诚信与善意的谎言

正【话题展示】善意的谎言算不算撒谎?你们是如何看待诚信的?这一节课,就让我们围绕"讲诚信与善意的谎言"展开一场辩论吧!【小百灵支招】辩论之前,要读懂辩题,确立个人辩论观点。可根据观点的异同,确定正反双方,如:正方——善意的谎言有碍于诚信,反方——善意的谎言无碍于诚信。     

变得神奇 编得精彩

正【习作要求】这次习作,就是给你一次"变"的机会,请你展开想象的翅膀,编一个故事。在故事里,你可以变成任何人、任何物。写好以后,读给爸爸、妈妈听,根据他们的意见认真改一改。【习作指导】看到《西游记》中的孙悟空会七十二变,能呼风唤雨、腾云驾雾,你是否感到这些都充满了想象力呢?对了,这些都是人们根     

常留感动在心间

正【话题展示】选一件令你感动、让你难忘的事讲给同学们听。要充满感情,把事情说清楚,说具体,让听的人被你讲的故事所打动。【小百灵支招】围绕主题,选择材料。此次口语交际要求我们围绕"感动"来交流,因此,在交流之前,一定要紧扣这一主题来构思和选择材料。想一想在曾经     

介绍一个真实的自己

正【习作要求】这次习作,根据自己说的和同学的评价,写一写自己,向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目。【习作指导】向别人介绍自己,是生活中必须掌握的一项本领;这本领能帮你赢得大家的喜欢,让你结交更多的朋友。怎样介绍才能让人喜欢你呢?     

秀出你的“第一次”

正【话题展示】在你的成长过程中,经历过哪些印象深刻的"第一次"呢?从中选一个和大家交流。交流的时候要说清楚"第一次"的经过,还要说出自己当时的真实感受或得到的启示,也可以说说现在对当时的"第一次"的看法。【小百灵支招】筛选材料回顾自己生活中曾经经历过的"第一次",从中选择自己印象最深刻,对自己启示最大的一次作为话题材料。值得注意的是,选择的话题材料要有新意,是你的真实经历,不要选择那些落入俗套的材料作为     

废墟中的孤儿

正【习作要求】观察《废墟中的孤儿》这幅图,想一想,照片上的这个小孩为什么哭?他的父母在哪里?当时可能发生了什么事?这个孤独的孩子以后的命运会如何?联系照片中的人和景,把你看到的和想到的写下来,内容要具体,语句要通顺,表     

金色童年 快乐分享

正【话题展示】本组课文讲述的童年故事是那样真实、有趣,一定勾起了你对往日美好生活的回忆。说不定你从祖父的园子联想到自己玩耍过的一个地方,从"我"看见骆驼吃草的样子联想到童年生活中某个记忆犹新的场景,从课文《童年的发现》联想到一次自认为是了不起的发现……让我们把童年生活中这些难以忘怀的事说出来,和同学分享。要说清楚,说具体。     

让亲情在笔下自然流淌

正【习作要求】用一两件事,写写父母对自己的爱,也可以写发生在自己和父母之间的感人的事,要表达真情实感。写完以后,读给爸爸、妈妈听,请他们提提意见,再认真改一改。【习作指导】小朋友都知道,父母是最爱自己的。那你是怎么知道的呢?你应该有过这样的经历:刚穿上妈妈买的新衣时,觉得妈妈特别好,太爱自己了;刚被妈妈教训时,觉得妈妈特别     

编写童话故事

正【习作要求】最近,我们在课内外阅读了一些童话故事,学习童话的兴趣也越来越浓了。本次习作,就让我们自己选择几种动物,或者几件物品,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事,编成一个故事写下来。也可以写你续编的小木偶的故事。【习作指导】老师:同学们,你们喜欢童话故事吗?     

