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相似文献
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1.
肖燕 《科技信息》2008,(35):277-277
阅读理解既是英语学习和英语测试的重要手段,又是英语学习最终目的的体现.是英语的直接使用。本文通过对几种阅读技巧以及影响阅读理解的因素的介绍与分析,为英语学习者提高其英语阅读理解能力提供了具有一定可行性的方法与指导。  相似文献   

2.
郭文莎 《科技信息》2012,(32):I0164-I0164
英语阅读能力是中学生学习英语必备能力之一,然而学生们的英语阅读能力不高则阻碍着他们英语成绩进一步的提高。本文旨在寻求探索提高中学生的阅读能力的途径,概括地说即通过扩大词汇量、增加语法知识和培养阅读策略等方法来提高学生的阅读能力。  相似文献   

3.
阅读能力的提高是大学英语教学的主要培养目标之一。本文就教学过程中发现的影响学生阅读能力提高的主要因素,提出了几点相应的措施,即扩大学生的词汇量;加强阅读技巧的训练,克服不良的阅读习惯;推荐阅读材料,指导课外阅读。  相似文献   

4.
阅读能力的提高是大学英语教学的主要培养目标之一。本文就教学过程中发现的影响学生阅读能力提高的主要因素.提出了几点相应的措施,即扩大学生的词汇量;加强阅读技巧的训练,克服不良的阅读习惯;推荐阅读材料.指导课外阅读。  相似文献   

5.
浅谈如何提高大学生英语阅读能力   总被引:1,自引:0,他引:1  
朱莎 《科技信息》2009,(8):327-328
如何提高英语阅读能力一直是师生在教研和学习中不断探索的问题。本文拟从阅读的语言基础、阅读的不良习惯、阅读的科学方法三个方面做初步地探索。  相似文献   

6.
在近几年的英语高考试题中,阅读占的份量越来越重,几乎每个题型都和阅读有关,都是借助阅读理解能力来获得的.尤其是完形填空,阅读理解和这几年山东卷才增添的新题型-阅读表达题,更是要求学生具备较高的阅读水平方可.<英语教学大纲>(初审稿)明确写道:全日制高级中学英语教学的目的是在义务教育初中英语教学的基础上,巩固扩大学生的基础知识,发展听,说,读,写的基本技能,培养在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力,侧重培养阅读能力.因此,在高中英语教学中,如何提高学生阅读能力,就是摆在我们面前的最重要的事.这就要求我们一定要在教学中有计划,有目的的培养学生的阅读能力,并把培养学生的这种能力作为我们阅读教学的最终目标.  相似文献   

7.
富佳 《科技资讯》2011,(34):177-177
英语阅读在中学生学习英语过程中是非常重要的,它不仅是学生学习英语的内容之一,而且也是学生英语的手段之一。英语阅读教学已经由过去的知识型教学方法向语言交际型教学方法过度。在教学中,阅读理解是最费时间、最花精力、最有难度的部分,教师在课堂上要有效的帮助学生提高阅读认知水平、获取新的知识、增强分析和解决的问题的能力。  相似文献   

8.
提高学生的阅读能力非一日之功,需要每一位英语教师脚踏实地地去努力,教师要不断地激发学生的阅读兴趣,在英语教学中让学生积累尽可能多的词汇,在指导阅读过程中不但要"授之以鱼",而且要"授之以渔"。让学生在阅读学习中培养良好的习惯,体会阅读的情趣,体验阅读所带来的成功的激情,最终有效地提高学生的阅读理解能力。  相似文献   

9.
姜旭 《科技资讯》2007,(33):139-140
阅读的目的就是为了获取信息.一个人的阅读能力的高低决定了他能否快速高效地吸收有用的信息.阅读能力是培养学生自学能力的手段,同时阅读能力的提高可促进英语听、说、写能力的提高.因此,在学生学习英语的过程中提高学生的英语阅读能力具有重大意义.  相似文献   

10.
在英语学习中,阅读是—项重要实用的语言技能。在知识与信息高速增长的今天,如何能读得更快,理解得更好,更有效地摄取有用信息对于非英语专业学生而言,显得日益重要。本文分析了影响阅读的一些不利因素,生词太多,不良习惯和缺乏训练等。还介绍了几种常用阅读技巧和方法。最后提出了自己的一些建议和看法:在大量阅读的同时集中强化记忆单词,在不影确理解文章主题、中心思想的前提下尽量读快些等等。旨在帮助公外学生养成良好阅读习馈及提高阅读能力。  相似文献   

11.
英语阅读大致可分为精读和浏览。阅读中最主要的要把握两条:1.阅读时要树立全局观念,词和句的理解不能脱离段与全文,不能脱离所处的语言情境;2.抓纲提要。一篇文章中的词、句、段不都是同等重要的,要善于抓关键,提要点  相似文献   

12.
论如何提高大学生的英语阅读能力   总被引:1,自引:0,他引:1  
培养学生的阅读能力是大学英语教学中的一项重要内容。提高阅读能力首先要培养阅读兴趣,养成阅读习惯;摒弃不良阅读习惯,提高阅读速度,确定阅读目的,采用有效的阅读技能;掌握正确的学习方法。  相似文献   

13.
本文针对职业学校学生的英语水平现状和阅读能力的现状,探讨如何通过对学生的阅读习惯、阅读技巧及强化训练等方面的培养以及教师在阅读教学方面的系统教学,从而达到提高职专生英语阅读能力的目的。  相似文献   

14.
谭惠贞 《科技信息》2009,(2):241-241
培养学生阅读能力是英语教学的重要内容之一。本文从培养学生的阅读方法,课内、外阅读相结合,渗透文化背景知识等方面去阐述怎样培养和提高学生的英语阅读能力。  相似文献   

15.
浅谈大学英语阅读能力的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文分析了目前影响学生阅读能力的因素,探讨了解决这些因素的办法,同时,也介绍了阅读的技巧和方法  相似文献   

16.
综合我国目前的高中英语教学趋势来看,阅读依旧是英语教学中最为重点的部分所在,也是学生学习过程中反应的学习难点所在,因此本文我主要从一个英语教师的角度出发,深入探讨和分析如何才能有效地提高学生的英语阅读能力。  相似文献   

17.
王静 《科技信息》2012,(17):231-231
阅读是获取信息的一个重要途径,而根据《中等职业学校英语教学大纲》和《课程标准》,要求学生必须"能说会读",而"会读"又是"说"的前提,所以在实践中培养和提高学生阅读能力就成为了重中之重。因而,我们应注重在阅读实践中培养阅读理解能力。  相似文献   

18.
周宁 《科技信息》2011,(3):232-232
每个人都想迅速有效地提高英语阅读能力,而学习、掌握和运用阅读技能,就能达到这个目标。而要想了解阅读技能,就要了解什么是阅读,什么是阅读能力,什么是阅读技能的基本要素等问题。  相似文献   

19.
阅读能力是学生理解和运用英语的基本方法而且也是十分重要的方法,因此阅读能力的提高对学生有非常重要的意义。本文根据大学生提高英语能力的必要性从三方面讨论了如何提高学生的英语阅读能力。  相似文献   

20.
阅读理解题是考查中学生语言运用能力的主要形式之一。要想做好这类题,学生平时就要扩大课外阅读量,以拥有扎实的阅读功底,除此之外,还要掌握正确的阅读方法来提高阅读能力。  相似文献   

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