基于满意度的高职院校毕业生就业质量提升路径研究

近年来,高职院校毕业生就业工作开始由实现毕业生充分就业转向高质量就业,提升就业质量成为高职院校的一项重要工作。本文从就业满意度的角度,选取毕业生、用人单位、毕业生家庭以及高职院校的满意度4个维度,分析就业质量的内涵,最后提出提升高职院校毕业生就业质量的有效途径。     

全程化构建高职院校学生就业能力培养体系的思考

社会上普遍出现用人单位＂招工难＂与高职院校毕业生＂就业难＂的现象,其根本原因是高职院校学生就业能力难以满足用人单位的需要。本文对就业能力的内涵赋予新的理解,综述了国内外提高大学生就业能力的成功经验,提出了构建全程化的高职院校学生就业能力培养体系,包括课程设置、综合素质提升、职业指导、社会实践、创业教育、家庭教育等六大方面。     

高职院校个性化就业指导探索

随着大学生就业制度改革的深入,我国建立了“市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择”的就业机制。新机制赋予了高职院校就业指导工作异常艰巨的新使命,个性化就业指导必将成为高职院校开展就业指导工作的有效途径。     

促进高职院校毕业生充分就业的对策研究

论述了高职院校毕业生的就业形势,分析了当前高职院校毕业生就业难的原因所在,提出了政府部门应充分发挥组织、协调、引导、服务的职能作用;学校应根据市场需求及时调整专业设置,强化就业、创业教育;学生应转变就业观念,提高综合素质,提升就业竞争力;用人单位应为高职毕业生创造良好的就业环境,提供广阔的就业舞台等措施,以此来保证高职院校毕业生充分就业.     

高职毕业生应具备的就业素质与能力调查

以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路,是国家对高职院校办学方向的科学定位。近年来高职毕业生就业压力日益增强,他们苦于找寻不到中意的落脚点;用人单位却频繁流连于各类招聘市场,苦于找不到中意的所需人才。人才供需双方不对接的现状已成为近年来高职毕业生就业压力日益加大的突出问题之一。为此,我们开展了本此调查,了解用人单位对高职毕业生的评价和企业对新员工要求与期望等,探寻高职院校在校生就业教育的新模式,增强人才培养的针对性、适用性,实现人才培养与社会职业岗位的接轨,以提升高职毕业生的就业竞争能力。     

论高职生就业核心能力的培养

就业率低已成为制约高职教育可持续发展的重要因素。文章分析了高职生职业能力结构,并从用人单位对高职生的就业能力要求出发,指出高职院校加强学生就业核心能力培养的意义与方法。     

高职院校2020—2022届毕业生就业质量调查分析与建议——以浙江某高职建筑与设计类专业为例

为厘清高职建筑与设计类专业学生就业质量现状及趋势,基于浙江某高职院校建筑与设计类专业2020—2022届毕业生就业质量跟踪调查及用人单位调查数据,通过分析比较近三届高职建筑与设计类专业毕业生就业率、高质量就业率、薪资待遇、与专业相关度、对母校整体满意度等情况发现：用人单位对毕业生整体较满意,但企业希望学校能在专业技能和实践实训上加强培育;建筑与设计类专业毕业生就业率、薪资待遇、与专业相关度及对母校整体满意度均较好,但存在专业技能和实践人才缺乏,高质量就业率差,就业稳定性和持续性不足等问题。为促进建筑与设计类专业高职学生就业质量,提出了优化招聘服务、加强产业学院共建、名师团队育人和师生结对帮扶等对策建议。     

高职院校英语课程设置现状及对策——基于ESP理论

随着外语使用的频繁以及用人单位对应聘人员外语使用能力的追捧,英语教学一直备受重视,尤其是在就业为导向的高职院校。可高职英语教学的费时低效却普遍存在,这与就业背景相违背。高职院校的英语课程到底怎样设置为合理呢？该文试图通过对ESP理论的分析,发现现阶段高职院校英语课程设置中存在的问题,并提出一些可行的建议进而改善问题。     

如何推进高职毕业生就业工作

做好大学生就业工作是落实科学发展观、提高办学质量、保证高职教育持续健康快速发展的核心要求。高职院校要积极探索实践"工学结合"模式,切实加强实施有效地就业指导,拓宽毕业生就业渠道,提高就业率,保证就业质量,促进高职院校又好又快地发展。     

