整合课程体系构建新型检验医学实验教学平台

从有利于提高检验医学实验教学质量,有利于高素质医学人才的创新意识、创新能力、科学思维方法和科研技能的培养等方面,阐述了如何打破学科界限,实施优化整合检验医学实验课程体系,构建创新型检验医学实验教学平台,培养高素质、创新型检验医学人才。     

医学留学生流行病学实验教学的实践

目的:探索留学生流行病学实验教学的方法和特点.方法:采用全英文教学方法,对留学生的流行病学实验内容、教学方法进行探索.结果:流行病学是医学的一门方法学、工具学科,通过实验内容的精心准备,运用多媒体及提问式教学,实验教学收到了良好的效果.结论:该方法适合大理学院留学生的流行病学实验教学的开展.     

留学生医学生理学实验教学改革和探索

医学生理学是一门重要的医学基础课,为了提高留学生生理学课程的教学质量,更好地达到培养目标,在医学留学生生理学实验教学过程中,根据留学生与中国学生不同的基础知识特点和培养目标,制定适合的教学计划和教学大纲,因材施教。对教学中教师语言运用能力的培养、教材的选择、教学内容的组织、多种教学方式的灵活运用等方面的情况进行总结和分析。     

留学生医学微生物学与免疫学实验教学实践

目的:探索留学生医学微生物学与免疫学实验教学的特点和方法.方法:运用全英文对留学生开展实验教学,课后随访并结合相关文献资料进行分析总结.结果:医学微生物学与免疫学是一门重要的医学基础课程,通过课前精心准备、采用灵活多样的教学方法、加强与学生交流和探索有效的考评制度,收到了良好的教学效果.结论:该教学方法适合于留学生医学微生物学与免疫学实验教学的开展.     

留学生医学机能实验教学的探索与实践

留学生机能实验教学已成为许多医学院校的重要课程。为了获得满意的教学效果，必须不断探索与实践适应留学生的教学模式和方法。在了解留学生的基本情况的基础上，要充分考虑到教学的各个环节，包括教学前准备、教学过程、教学效果及反馈意见等。     

对南亚留学生医学生物化学实验教学质量的探讨

目的:进一步提高南亚留学生医学生物化学实验教学的质量。方法:通过对印度巴萨韦斯威尔医学院生物化学课程的交流和学习,结合我校南亚留学生实验教学的体会,从实验内容、考试方式和课堂纪律三方面进行对比与探讨。结果:通过改进留学生的实验内容和教学方式、严格课堂纪律,收到良好的教学效果。结论:增强国际间医学教育的交流与合作,兼收并用,有利于提高我国医学教育的质量。     

探讨医学形态学实验教学新模式的构建

为了使医学形态学实验学成为学科特色突出、体系独立完整、管理科学、师资雄厚、学生主体地位突出、创新能力增强的课程。以实验教学改革为切入点,促进课程体系、教学内容、教学方法、教学模式的改革,更好地实现教学内容、教学目标的一致性,全面提高教学质量与教学水平。     

医学基础实验教学中心体系构建研究

从分析应用型医学本科实验教学存在的主要问题入手,提出了基础医学应用型本科实验教学改革思路.通过研究和实施医学类专业实验教学体系改革方案,从而加强对医学学生基础实验能力、设计能力和创新能力的培养,取得了较好的教学效果.     

南亚留学生卫生学实验教学的实践

目的：探索南亚留学生卫生学实验教学方法。方法：运用PBL教学模式进行卫生学实验的全英文教学。结果：卫生学是临床医学专业的一门必修课,将PBL教学模式运用于实验教学中,通过优化实验内容,采用深入现场调查和案例分析的教学实践方式,收到了良好的教学效果。结论：南亚留学生学习积极性得到提高,教师的英语水平与授课技巧也有所提高,本法适用于南亚留学生卫生学实验的开展。     

留学生创业园向孵化器国际化迈进

天津新技术产业园区国际创业中心暨留学生创业园于1998年8月正式成立,经过3年多的建设和发展,孵化环境日臻完善,服务功能日益齐全,管理手段逐步规范,赢得了社会各界的广泛认同,先后被国家相关部委批准为国家高新技术创业服务中心、国家留学人员创业园示范建设试点及国家高新区先进孵化服务机构.目前,中心已建成孵化基地两个,孵化面积3000m2,在孵企业101家,毕业企业7家,并已初步形成以归国留学人员为重点孵化对象,以具有自主知识产权的项目为重点孵化项目,以建立软件产业和生物技术产业为重点孵化产业,以推进孵化器网络化、信息化、国际化为发展方向的孵化器发展特点.     

