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《长春师范学院学报》2012,(8):2+209
长春师范学院外国语学院前身是外语系,始建于1977年,1999年更名为外国语学院,是我校办学最早、规模最大的分院之一。几十年来,学院秉承我校优良的办学传统,形成了严谨踏实的 相似文献
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《中国高校科技与产业化》2011,(6):F0002-F0002
咸宁学院是一所具有74年办学历史的地方综合性大学。2007年,被教育部评为本科教学工作“优秀”学校;2009年,被湖北省人民政府命名为“省级最佳文明单位”。 相似文献
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《云南师范大学学报(自然科学版)》2006,26(5):F0002-F0002,F0003
云南师范大学职业技术学院前身是云南教育学院职业教育分院,学院成立于1995年,是我省本科院校最早开办职业教育的学校之一。1999年,云南师范大学与云南教育学院合并办学,学校在原云南教育学院职业教育分院的基础上整合校内办学资源组建成立云南师范大学职业技术学院。到2000年7月,学院完成了实质性的整合。学院从1998年起试办成人高等职业教育,2002年起开办普通高等职业教育。目前已基本完成由成人高等职业教育办学向普通高等职业教育办学的转变。2001年7月,学院顺利通过了省教育厅组织的高等职业教育办学资质评估。 相似文献
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《江苏大学学报(自然科学版)》2005,26(4):F002-F002
江苏大学京江学院是江苏省首批公有民办二级学院,属国有性质,按民办机制办学。办学规模6000—8000人,全部为本科层次。 相似文献
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赵国刚 《黑龙江科技学院学报》2012,22(4):320-F0002
黑龙江科技学院原名黑龙江矿业学院,其前身是1947年中国共产党在东北建立的第一所煤矿工人干部学校。经过65年的自强不息、创业创新,学校已经发展成为一所以工为主,理、工、管、文、经、法等多学科协调发展、具有较强办学实力和鲜明办学特色的大学。办学地位--煤炭工业的脊梁黑龙 相似文献
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《江苏大学学报(自然科学版)》2005,26(1):F002-F002
江苏大学京江学院是江苏省首批公有民办二级学院,属国有性质,按民办机制办学。办学规模6000—8000人,全部为本科层次。 相似文献
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《江苏大学学报(自然科学版)》2005,26(5):F0002-F0002
江苏大学京江学院是江苏省首批公有民办二级学院,属国有性质,按民办机制办学。办学规模6000—8000人,全部为本科层次。 相似文献
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《黑龙江科技学院学报》2012,22(3):F0002-F0002
黑龙江科技学院原名黑龙江矿业学院,其前身是1947年中国共产党在东北建立的第一所煤矿工人干部学校。经过65年的自强不息、创业创新,学校已经发展成为一所以工为主。理、工、管、文、经、法等多学科协调发展、具有较强办学实力和鲜明办学特色的大学。 相似文献
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《江苏大学学报(自然科学版)》2005,26(3):F002-F002
江苏大学京江学院是江苏省首批公有民办二级学院,属国有性质,按民办机制办学。办学规模6000—8000人,全部为本科层次。 相似文献
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赵国刚 《黑龙江科技学院学报》2012,(3):200
黑龙江科技学院原名黑龙江矿业学院,其前身是1947年中国共产党在东北建立的第一所煤矿工人干部学校。经过65年的自强不息、创业创新,学校已经发展成为一所以工为主,理、工、管、文、经、法等多学科协调发展、具有较强办学实力和鲜明办学特色的大学。办学地位——媒炭工业的脊梁黑龙江科技学院作为黑龙江、吉林乃至内蒙古地区唯一一所以矿业工程 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法等研究方法,试图了解咸宁学院校园体育运动竞赛的现状,主要包括咸宁学院校园运动竞赛的开展形式、项目设置、场地器材、参与人群的现状;揭示校园体育运动竞赛开展现状中存在的问题和不足;针对存在的问题和不足提出相应对策;旨在更好地开展咸宁学院校园体育运动竞赛,进而促进咸宁学院校园体育运动的良性发展. 相似文献
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专科学校和本科学院在办学类型、办学层次、办学水平、办学特色等方面都有质的差异.这差异决定了各自不同的办学定位、方向和目标.长沙学院升格为本科院校后,如何定位,如何发展,如何凸显特色,关系到学院健康、稳定、可持续发展的方向.就办学定位而言,长沙学院应突出区域性;就办学类型和层次而言,应突出多科性和教学型;就发展战略步骤而言,应先练内功创特色,然后在此基础上不断创新,做大做强. 相似文献
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《内蒙古大学学报(自然科学版)》2009,(3)
内蒙古大学交通学院是在原内蒙古大学职业技术学院和内蒙古大学理工学院交通系的基础上调整组建的学院。办学思路以应用学科为主,兼顾相关学科方向科学研究;办学层次以本科、高职为主,兼顾成人教育,条件成熟时开展研究生教育;服务对象为内蒙古自治区,并兼顾相邻地区。 相似文献
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大学理念是对大学的理想追求、办学方向、现实目标、运行策略等的理性认识,是学校教育发展模式的理论构想,是学校发展的理性精神,也是办学的基本指导思想.研究咸宁学院的办学理念,可以为学校发展提供理论参考,对设立在地市州的高等学校的发展有启发意义. 相似文献
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《咸宁学院学报》创刊于1979年3月,系湖北省教育厅主管,咸宁学院主办,以反映教学、科研成果为主的综合性学术期刊,国内外公开发行。《咸宁学院学报》封面的演变经历了铅字排印、胶版印刷和胶印向数码印刷过渡三个时期。其封面演变特点明显,无论纸张、色彩、图案和规范化程度较前均有显著提高。因此,研究《咸宁学院学报》封面的演变,有助于提高学报质量,改善、提升其形象,增强其竞争力。 相似文献