有话直说

咋了?有事儿你说话,有话咱直说!《有话直说》不变的宗旨:无论趣事、心事,还是身边的琐事,无论好事、坏事,还是发生的糗事,让我们一吐为快!A悠悠,我总觉得爸爸妈妈给我花的钱太多了,夜里忍不住想哭。我该怎么办呢?(北京李方智)哇!你真的是个很懂事的孩子呢!很多人只知道和爸爸妈妈要东要西,却从来没有体谅过爸爸妈妈的辛苦,如果你父母知道了一定会很感动。如果你真觉得父母不需要为你花那么多钱,你可以和他     

生活中的启示

正【习作提示】我们常会从生活中获得启示,一件小事、一句格言、一幅漫画,都能引起我们的思考。生活中,有哪些事曾经给你以启发?有哪句警句格言对你的启发最大?【习作指导】老师:同学们,有这样一本书——书中没有一个字,却处处都是学问;书上没有作者的姓名,但每个人都是书的作者。这本书的名字叫"生活"。     

被动语态易错点十例析

1.你发生了什么事?【误】What was happened to you?【正】What happened to you?【析】happen发生是不及物动词,不及物动词没有被动语态。2.他们被迫使从黎明工     

展开想象 吐露真情

正【话题展示】假如你是大自然中的一员、音响世界真奇妙、丰富多彩的暑假生活,请从这三个话题中任选一项进行口语交际。要求展开丰富的想象,表达真情实感。【小百灵支招】。从这三个话题中选择自己感受最深刻的一个,在进行实地观察或回忆生活经历的前提下,拟     

以读书为话题写作

正【习作提示】这次习作有三个话题供我们选择,可以写你读书经历中的故事或你读书的体会;也可以采访身边爱读书的人后,写出采访记录;还可以通过"开卷有益"的辩论后,写这次辩论的经过或你对这个问题的看法。请你选择一个感兴趣的话题,紧扣"读书"二字,把内容写具体,把句子写通顺,表达出真情实感。     

成长的味道

【题记】我们习惯于用眼睛看别人的故事，其实每个人都有属于自己的成长的故事。如果换个视角看自己，或许你会发现许多许多……     

学写观察日记

正【习作要求】近来,你留心观察了什么事物?是怎么观察的?有什么新的发现?在观察的过程中发生过什么有趣的事情?仔细回忆一下,把你最想告诉别人的内容写下来。题目自己定。【习作指导】每次作文时,我们总能看到有些同学文思泉涌,能很快找到作文素材,"唰唰唰"地写得顺极了。寻找其中的原因,是他们会观察,有许多帮他们观察的朋友。瞧,他们的观察朋友来了,大家     

“喜怒哀乐”也遗传?

和你的爸爸妈妈一起站到镜子前,像平常一样,说话、微笑、皱眉……有没有发现你的表情和爸爸妈妈有一些相像之处?一定会吧!人类行为学家曾将这种现象解释为儿女有意识地模仿父母的行为结果。然而,以色列的科学家们近期却发现,子女的一些面部表情与父母相像是可以基因遗传的,而非模仿的结果。     

分类数图形

正我们在数图形的个数时,常常会出现重复或遗漏现象,怎样解决这个问题呢?老师来教你一招:分类数图形。【题目】如下图,一只蜘蛛爬到了一个长方形的中心位置。请你数一数,包含它的长方形一共有多少个?【分析与解】为了避免重复或遗漏,本题可以采用"分类计数"法,就是把包含蜘蛛的长方形按"有几个小长方形组成"这个标准进行分类统计,先数出每一类包含蜘蛛的长方形个数,再把各类的个数加起来就能得出答案了。通过分析图形的特点可以发现,包含蜘蛛的长方形,可以是     

写自己去过的地方

正【习作要求】我们向同学介绍了自己去过的地方,现在就来写一写。要写出这个地方怎么吸引人,使别人读了也对这个地方感兴趣……如果不想写去过的地方,写想去的地方也可以。【习作指导】小朋友,你一定去过好多地方,爸爸妈妈或者老师带你远游名山大川、名胜古迹、草原森林、海滨小岛……同伴和你玩过家乡的山涧小溪、果园田野、竹林菜园、高楼大厦……你心里还想着去好多地方。这些地方都是这次作文的材料,你只要从中选一处美     

科技是把双刃剑

正【话题展示】科技发展是利大于弊,还是弊大于利?这一节课,就让我们围绕这个辩题,展开一场辩论吧!【小百灵支招】精心筹划,做好辩论准备。辩论前的准备主要分三个方面:一要对自己所坚持的论点进行反复推敲,保证论点的正确性;二要搜集和掌握相关