萨特自由观中的"他人"问题

在萨特自由观中,"他人"的存在是主体自我存在必须面对的一个重要问题。主体自我的"存在遭遇"主要表现为人们彼此之间的相互注视,这种注视把我和他人的自我性相互客体化,导致我和他人关系中的两种态度(比如爱与冷漠),最终也归于失败,即使我和他人的共在关系也不具备绝对的真实性。因此,他人是不可理解的,我与他人是无法通约的,我与他人只可能是交互的客体,不存在交互的主体,我与他人永远处于矛盾和冲突之中,我只是"一种无力护卫自由的存在"。他的理论明显带有非理性和唯我论色彩,不能建立自我真正的自由。     

奏响师生间爱的交响曲

"爱是人间最美好的语言."只要有爱,我们的世界就会变得和谐美好.从教以来,我一直在付出与收获中体味着爱的感动. 一、真诚之爱 老师的爱有着不同的表达方式与特点.真诚之爱让我迈出了做好班主任的第一步.     

寻找爱

我的爱在哪里?我要去寻找爱。我跑去问邻居家的李奶奶:"什么是爱?我的爱又在何处?"李奶奶抚摸着我的头,和蔼可亲地说:"孩子,为什么问这么奇怪的问题?其实爱就在你的身边呀。"我要去寻找爱,一回到家,我便无精打采地坐在沙发上,呆呆地想:我的爱到底在哪里呀?这时,妈妈走了过来,看见我像个木     

2010年第11期科技界声音

＂爱＂这个促使我们关心他人的冲动,是我们得以在地球上生存与成功的原因。我相信随着我们持续深入未知的遗传学领域,这个冲动会守护我们的未来。＂爱＂深植于人类的本性中,所以我确信爱人的能力已经刻写在我们的DNA中。     

爱你就要说出口

正从小到大,父母都很爱我疼我,我也爱着他们,只是我从未将"我爱你"说出口。所以,今天我想对妈妈说"我爱你"。每天早上五点半钟,那清脆的闹铃声将妈妈从睡梦中叫醒,妈妈揉了揉沉浸在睡意中的眼睛,起身去烧早饭。而这时的我,则还是沉浸在甜甜的美梦之中,丝毫不知妈妈的辛苦。     

唠叨里的爱

正有一种爱,似雨点滴滴嗒嗒个不停;有一种爱,似波涛一波又一波地翻滚着;有一种爱,似复读机一样不厌其烦地"说"着。这种爱,叫唠叨。我的妈妈是一个爱唠叨的人。长这么大,她的唠叨声从未在我的耳边消失过。每天清晨,闹钟的"叮铃"声还没停,就听到妈妈的唠叨,它就像拧开的水龙头,源源不断地流着。"都七点了,快起床,上课要迟到了,你还吃不吃早饭了……"我不得不爬出暖和的被窝,像上了发条的小玩具,闭着眼     

云燕爱是我的荣耀

希望有种希望在这漫漫黑暗中悄悄点亮坚强有点坚强像是我已可以告别这忧伤爱是我的荣耀宁愿忍受痛苦忍受世界的煎熬知道有一天我将会感到光荣——柯以敏《爱是我的荣耀》奋斗源于坚强云燕出生于陕西富平,她是家中的老三,上面两个姐姐,下面两个弟弟,父亲只是一位老实巴交的乡村教师,不但全家生活捉襟见肘,而且经常受人欺负。生计所迫,家人一度想将云燕送给他人收养,当时才7岁的云燕就暗暗发誓,今后一定要凭自己来撑起这个家,让全家人都过上好日子。     

刍议小学教学中“爱的教育”

没有爱就没有教育。但我们的教育如若只是一味地关爱学生,学生只知道到老师这里索取爱却不懂得自己还须自爱,却不愿意向他人奉献爱心,这样的学生其人格是不完善的。本文就从从索取到激发到奉献这三个过程来讲述何为真正意义上的爱的教育。     

动画王国的虔行者

<正>爱生活,爱旅游,和大多数80后一样,他充满活力,热爱自由,浑身散发着对青春与岁月的礼赞。他说:"我最远的客户在西藏。我旅游到哪里,生意就会做到哪里。我想就算有一天流浪沙漠,我也会跟星星好好谈一谈的。"他是辛洁暐,上海云谷文化传播有限公司执行董事兼总经理。这是一个眼睛眨一眨,火星就会撞地球的人,不过他的媒介是动画。让我们一起走近辛洁暐——动画王国的虔行者!     

爱我从不说出口

正妈妈最爱我了,但她爱我从不说出口,从来不说:"宝贝儿,我爱你。"可我能感受到妈妈对我的爱。前几天,我对妈妈说:"妈妈,我想吃米线!"妈妈没吭声。过了几天,我已经完全忘了。昨天上午,我上完美术班,回到家里便闻到一阵米线麻辣味。我随随便便说的一句话,妈妈就记在心里了。我的牙长不出来了,牙医说:"要多吃坚果才可以长出来。"妈妈听了,立即上超市买了几包杏仁让我吃。