关性。由于减数分裂是高等生物形成生殖细胞的时期,因此,是染色体变异的敏感时期,又是将变异传递给子代的关键时期。所以,在减数分裂过程中出现单价体、多价体、落后染色体、微核等染色体异常行为,这些现象会影响染色体配对、交换,对研究染色体易位的形成能提供重要依据。     

解读科学哲学与技术哲学

哲学指导生活,规范生活。随着经济的发展,哲学对社会的指导与规范作用也越来越明显,哲学的分类也越来越明晰。当前条件下,哲学分为技术哲学与科学哲学两大门类,两者相互关联又有所区别,是哲学学科发展的重要研究课题。当前形势下,探讨科学哲学与技术哲学的关系对社会的稳定、经济的发展有着重要的现实意义。     

不同稻作区蜘蛛群落组成与分布比较

根据中国水稻所的“中国水稻种植区划”分区系统,按水稻分区研究了蜘蛛群落组成及其优势种的地理分布特点。在全国六大稻作区内设82个样点,以水稻抽穗期作一次性调查,所获标本经鉴定,计有21科,74属,163种,优势种蜘蛛8科,12属,26种,稻作区及稻作亚区之间,蜘蛛及其优势种蜘蛛科的变化不大,属的变化明显,种的变化最明显,稻作区蜘蛛及其优势种类群,总分布趋势是从南向北逐渐递减,其中种数最多的亚区为“Ⅰ1,闽粤桂台平原丘陵双季稻亚区”,“Ⅱ2,滇南河谷盆地单季稻亚区”,“Ⅲ2,滇川高原岭谷单季稻两熟亚区”,最少的亚区为“Ⅴ1,黑吉平原河谷特早熟亚区”,“Ⅴ2,黑吉平原河谷特早熟亚区”与“Ⅲ3,青藏高寒河谷单季稻亚区”。