机械工程实验教学课程体系的改革探讨

实验教学课程体系的确立是实验教学的先决条件，实验教学是实验室的中心工作。基于这样的认识，本文首先指出了传统实验课程体系的不足，然后提出了一套新的机械工程实验课程体系，并提出了实现新的课程体系的意义和保障措施。     

医学留学生教学的点滴思考

以新疆医科大学留学生现状出发,探讨当前我国临床医学专业留学生教学过程中出现的主要问题,提出改进的意见,提高教学质量。面对医学留学生面临的挑战与机遇,各高校要树立现代办学理念,开创医学留学生教育的新局面。     

浅议医学留学生的校园文化建设

留学生特别是医学留学生的校园文化建设必不可少。其建设内容包括人类共同的价值观念，医生的职生和道德素质，健全的人格心理和遵纪守法意识。未来医学留学生的校园文化建设，势必会成为我国医学留学生高等教育发展的重点之一，取得更全面，更长足，更有深度的成果。     

留学生医学物理教学的思考

该文结合本校临床医学专业留学生教学方面存在的问题和不足,探讨医用物理教学在留学生教育方面的改革和尝试,以促进和提高教学质量,提升学生的学习热情。     

医学留学生化学实验教学研究

结合近几年从事医学留学生化学实验课程的教学实际经验，从多个方面探讨如何提高该课程的教学质量。     

医学来华留学生素质教育初探

在当前我国社会经济、医疗卫生等各方面迅速发展的条件下,医学来华留学生人数也迅速增长.面对众多的医学来华留学生,国内高校如何创新人文教育教学模式,拓展素质教育内容,全面提高他们的素质,是当前我国医学高校亟需解决的问题.本文结合本校自身实践,针对他们同时作为留学生和医学生两方面的特点,对如何完善来华医学留学生的素质教育体系,全面提高人文素质水平,进行了深入探讨.     

构建全新生物化学实验教学模式促进创新型医学人才培养

针对高等医学教育对医学生实践创新能力培养的要求,强化科学有效的实验教学对提高学生的综合素质有着重要的意义。生物化学是医学教育中具有很强实践性的专业基础课程,实验教学在其中起着举足轻重的作用。结合实际从创新生物化学实验教学模式的需要出发,系统阐述了优化和丰富生物化学实验教学内容、加强生物化学实验室建设、改革教学形式和手段、强化师生互动、联系大学生创新训练项目等各个环节在医学生全方位综合素质与创新能力培养中的作用和效果,为建立新的生物化学实验教学模式,培养创新型医学人才提供依据和思路。     

构建开放式实验教学模式 培养医学检验生创新能力

创新人才的培养是高等教育培养的核心,开放式实验教学是创新人才培养的有效途径之一。该文从医学检验专业开放式实验教学研究入手,探讨基于创新人才培养的开放式实验教学的优势、运行模式与机制,阐述了开放式实验教学模式在创新人才培养上的重要作用。     

留学生病理生理学实验教学实践及体会

本文通过留学生病理生理学实验教学的实践,对目前留学生病理生理学实验教学中存在的教材、教学准备以及教学方法等问题进行了探讨,以期进一步提高留学生教学的质量和效果。     

医学电子学课程体系学案的设计

医学电子学课程体系学案是基于网络的一种学案设计模式,通过＂学案＂这一手段,突出＂以学生为中心＂的主题参与、自主学习的主体地位,变学生被动学习为主动学习。使学生能够在学案的引导下,通过目标导航、预习导学、课堂互动、合作探究、当堂联系、课后巩固等环节调控,充分发挥学生学习的主动性,提高课堂教学效率。使学生在有限的时间内获取更多的知识,以达成学习目标最大限度的落实。使学生的思维能力、创新能力在小组合作和自主探究活动中得到良好的发展。医学电子学课程体系学案设计模式具有非常明显的开放性、动态性和共享性。