大思政背景下提升高职院校大学生就业竞争力的路径

高职教育是高等教育的重要组成部分,也是我国职业教育体系的重要组成部分。随着我国职业教育大众化进程的不断推进,其办学规模近年来得到飞速发展,而用人单位的岗位吸纳能力并没有匹配性增强,因此高职院校毕业生就业形势日趋严峻。该文分析了高职院校大学生就业竞争力的影响因素,在"大思政"背景下提出从高校、社会、大学生三者角度探析高职院校思政教育与就业指导融合互通的新途径,提供了相应的解决对策。     

高职院校档案管理工作现状分析及其对策

高职院校学生档案管理工作历来都是我们国家人事档案管理的重要组成部分,是大学生在校期间学习情况的点滴记录,更是日后就业用人单位考量他们的一项重要指标。高校学生档案作为他们走向社会的第一份人生履历,对他们以后的工作就业发挥着不可估量的作用,也是衡量高校办学质量和水平的重要标志。     

职业指导中新生入学教育的要素分析

入学教育是提高用人单位满意度的重要因素,作为高职院校提高就业质量,改善职业教育效果,在培养学生敬业精神、服从意识、团队精神等方面具有积极意义。同时,为示范院校建立灵活、有效、前瞻的教学模式、开拓新的就业方向提供了契机。     

高职院校就业工作的问题与对策

就业是高职教育的生命线。面对日趋严峻的大学生就业形势,如何进一步提高毕业生就业能力、切实推进大学生就业工作、确保实现毕业生就业率及就业质量的＂双高＂目标,成为高职院校亟需解决的重要任务。本文分析了高职就业难的相关问题,结合工作经验就高职院校如何加强就业工作提出了相应对策。     

从就业需求看高职会计专业学生培养

在全国大力发展高等职业教育的背景下,各高等职业院校围绕就业目标进行了多方面的探索和改革,本文在对用人单位进行调查基础上,对高职会计专业学生的就业要求进行了多方面的总结分析,并对高职会计专业学生的教学和教育培养等方面提出了自己的观点。     

高职类学生毕业实习方法探究

随着各类高职院校教育体制改革的进一步深入,毕业生就业实行双向选择,用人单位需要从实习中了解学生,学生也需要在实习中了解用人单位。因而客观上存在着多种实习的方法。本文针对高职类院校学生在新形势下毕业实习环节中存在的问题,论证了各种毕业实习方法的必要性、可行性,分析了实施中可能出现的问题及解决办法。     

高职院校大学英语教学模式的改革与探索

随着经济全球化和大学毕业生就业形势的日益严峻,各用人单位对大学生的能力要求越来越高,其中英语水平成为用人单位评聘人才的重要依据之一。而我们高职院校学生的英语现状实在是令人担忧,现在多数高职院校的英语教学都是采用以教材和语法为中心来教学的模式,这种模式的弊端就是学生的语言交际能力很难发展,所以合理选取适当的教学模式很重要,选择分层教学的模式有利于培养学生的自信心,发挥其学习的主动性、积极性,提高学生的英语交流能力。大学英语教育一直是大学教育中的一个重点。大学英语在高职院校教育改革的呼声越来越强烈,语言教育有它的独特性,本文分析了高职院校大学英语教学改革的必要性和所存在的问题,并提出了改革措施。     

加强高职院校毕业生就业质量的管理

本文针对高职院校存在就业质量不高的问题,分析影响就业质量的指标因素,制定计划,旨在改善就业质量的指标因素,提高高职学生的就业质量。     

浅论如何提高高职学生计算机应用能力

目前计算机应用基础课程已逐渐成为各高职院校非计算机专业的主要课程之一,但是由于学校招生学生的生源地质量不同,学生的计算机水平也存在着较大的差距,而现阶段用人单位对高职院校的非计算机专业毕业生的计算机应用能力的要求又越来越高。如何提高不同层次学生的计算机应用水平、素质修养,如何满足现阶段大多数用人单位对高职院校毕业生在计算机应用方面的需求,成为值得我们深入研究的课题。     

由广东就业市场论高职教育与就业对策

目前,人们对高等职业技术教育仍有许多模糊的认识,办学单位定位不准确,用人单位的认同有偏差,致使一方面学校盲目地进行教育教学,另一方面社会对高职毕业生又持排斥态度,构成了一对矛盾。我们根据在广东进行的就业市场考察结果阐述了高职教育与学生就业的对策,供高职院校进行借     

高职院校钢琴教学探讨

高职院校钢琴教学不同于音乐本科院校,现行高职院校钢琴教学存在一些问题。应当以高职教育目标出发,以学生就业为导向,创新思路,努力提高高职院校钢琴教学的质量,培养出更多的符合社会需要的高职院校音乐专业学生。