虚拟实验室在公安院校实验教学中的应用研究

对虚拟现实技术和虚拟实验室的概念、特点及其构建进行了较为深入的介绍,详细阐述了虚拟实验室在公安院校"刑事影像技术"、"现场勘查"、"法医学"、"刑事理化检验"等课程实验教学中的具体应用,同时对困扰公安院校实验教学多年、长期普遍存在的实验教学不够灵活生动、实验开出率不高、实验效果欠佳、学生缺乏实验指导以及实验教学不够贴近实战等问题进行了分析,提出了以虚拟实验与实物实验相结合的公安院校实验教学新方法和新思路。     

虚拟实验室在生物教学中的应用与研究

虚拟实验室综合利用各项高新技术构建虚拟仿真的学习环境,为传统教学提供一种新的教学模式和教学手段。简要介绍了虚拟实验室的内涵、国内外的发展概况以及在生物教学中的实际应用,并进一步阐述了在实际应用中的优缺点,为探索如何利用虚拟实验室更高效地完成生物教学任务、提高教学质量提供一定的参考。     

虚拟实验室在通信原理实验教学中的应用

本文针对目前许多高校的实验教学中普遍存在的实验设备陈旧、实验室规模过小、实验室建设经费短缺等一系列问题,提出一种基于虚拟实验室的方案。虚拟实验室的建立弥补了传统实验室的不足,使实验的设计更加灵活,并且紧跟当前科技发展的趋势,顺应了实验教学的改革方向学效果。     

虚拟实验室在生理学实验教学及考核中的应用研究

虚拟实验室主要通过网络技术和计算机仿真技术模拟真实实验场景来进行生理实验教学,其具有功能多、较自由、高效率、低成本等优点,并且具有考核功能,能够极大弥补传统实验教学的不足。因此,应积极引进虚拟实验室教学手段进行生理实验教学和考核,以不断提升生理实验教学的有效性,拓展实验教学内容。该文主要探讨如何在生理性实验教学与实验考核中开展虚拟实验室的有效策略。     

Edrawing在虚拟实验教学中的应用研究

虚拟实验的开展为实验教学的改革提供了一种新的思路,对于探索新的教学模式具有十分重要的意义。本文通过对Edrawing的应用的研究,提出一种虚拟实验的新思路。     

当生物实验教学遇上虚拟仿真技术

由于学科的快速发展与传统实验教学模式不匹配、 实验开展受到局限以及实体实验成本高,因此依托吉林大学生物国家级实验教学示范中心建设虚拟仿真项目显得尤为重要.按照"虚实结合、能实勿虚"的实验教学原则构建了吉林大学生物学虚拟仿真实验教学管理平台.阐述了生物实验教学与虚拟仿真结合的必要性、特殊性、意义以及展望,并且其应用效果能...     

基于虚拟实验室的实验教学模式的研究与构建

传统实验教学模式和手段的局限性已经成为高校实验教学发展的制约因素,因此本文以《微机原理与接口技术》实验课程为倒,介绍了虚拟实验室的建设,并从教学内容、教学资源、教学方法手段、教学实践等方面着重介绍了基于虚拟实验室的实验教学模式的研究和构建。实际应用表明,该实验课程的虚拟实验室运行良好,该教学模式正确合理。     

在实验教学中引入虚拟实验技术的研究

从分析虚拟实验技术的理论基础出发,阐述了虚拟实验系统的组成和功能,论述了它的重要意义,并对虚拟实验技术在实验教学中的应用进行了探索.     

虚拟仿真技术在生物学实验教学中的应用研究

生物学科是一门实践性很强的应用型学科,虚拟仿真技术渗透到教学中是教育信息化发展的必然,该研究基于生物学实验教学的现状和虚拟仿真实验资源开发的现状,探讨深入开发虚拟仿真技术在具体实验项目中的应用,构建虚实互补的生物学实验教学模式,可以降低成本、减少污染和毒害、缩短实验周期,进一步提高生物学实验教学效果。     

本科生物虚拟实验室建设思考

为满足对学生自主性、创新性的培养需求,四川大学生物科学实验教学中心建设了WBL-100医学机能虚拟实验室,并在本科生物实验教学中推广应用。通过问卷调查显示,该教学方式受到了学生的一致好评。文中提出了进一步丰富虚拟实验室实验内容;推广虚实结合的教学方式;延长虚拟实验学习时间;拓展虚拟实验学习空间的建设思路。     

