细描心理活动 增强故事情趣

正习作初稿都是"可乐"惹的祸午饭后,老妈上街去买菜,我和好友思宇在家门口玩捉迷藏。忽然,我感觉口渴,便回家找喝的。我来到厨房,发现餐桌上有半瓶什么东西。走近一看,原来是半瓶"可乐"。我忙从饮水机柜里取出一个纸杯,拧开"可乐"瓶盖。顿时,一股酸醋味扑鼻而来。这时,门外传来脚步声,估计是老妈回来了。我急忙端起杯子,咕咚咕咚喝起来。"呸!呸!呸!什么玩意儿,没一点甜味不     

细致描写 生动形象

正习作初稿玩"三国小镇"中午没事,我便叫来李清娟一同玩时下网上最火的游戏——"三国小镇"。"三国小镇"中的人物有"刘备"、"关羽"和"张飞",可"张飞"还没开启。清娟喜欢"刘备",选了他,我只好选"关羽"。游戏开始了。第一关是打僵尸和牛头怪。我俩敲击键盘,只     

我该怎么办

英语成绩出来了,我没及格。早上一拿到卷子,看到分数,我就呆呆地坐在了课桌前,又难过又害怕。这是我从上小学以来,第一次考试没及格。平时我的英语成绩虽然比不上班里的其他同学,但还从没有不及格过。     

提心吊胆的旅行——杜勒斯日记抄(1957年12月—1958年3月)

12月19日星期四巴黎在巴黎呆的这一个星期可真够受。巴黎会议虽然只开了四天,我却好像过了一个世纪似的。艾克的威望并没有产生我们在华盛顿所预计的良好影响。欧洲的伙伴们没有被说服,倒惹得法国人在巴黎街头示威和抗议,差一点没打破美国大使馆的玻璃。这四天真有点像做梦。巴黎会议一开始,就来了个布尔加宁的建议。“未见其人,但闻其声”,弄得我们这个北大西洋公约组织自1949年成立以来破天荒第一次的最高级会议不得不草草收场。会上会下,到     

用细节表现“爱”

习作初稿谢谢你,我的妈妈那是一个美丽的傍晚,我在操场上练轮滑,妈妈做我的教练。练习前,妈妈告诉我:“学轮滑,你要先练习掌握平衡:双手展平,身体直立不动,再慢慢试着滑一滑,千万别急。”我照着妈妈说的去做,很快掌握了平衡。我兴奋极了,在操场上飞奔起来。     

XX,我想对你说

正【习作提示】敞开心扉,把自己最想说的心里话,在习作中向对方说一说。要求内容真实,要说出内心的想法。写完以后,读给对方听,再根据别人的意见改一改。老师:同学们,在生活中,有许多事都会触动我们的心灵,也【习作指导】许大家有许多心里话,由于各种原因未必有机会说出来。在本次习作中,老师就为你们提供一个自由说话的天地,把自己最想说的话用笔写下来,好吗?小丫:好呀!我一生下来就是一个病秧子,三天两头就得病一次。为了治好我的病,爸爸妈妈不辞劳苦地工作、赚钱,带我上医院。他们因为受尽我的折磨,也苍老了许多。     

中年级习作教学之我见

当今的学生都是独生子女，学生生活体验较少，习作常常感到言之无物，即使把文章写出了，也是干巴巴的，平淡无味。更甚的是他们害怕习作，这样给习作教学带来了更大的困难。如何帮助中年级学生过好这一难关呢？下面我结合教学实践谈谈自己的一些做法。     

我的自画像

习作要求以自己为话题,写一篇习作。可以说说自己的性格、爱好,也可以说说自己的优点和缺点。要注意抓住自己的特点来写,要说真话,向别人展示一个真实的自己。习作指导老师:同学们,你们了解自己吗?也许你眉清目秀,也许你瘦骨嶙峋,也许你文质彬彬,也许你其貌不扬……这次习作就让我们来写一写我们自己,把自己的特点介绍给别人,让更多人了解我们,好吗?小丫:好啊!我这个人最有个性了,只要我想达到的,我一定努力去做。一天,我在校园的大树下乘凉。突然,一位男同学迎     

让语言描写活起来

习作初稿“啪”的一声,蛋糕从老哥的手中滑落下来,摔在了地上,摔得满地都是粉红色的蛋糕碎块。我定睛一看:啊,那上面还依稀可见我的名字,还有“祝你生日快乐”六个大字。我说:“你……你……你赔我蛋糕!”老哥说:“别……别哭!都怪哥一时不小心,哥给你重新买一个,好不好?”老妈说:“让你爸给你另买一个吧?”     

