原子吸收光谱在人体及水分析中的应用

本文总结了人体及水中26种成分的测定方法,测定技术及实际应用.分析对象包括地表水、全血、血清、尿、胃液、人体组织等.测定成分包括Be、Cr(Ⅲ)、Cr(Ⅵ)、Co、Ni、Mo、V、Cd、Fe、Mn、Sr、Ba、K、Na、Ca、Mg、CuZn、As、Sb、Se、Sn、Bi、总汞、无机汞和有机汞等.采用的方法有直接火焰法.萃取火焰法、加热雾室火焰法、微量取样火焰法、石墨炉、钽舟、氢化法和冷原子吸收法等.     

非洲国家多语言共生图景揭秘——以贝宁为例

非洲的语言分布极不均衡。非洲各国在官方语言的选择上一般呈现三种类型:第一,正式认可殖民语言强势地位(通常形成单语制政体)的国家,例如佛得角、科特迪瓦、塞内加尔、马里、布基纳法索、贝宁、加蓬、几内亚、几内亚比绍、冈比亚、塞拉利昂、利比里亚、加纳、多哥、尼日尔、尼日利亚、南苏丹、莫桑比克、纳米比亚、安哥拉、赞比亚、马拉维、博茨瓦纳、圣多美和普林西比等。     

中脉布局海外市场

正短短16个月时间,中脉在海外成功布局33个市场,让全球人士见证了中脉速度和中脉力量。在此次中脉五周年盛典上,颇引人瞩目的莫过于从世界各地奔赴上海的海外市场管理团队和营销伙伴,这也是他们首次在中脉年会上闪耀亮相。他们分别来自澳大利亚、柬埔寨、喀麦隆、加拿大、哥伦比亚、厄瓜多尔、中国香港、印度尼西亚、意大利、日本、马来西亚、蒙古、新西兰、秘鲁、菲律宾、巴布亚新几内亚、波兰、塞内加尔、新加坡、中国台湾、泰国、东帝汶、多哥、土耳其、阿联酋、美     

省外资讯

上海召开世博科技总结表彰大会 近日，国家科技部、上海市人民政府联合教育部、环境保护部、住房和城乡建设部、卫生部、国家质量监督检验检疫总局、中国科学院、中国工程院、中国气象局、国家自然科学基金委员会、     

时事·民政部

1．8月22日,国家减灾委办公室针对今年第14号台风”天秤“和第15号台风”布拉万”紧急启动救灾预警响应,向天津、河北、辽宁、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南,湖北、湖南、广东、广西,海南等地民政部门以及中央救灾物资天津、沈阳、合肥、福州、郑州、武汉,长沙、南宁储备库发出紧急通知,安排部署防范应对工作。     

土木工程结构创新与可持续发展国际会议

“土木工程结构创新与可持续发展国际会议（ISISS2005”）于2005年11月20-22日在东南大学召开。来自美国、加拿大、英国、法国、瑞士、意大利、丹麦、德国、波兰、罗马尼亚、芬兰、匈牙利、希腊、捷克、埃及、墨西哥、印度、澳大利亚、新加坡、科威特、日本、新西兰、朝鲜、韩国以及中国等27个国家和地区的260余名专家、学者（其中境外代表近90人）出席了会议。会议共收到论文325篇，最终244篇论文入选论文集。     

《安徽理工大学学报(自然科学版)》征稿简则

《安徽理工大学学报》为安徽理工大学主办的综合性自然科学学术刊物,本刊为季刊,国内外公开发行,主要刊载地质工程、环境工程、测绘工程、采矿工程、安全工程、信息管理与信息系统、土木工程、建筑学、机械工程、测控技术与仪器、自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、矿物加工工程、化学工程与工     

约稿启事

尊敬的曾裕华、杨芳、杨柳、税昌锡、张勇、唐善林、龙正荣、邓志新、李朝军、廖光珍、何嵩昱、彭国胜、罗翔、杨明、欧阳恩良、唐昆雄、刘小平、郑志进、袁宜、潘运、李华先生(女士):     