虚拟实验室在医学院校教学中的应用研究

概述虚拟医学实验室的国内外研究现状,列举虚拟实验室应用于医学实验教学的成熟实例,初步分析基于网络的虚拟实验室在实验教学中的应用前景。     

虚拟仿真技术在仪器分析实验教学中的应用研究

仪器分析实验是一门应用性、实践操作性很强的课程,其教学中存在的问题也十分突出。随着虚拟仿真技术的发展,将其应用于实验教学中,不仅可以打破传统实验教学手段,而且解决高校实验教学中存在的诸多问题。针对虚拟仿真技术在仪器分析实验教学应用的必要性进行探讨,综述了虚拟仿真技术在仪器分析实验教学中的应用现状,得出在仪器分析实验教学中应用虚拟仿真技术还处于探索阶段,因此,加强仿真技术在仪器分析实验教学中的应用是十分必要的。     

网络硬件虚拟实验室中虚拟元器件和虚拟设备的研究

文章简述了网络硬件虚拟实验室系统中虚拟元器件与虚拟设备的建模和构建技术．提出模型库需要满足的几个条件，在此基础上将面向对象的方法运用到虚拟元器件库和虚拟设备库的建模中，根据组成虚拟实验系统的实体对象及其之间的关系来构造仿真模型，使模型具有良好的独立性、可扩展性、可维护性和可重用性．用基于Java语言的JavaBeans组件技术构造具体的虚拟元器件及虚拟设备对象。     

虚拟切片在病理学实验教学中的应用

随着多媒体信息化技术的不断实现,在病理学实验教学中运用虚拟切片的技术也在不断深入和完善。大理学院基础医学院于2012年10月将该技术设备引进病理学实践教学中,以此阐述虚拟切片在病理学实验教学中的应用情况。     

虚拟仿真技术在大学物理实验教学中的应用

从大学物理实验教学目标与特点出发,讨论了虚拟仿真实验模式的特点与优势,论述了虚拟仿真技术在培养学生创造性综合能力方面与提高大学物理实验效果的作用,阐述了在大学物理实验中应用虚拟仿真技术开创新的实验教学模式的意义与深远影响．     

虚拟仿真技术在机械工程实验教学中的应用

虚拟仿真技术是利用硬件的在仿真技术和计算机虚拟现实技术建立仿真平台,实现对机械制动效果的可视化分析。利用仿真平台对机械工程实验中的操作舱、机械制动器等机型动力学建模,为机械工程的实践生产提供技术基础。该文通过分析虚拟仿真技术在机械工程实验教学中的应用,研究实验中各种设备的规划和改革,旨在为虚拟仿真技术在机械工程实验教学中的应用提供发展的方向。     

Proteus在虚拟单片机实验教学中的应用

提出在单片机实验教学环节引入EDA技术,以Proteus为核心实现单片机软硬件实验仿真,从验证性阶段、设计性阶段及综合性阶段等三个层面阐述了基于Proteus与Keil的单片机实验教学改革,并以一个具体实验教学实例说明其过程。     

虚拟仿真技术在机电一体化实验教学中的应用

针对虚拟仿真技术在电子科技大学机电一体化实验教学中的典型应用,阐述了机电一体化虚拟仿真平台的基本功能及建设方法,探讨了虚拟仿真平台未来的应用方向。虚拟仿真技术克服了传统机电一体化实验教学中的种种弊端,不但节省了教学资源,还改善了教学质量。直观的三维模型、自由的开发环境,可生动再现实际工作场景,充分激发了学生的创造力,培养了其工程实践能力。虚拟仿真技术在机电一体化实验教学中的作用将日渐突出,并将成为高校教学改革的一个新方向。     

虚拟切片在病理学实验教学中的应用

病理学是研究疾病的形态学改变为主的基础医学学科,病理学实验教学通过观察疾病的形态学变化,帮助学生掌握各种疾病的病变,通过将虚拟切片替代以往实验课大多采用的HE切片进行教学效果的对比分析,结果表明,虚拟切片数学可明显提高教学效果。     

虚拟仿真技术在生物学实验教学中的应用

实验类课程对于生物类专业学生科研能力的培养具有重要意义,但其实际教学过程往往受到仪器、资金、场地等诸多因素的限制。虚拟现实技术的发展有效地突破了客观世界的现实壁垒,借助于计算机硬件、软件和各种传感器,可以实现对高危险、高成本、高能耗类实验的模拟操作,激发学生的学习热情,有效提高实验教学的效果。通过校企合作、资源共享等方式,可以解决高校实验教师往往缺乏信息技术背景的难题,有效提高虚拟仿真实验室的利用效率。随着信息技术的发展及网络平台的完善,虚拟仿真实验教学平台的功能与应用也将进一步得到扩展。