借力“刘星” 写出趣味

正习作初稿提起咱们班的女生李诗诗,简直就是一个女霸王,我们几个被她欺负过的男同学都恨得牙痒痒的,总想找个机会报仇雪恨。于是我们打赌,谁要是能好好教训一下李诗诗,大家就请他吃一顿肯德基。既可以报仇,又可以白吃一顿肯德基,我决心冒险试一试。星期五上午第一节课后,李诗诗正盯着黑板抄老师布置的作业,我故意走到前面挡住她的视线。李诗诗叫我让开,可我就是不让,一再挡来挡去。她火了,袖子一挽,几步跨到我面前,一副凶神恶煞的样子,吓得我心里直打鼓,想马上撤退。可旁边几个     

说说我的心里话

习作要求在自己成长的过程中,你是不是有很多心里话要说,却没有机会说出来?这一次,就让我们在自己的习作中一吐为快吧!例如,对老师说,为了我们的成长,您操碎了心;对妈妈说,我已经长大了,别再把我当小孩子看;对邻居叔叔说,谢谢您多年来对我们家真诚的帮助;对小伙伴们说,我们不要再互相起外号了,这样不文明……总之,敞开心扉,把自己最想说的心里话,在习作里向对方说一说。     

说说我的心里话

正习作要求在自己成长的过程中,你是不是有很多心里话要说,却没有机会说出来?这一次,就让我们在自己的习作中一吐为快吧!例如,对老师说,为了我们的成长,您操碎了心;对妈妈说,我已经长大了,别再把我当小孩子看;对邻居叔叔说,谢谢您多年来对我们家真诚的帮助;对小伙伴们说,我们不要再互相起外号了,这样不文明……总之,敞开心扉,把自己最想说的心里话,在习作里向对方说一说。     

重归伊斯兰堡

飞越昆仑山从飞机上俯瞰巴基斯坦是一件赏心悦目的事。这是我第二次进入巴基斯坦。第一次是从阿富汗走陆路经吐尔汗关口到巴基斯坦,这次是从乌鲁木齐直接飞往伊斯兰堡,上午10点半出发,当天上午10点半到达。别惊讶,我没写错,只不过出发是北京时间,到达用的是巴基斯坦时间,时差三     

发挥想象,让“快乐”丰富多彩

正习作初稿我是一只爱旅行的小鸟。有一天,我偷偷溜出家门,准备飞到世界各地旅行。飞呀,飞呀,我来到了森林。啊,多美的森林!绿树成荫,小松鼠、小猴子在树上跳来跳去,多么快乐!飞呀,飞呀,我来到了小溪。溪水慢慢地流着,鱼儿自由自在地游来游去。我停留在溪边的树枝丫上,听着潺潺的流水声,感     

装嫩

我自己的时光旅行。18年前,我24岁的时候,做了一件所有成年人都一直在幻想的事:我回到高中,重温了4个月学生生涯,假装自己只有17岁。出版社的责任编辑假装是我妈妈,在她的帮助下,我在北京城外的一个学校登记入学。我担心某位老师或同学会发现我是个冒牌货,但我的真面目一直没被识破。后来,我根据这段经历写了一本书,就叫《我的高     

我熟悉的一个人

正习作要求我们身边有许多熟悉的人,他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁,写他的哪件事;把这件事想清楚,再动笔写。习作指导老师:同学们,在我们身边有许多熟悉的人,他们的音容笑貌甚至是一言一行,一举一动,你可能都记得一清二楚。这节课就让我们来介绍一下我们身边熟悉的一个人,让大家也认识认识他吧!小丫:好啊!我熟悉的人可多了,坚强乐观的邻居,拾金不昧     

第一次学跆拳道

正人的一生中有许多的第一次:第一次做饭,第一次上学,第一次洗衣服……而在我所有的第一次中,印象最深的是我第一次学跆拳道的情景。放暑假了,我家附近开了一家跆拳道馆,每天路过那里,都听到从里面传来"嘿哈"的声音。我跑进去一看,他们好威风呀!从此,我对跆拳道深深地着了迷,经过爸爸的允许,我开始了学习那酷酷的跆拳道。     

写好心理活动,增强文字感染力

正习作初稿我最不爱吃鸡蛋了,可今天早上妈妈却非让我吃鸡蛋不可。其实蛋白并不太难吃,最难吃的是它包着的蛋黄。吃蛋黄的时候,我怎么也下不了口。妈妈不断地催促我赶紧吃,我只好咬了一点儿含在嘴里,却怎么也吞不下去。抬头看到妈妈紧盯着我,我只好拼命把它吞了下去。吃了很久,我才把整个鸡蛋吃完。     

引导学生步入习作的广阔天地

提起习作,学生望而生畏;习作教学,也成了语文教师的一大难题。作为语文教师,我深感习作教学工作的艰辛。如何引导学生走出习作的困境,步入习作的广阔天地,使他们乐于书面表达,增强习作自信心呢？通过对《语文课程》标准的学习,加之自己多年的教学实践,我认为习作教学应注重以下几点：     

进走大自然

正【习作提示】在口语交际课上,大家各抒己见,仿佛自己走进了神奇的大自然。这次习作,我们就从"我是大自然中的一员、走进音响世界、回顾暑假生活"三个话题中选择一个,作为写作素材,展开联想和想象,写出自己对大自然的独特感受。【习作指导】老师:同学们,我们生活在一个五彩缤纷的世界,万事万物都是那么的生机勃勃。看,日月星辰带给我们无限的遐想,为平静的生活增添了无穷