地震来时如何躲避?如何自救?

<正>到底,地震来了该怎么逃生?美国联邦救难总署(FEMA)建议:躲桌下比桌旁好,靠谱的地震后自救方法是"伏地、遮挡、手抓牢"。地震中的标准求生姿势身体尽量蜷曲缩小,卧倒或者蹲下;用手或其他物件护住头部,一手捂住鼻,另一手抓住一个固定的物品。如果没有任何可抓的固定物或保护头部的物件,则应采取自我保护姿势:头尽量向胸靠拢,闭口,双     

童真无邪

嘿,真好玩,我也来玩玩。一年级二班的教室里,坐在课桌前的小机灵正偷偷遐想着。一会儿,小机灵小心翼翼地从书包内“偷”出蜗牛胶和两张纸。咦,为什么拿自己东西还像小偷一样?真怪!她立起书,一字一顿地说:“挡、住,不、要、让、老、师、看、到。”哦。原来上课了,老师正站在讲台上讲课。哟,她怎么像缩头乌龟似的,专门往桌下钻?拣东西?不对吧,要不怎么会坐在桌底下不起来呢?只见她兴致勃勃地抽出一张纸,拿起蜗牛胶,涂过来,涂过去,越玩越起劲儿。     

地震自救4大常识

(1)大地震时不要惊慌。地震时,若正在用火、用电,应随手关掉煤气开关或电开关,打开房门。如果住在平房,可以迅速跑到门外,来不及跑时可迅速躲到桌下、床下、紧挨墙根下或坚固的家俱旁,趴在地下,闭目,用鼻子呼吸,保护要害,并用毛巾或衣物捂住口鼻,以隔挡呛人的灰尘。在楼房时,应迅速远离外墙及其门窗,暂避到洗手间、厨房、厕所、楼梯间等跨度小而不易塌落的空间     

怕疼的桌子

正桌子旧了,主人发现桌子上有一个螺丝钉松了,于是用螺丝刀使劲拧,想把桌子修理好。"哎哟,什么东西硬往我身体里钻?我快疼死了!"桌子大叫。螺丝钉没吭声,继续往桌子里面钻。桌子生气了,大声吼:"你滚开,不准再往我身体里钻!"螺丝钉其实也很痛苦,在主人和桌子之间挣扎。桌子抗拒它,主人拧它,它只好一使劲,跳到地上,躲在角落里。     

近视学生坐前排好吗？

彬彬患近视，戴上了眼镜。开家长会的时候，彬彬的妈妈找到班主任赵老师，要求把彬彬的座位调到第一排。由于当时在场的家长很多，赵老师没有马上答复。一个多月过去了，彬彬的座位并没往前调，还在第四排。彬彬的妈妈一直关注着这事，以为赵老师忘记了，想再去学校给老师提个醒。     

冷酷的爱(连载二)

三、魔穴之谜“晶晶,现在A工程就只剩下我们俩了。”我抚摸着她坚实而富有弹性的后背说:“HS集团是不会放过我们的。”她慢慢地直起腰,晶莹的泪水已不再往外涌,但鲜红的嘴唇仍在颤抖:“那你怎么办呢?”“应该说我们。”“不,你应该躲一躲。”晶晶咬着嘴唇,两眼发出     

带着大家的爱走下去

地震时,我们很幸运地正在上体育课。我和一个好朋友走在初中教学楼的后面,突然好朋友对我说:"地震了!"我还没反应过来,地就开始摇晃。周围都是很高的楼,我们不知道该往哪里走,最后决定去操场。但是,地面摇晃得太厉害了,根本无法走得快     

1200多名小学生3分钟内完成紧急疏散

前段时间,通道县二完小举行了学生避险自救紧急疏散演练,以提高中小学生遇险自救和互助能力。演练当天上午10时30分,随着演练总指挥一声令下"演练开始",现场指挥长拉响地震警报,同时校内警报声响起,班主任立     

一箱饼干

地震发生时，新时代经销商赵春兰正在成都培训。由于牵挂在安县的家人安危，虽然还没完全弄清楚地震的确切情况，但赵春兰仍然决定马上返回。     

“博士赵”

“博士赵”并非别人,而是教我们语文的赵老师。他五十开外年纪,浓眉大眼,身材微胖,戴一副宽边近视眼镜,看起来像一个大博士,我们便给他取了这个雅号。“博士赵”知识渊博,我特别喜欢上他的课。他的语言幽默风趣,在给我们传授知识的同时,让我们感到开心。记得那天学《猫》一课。     

谁在为年少的轻狂埋单

我从来都不是一个让老师省心的学生，即便新来的班主任是从省城转过来的，也依旧我行我素。记不清有多少次把一首首抄来的露骨情诗塞给那个心仪的女孩，记不清有多少次翻围墙出去吃烧烤，记不清有多次躲在厕所里抽一根根劣质香烟，甚至当班上同学都在拼命地往高考这艘“诺亚方舟”上挤时，我依旧还在魔兽的世界里沉沦。     

