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教师的科学本质观会对其教学行为产生相应的影响,从而对学生的科学本质观的生成产生不可低估的作用.该研究通过对参加继续教育的中学物理函授教师展开科学本质观调查,运用相关的数理统计分析方法和软件加以分析,结果发现:近七成中学物理函授教师对科学本质的理解处于现代科学本质观与朴素科学本质观之间,只有不到百分之五的中学物理函授教师持有现代科学本质观;在科学本质观的三个维度上,函授教师对"科学事业"的理解最好,对"科学世界观"的理解次之,对"科学探究"的理解最弱;考察教师的性别和教龄与科学本质观的关系,发现在总的科学本质观上具有性别差异而无教龄差异,科学本质观的三个维度上教师的性别和教龄对其所持的科学本质观的影响无显著差异.最后根据调查结果从课程设置、内容、形式等方面对教师的继续教育提出相应的建议. 相似文献
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通过对小学科学教师科学素养的分析及对昆明市部分小学的教师和学生的访谈,发现了他们在实施“三维目标”整合过程中的问题,站在课程实施的两个主体教师和学生的角度,对科学知识、科学探究和科学情感态度与价值观这三个维度进行了理论分析,归纳出影响小学科学课程“三维目标”实施整合的因素。 相似文献
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回顾DNA双螺旋发现的里程碑意义 总被引：2，自引：0，他引：2
许智宏 《北京大学学报(自然科学版)》2003,39(6):749-752
从研究资源分配的调整、研究模式的转变和对科学、技术与社会的影响三个方面讨论了DNA双螺旋模型提出的里程碑意义。提出科学与技术的进步是无可阻挡的,人类的理性之光总会驱走黑暗,为世界带来更加美好的明天。 相似文献
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本论文通过人口老龄化对科学、文化、教育发展提出的机遇和挑战;人口老龄化对教育的影响;人口老龄化促进老年文化的发展;三个方面的论述,阐述了当今世界在老年人数快速增加及现代化的时代,正确认识和处理人口老龄化与科学、文化、教育发展的关系是十分重要的。 相似文献
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本书是2008年6月25—28日在加拿大魁北克召开的同名会议的会议文集，本次会议在以前三次关于音乐和神经系统科学关系会议的基础上举办，前三次会议分别为：音乐的生物学基础（纽约，2000）；神经系统科学和音乐Ⅰ：开发功能的相互作用和影响（威尼斯，2002）；神经系统科学和音乐Ⅱ：从认知到实行（莱比锡，2005）。 相似文献
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近代科学诞生以来,经历了三次科技革命与产业变革大循环,本文概述了人类科学革命、技术革命、产业变革及其分次.面对正在加速演进的第四次大循环,作为通用技术、核心技术代表的人工智能对科学革命、技术革命、产业变革、社会变革带来至关重要的影响,大数字科技产业、大健康科技产业、大能源科技产业构成新科技革命和产业变革的"一体两翼"核... 相似文献
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白瑞楠 《科技导报(北京)》2019,37(2):63-64
我们需要科学素质，但如何才能提高公众科学素质是我们需要探讨的问题，也是一个多元化的问题，人们对此观点不一。经济合作与发展组织2007年定义的科学素质包括3个不同维度：一是学科知识，二是对科学过程的了解，三是科学对个体和社会的影响。在此仅就最后这一点展开讨论。 相似文献
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孙铭 《中国新技术新产品精选》2009,(6):56-56
深基坑工程施工对周围建筑、交通影响很大，需要采取科学方法对其进行治理，本文就深基坑施工中的环境影响、科学化施工、第三方监测进行讨论，并提出防治措施。 相似文献
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叶桂华 《新疆师范大学学报(自然科学版)》2002,21(4):49-52
在高中物理《行星运动》一节的教学中，正确引导和帮助学生找出地球同步卫星的有关隐含条件，即地球同步卫星具有五个一定、一个大小、三颗覆盖数，不仅能提高学生的解题速度和能力，帮助学生走出解题困难的误区，更重要的是使学生掌握了科学的思维方法，增强了学生发展思维的能力，从而激发学生学习物理的兴趣，真正体现出素质教育的本质-创新教育。 相似文献
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科学革命的实质是科学思想和科学观念的变革,科学思想和科学观念的变革促进了科学思维方式的演变。科学思维方式的确立以辩证思维为基础,辩证思维是科学思维的灵魂。系统思维、定量化思维、创造性思维、预测性思维是科学思维方式的主要表现形式。 相似文献
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科技档案是直接记述和反映科研及科技生产活动的文件材料。本文从历史和现在阐述科研活动是人类社会发展的主要活动形式,科技档案信息是科学假设和明鉴科学活动的依据,实现科学发展应当充分利用科技档案信息。 相似文献
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