我国在5类职业人群中开展汉字应用水平测试

上海、天津、河南、河北、江苏、湖南、辽宁、黑龙江、山东、云南、宁夏等11省市2008年将作为试点,在教师、编辑、记者、校对、公务员等5类职业人群中进行汉字应用水平测试。     

我校张克勤等21人被授予“云南省高等学校教学、科研带头人”称号

近日，从云南省教育厅获悉，我校张克勤等21人经省专家组考核，达到云南省高等学校教学、科研带头人培养目标，被授予“云南省高等学校教学、科研带头人”称号，他们是：张克勤教授、董云川教授、李生森教授、甘淑教授、吕宛青教授、张力教授、戴本忠教授、李建平教授、杨临宏教授、牛晓帆教授、罗美娟教授、张学杰教授、谢崇伟教授、陈建华教授、李文均研究员、黄泽教授、曹秋娥教授、梁虹教授、李兵教授、郭建斌教授、许毅副教授．     

教师走向教学卓越的理论思考与管理实践

目前我国高校教师普遍轻视传授知识的学问,教师教学能力发展滞后已成为影响高校教学质量的首要因素。博耶的教学学术理念为高校教师教学发展提供了理论新视角,高校应当大兴崇尚教学学术之风,立足本校教学实践,提高教师教学能力,建立以激励教师潜心教学、钻研教学为导向的教学评价机制,让善于教学的教师以一种乐于教学的心态追求教学卓越。     

优选实验教学手段 优化实验教学过程

对实验教学的方法及其教学过程的设计进行了探讨,指出应通过改革实验教学方法、改变教学手段、优化教学过程来提高教学质量。     

"思想道德修养"课教学模式设计

随着高校教育教学改革的深入开展,必须从教学内容、教学方法、教学手段、考核方法等方面对“思想道德修养”课的教学模式进行改革,才能增强课程的思想性、针对性、时效性和化知识的渗透性,提高学生的思想道德素质和创新能力。     

论信息技术教育的发展与教学变革

阐明了现代教育技术的发展趋势是教学信息数字化、教学媒体交互化、教学过程智能化、教学操作简便化、教学评估实时化、教学管理自动化,同时指出计算机教育技术的发展对教学活动中的教学观念、组织形式和教学方法产生了巨大影响。     

关于课堂教学改革的思考--花卉栽培课堂点滴

课堂教学的目标指向必须是满足社会需求和学生个体发展的需要,教学方法上必须教与学相结合.教学内容上,必须与现代科技相结合,教学手段上,必须突出实践教学.考试时,需围绕教学目标,考出水平.     

师专学生化学实验教学目标及实验教学能力的测评研究

化学实验教学能力的高低，是影响师范学生以后教育教学能力的重要因素。本文论述了师专学生实验教学的目标，以及如何评价学生的实验教学能力，对学生实验教学能力，对学生实验教学能力的评价，有利于我们及时调整教学目标，也有利于学生对自己教学能力的正确认识。     

中学物理课堂演示实验教学方法的探讨

通过多年的物理实验教学实践,主要介绍中学物理课堂演示实验教学的方式、方法和技巧。给出了演示实验教学的参考教学模式及教学设计流程,希望能在中学物理教学中得以启发或借鉴。     

浅议《计算机网络》课程的教学

从计算机网络课程的特点出发,结合教学实践,对计算机网络教学的内容选取、教学方法与手段、实验教学等教学环节进行了探讨,得出了一些可行的教学方法与教学手段。     

信息时代的教学在校园网络的应用浅析

分析了网络教学的变化及新特点,总结了当前学校开展网络教学的经验,论述了传统教学与网络教学各自的优点和不足。     

课堂外互动式教学对数学教学的影响

介绍了数学教学实行课堂外互动式教学的必要性,分析了课堂外互动式教学的含义及其显著效果,对数学教学如何实行课堂外互动式教学进行了探讨。