不知道我心中的好老师在哪里

我向来很尊重老师,说到原因,往小了说,我的知识是老师一支粉笔一本书辛辛苦苦教出来的,往大了说,每一个成功的人都得益于一个或几个老师早期的培养;往历史上说,孔子创办私学,教书育人,也由此有了尊师的传统,往现在说,科教兴国,老师的地位,至关重要。所以,以往每当有民意测验,在调查社会地位排名时,我总会毫不犹豫地将老师排在前列,在我的心中老师的社会地位是至高至尊的。我甚至偏激地认为,这个社会少了哪个     

基于地震属性技术的井壁稳定随钻预测新方法

基于地震属性和测井数据之间存在非线性关系,提出一种综合利用地震和测井信息随钻预测井壁稳定性的新方法,即在钻前联合运用遗传算法和BP神经网络算法,从所提取的井旁原始地震属性中优选出对测井特征参数最敏感的地震属性组合,并利用已钻井资料建立起反映所研究区块不同地层中地震属性与测井数据之间关系的一系列神经网络映射模型,实钻时通过分析岩屑录井资料选择适当的映射模型,随钻预测出待钻井段的声波和密度测井数据,进一步预测出钻头下方地层的井壁稳定性.该预测方法具有良好的精确度和时效性,在塔西南地区的实际应用中取得了良好效果.     

基于地震属性技术的井壁稳定随钻预测新方法

基于地震属性和测井数据之间存在非线性关系，提出一种综合利用地震和测井信息随钻预测井壁稳定性的新方法，即在钻前联合运用遗传算法和BP神经网络算法，从所提取的井旁原始地震属性中优选出对测井特征参数最敏感的地震属性组合，并利用已钻井资料建立起反映所研究区块不同地层中地震属性与测井数据之间关系的一系列神经网络映射模型，实钻时通过分析岩屑录井资料选择适当的映射模型，随钻预测出待钻井段的声波和密度测井数据，进一步预测出钻头下方地层的井壁稳定性。该预测方法具有良好的精确度和时效性，在塔西南地区的实际应用中取得了良好效果。     

地震部门在应急救援演练中应敢于“亮真较劲”

地震应急救援演练是检验各级政府和有关部门应对地震突发事件处置能力的有效途径.但是,由于受传统观念和怕“砸场子”、“丢面子”等思想的影响,一些地震部门在组织应急救援演练中容易出现“演为看”和“练与用脱节”的现象,虽然看起来轰轰烈烈甚至赢得了人们的不少掌声,然而如果一旦灾害来临,这种“摆花架子”的把式就派不上用场了,更可怕的是会贻误救灾良机、造成难以挽回的损失.近年来,厦门市地震局紧紧抓住“演为用”、“练为战”,敢于“亮真较劲”,把“演练场”当成“战场”,把“编脚本”、“背台词”、“搞摆练”变成“无脚本”、“无预告”、“无预演”,从难从严提高地震部门组织地震应急救援的能力.     

能先借给我10分吗

“报告!”一看,是我们班的“闯祸鬼”小郑。“老师,你有时间吗？”他伸着脑袋往办公室到处瞅。其他老师们都下班了,我正准备回家。     

肉老师

他很风趣,也很邋遢,经常上课迟到,可怎么也不影响他在我们这些学生中的印象。我们读书的时候,电脑还是个稀罕物。每天他总是急急抱着他的电脑进教室,一边打开电脑,一边说:“我还没吃早饭呢!”我从来都不喜欢这样不修边幅的人,却很喜欢听他的课,现在耳边还萦绕着他不过关的普通话:把六说成肉。大家背地里叫他肉老师。肉老师喜欢让学生轮流回答问题,还把它说成打通关。晚自习的时候,他喜欢往教室跑,往讲台上一站,然后说点他自己的大学生活。说的笑话总是他一个人哈哈大笑,我们都不笑,结果看他的样子,顿时我们又哄堂大笑。在他的润色下,大家过…     

告诉孩子遇到突发意外怎么办

地震告诉孩子,遇到地震时,要保持冷静,沉着逃生。除了可以钻到桌子下、床下以外,也可躲到厨房、厕所中去。身体尽量蜷曲缩小,卧倒或蹲下;用手或其他物件护住头部,一手捂口鼻,另一只手抓住一个固定的物品。如果在户外发生地震,应远离楼房高压线等,尽量选择空旷的场所躲避。火灾如果遇到火灾,不要深呼吸,要用湿毛巾捂住口鼻。     

一半是世界顶级品牌,一半是血汗 苹果背后的代价

正作为影响人类历史的第三只伟大"苹果",苹果公司能否摆脱其背后的原罪阴影?近日,中国内地一家幼儿园举行了一场防拐骗演练。演练下来,结果大出老师家长们的预料:面对零食和玩具的诱感,小朋友们的表现大都很不屑,但当记者无意中拿出iPad时,全班的36名小朋友,竟然有10名被"骗走"。     

随钻地震的钻头震源研究

对随钻地震技术中的钻头震源进行了理论研究,重点分析了钻头冲击井底岩石产生的张性波和体波．纵波主要沿着井轴传播;横波主要沿着垂直于井轴的平面传播．现场考察了各种波（包括次生波）在随钻地震剖面上的特征．这些由钻头产生的波具有不同的延迟时间,它是井口偏移距和钻头深度的函数,建立了时距曲线方程．研究这些波的类型可为随钻地震技术的野外井场施工提供一定的依据,对钻头产生波场解释是很有必要的．