妈妈做面膜

正最近,妈妈不知道又在什么地方学了一套面膜美容法。这不,她正在家跃跃欲试呢!啦啦啦,啦啦啦,我是卖报的小行家……妈妈哼着与她年龄毫不相符的的小曲儿,大步走进了家门,一看就是遇到了开心事。哇,好多东西啊!我不禁尖叫道。难道是买给我吃的?哇呀呀,看来我今天有口福了。我打开一个又一个又肥又大又重的袋子——土豆!土豆!土豆!还是土豆!妈——你是不是准备做土     

给妈妈洗脚

正小时候都是妈妈给我洗脚,今天我对妈妈说:"妈妈,让我给您洗一次脚吧。"在我的再三恳求下,妈妈终于答应了。我搬来一张凳子,让妈妈坐下。接着,往脚盆里倒了一些热水和冷水。我用手试了一下水温——刚刚     

鸡妈妈和小鸡

正外曾祖母家的母鸡孵出了一只小鸡。瞧,小鸡的毛是黄色的,身子和头是圆形的,翅膀小小的,还有一张尖尖的嘴巴,吱吱吱地叫着,可爱极了。妈妈告诉我:小鸡出生时,因为它的力气很小,所以要花上很长的时间才能出壳。小鸡先用嘴巴把蛋壳啄破一个小洞,然后休息一会儿,再把头从洞里伸出来,用翅膀把蛋壳撑破。刚出生的小鸡的毛是湿的,我想它     

那傻傻的一笑

正教室里,轻柔的《森林狂想曲》在飘荡,黄老师和我们都伴着音乐静静地写着,想象着森林里发生的一切。这是一节多么美妙的作文课啊。突然,教室里一声巨响,我下意识地扭头向小叶的座位看去。果然,小叶不知去向,再低头一看,桌子底下躺着一个人,正是小叶。记不清,这是第几回了,从椅子上摔下来,是小叶的拿手好     

我家今年的流行语

正每年我家都会有一个流行语,比如说这是为什么呢?我的心拔凉拔凉地啊!,这些流行语记录了我家走过的昨天。可是今年这个流行语又有了新的内容,那就是看心情吧!这句话是我老妈创造的,自从有了这个新的流行语后,我家的乐趣就多了起来。那天,老爸想买一个钓鱼竿,那个钓鱼竿可是很贵的哦,大约得一千元钱,老爸已经向妈妈苦苦哀求了几天啦,可是老妈就是没有答应。后来,看到老爸满脸的虔诚,老妈终于发话啦:看心情吧!一听这话,老爸顿时觉得有门,于是不停地向老妈献殷勤。这一招也真灵,老爸的愿望很快就实     

感谢那掌声

我是一个很胆小的女孩。在班里,有时同学都无视我的存在,谁让我不爱与同学交流呢。每次学新课,老师都会让同学们来朗读课文。可这次,老师不像平常一样选人读,而是按学号来读。大家读得抑扬顿挫,可好听了,下一个就轮到我了,我紧张的心都快跳到嗓子眼了。下一个,曹刘欣!老师喊了我的名字,我更是坐立不安了,害羞的我多么希望有一条缝让我钻进去啊。就在这个时候,我听见了一阵掌声,好像是     

妈妈“走丢”记

正今天,我着着实实虚惊了一场。怎么回事呢?大家一起随我去探个究竟吧!我和好朋友小佳一起高高兴兴地走进电影院,电影可真好看。不知不觉中,精彩的电影结束了,我和小佳手牵手,恋恋不舍地和电影告了别。来到大厅,我们见妈妈还没有来,就坐在沙发上一边聊天一边等。时间过去了五分钟,十分钟……我心里有些急了:怎么还不来?不会有什么事儿吧?小佳也明显有些着急了,但她还是说:     

第一次学跆拳道

正人的一生中有许多的第一次:第一次做饭,第一次上学,第一次洗衣服……而在我所有的第一次中,印象最深的是我第一次学跆拳道的情景。放暑假了,我家附近开了一家跆拳道馆,每天路过那里,都听到从里面传来嘿哈的声音。我跑进去一看,他们好威风呀!从此,我对跆拳道深深地着了迷,经过爸爸的允许,我开始了学习那酷酷的跆拳道。     

妈妈给我发“工资”

正从一年级开始,妈妈为了鼓励我多做家务活,就对我说:"你做家务活,我给你发工资,干得好一次给一元钱,干得不太好一次也有五角钱作为奖励。"我一听兴奋极了,因为有了钱,我可以买自己喜欢的东西,所以我的积极性非常高。为了多赚一些钱,我花了不少时间去干家务活,甚至有时候能干上两三个小时呢!很快,我们家就变得干净了,我做的家务活的品种也越来越多,从开始只擦桌子和洗碗,到后来扫地、拖地、洗衣服、擦窗户……我每次     

我的智慧

正在别人眼里,我是一个不善言谈、笨头笨脑的人,但我也有自己的智慧——沉默。有一次,我们的数学课代表给大家出了一道难题。那道题真的很难,听说几个被称为数学天才的同学也不会做。我很好奇,走近人群看了看。有几个同学立刻叫了起来:你这么笨也来,你想让太阳从西边升起吗?说完便引起哄堂大     

天上的娃娃

正~~     

钟表里的一家人

正~~     

浅议高校教师间正式指导关系的构建

建立高效的指导关系正越来越成为许多组织对新入职员工培训的重要手段。在高校教师间建立正式的指导关系有助于广大青年教师的快速成长。研究者在分析指导关系构建中存在问题的基础上提出了相应的措施建议。     

看天鹅

正到了公园池塘,瞧去,一群群天鹅伸长脖子向游人们问好。这么多的黑天鹅中,夹着一只白天鹅,真是"万黑丛中一点白"啊!白天鹅的羽毛洁白发亮,像穿了件白纱裙在水中翩翩起舞呢!我走上池塘的木桥看天鹅,惊奇地发现有两只黑天鹅的头轮流伸进水中,然后头碰到一起,形成一颗爱心。"妈妈快看。"我指着那两只黑天鹅,说,"它俩在给我们表演节目呢!"白天鹅在水中欢快地游着,时不时把嘴巴伸进水里,多么像是在给游人鞠躬     

聪明的小会计

正下午放学后,我准备去妈妈的水果店做作业。还没走到那里,远远地就看见店门口围了好些人,我连忙跑过去。许多顾客正在抢购水蜜桃和雪梨,妈妈有些手忙脚乱了。我立刻放下书包,帮妈妈装水果、收钱……不一会儿,两种水果都卖光了。我好奇地问:"妈妈,今天的水蜜桃和雪梨怎么这么好卖?"妈妈笑呵呵地说:"都是刚上市的新品种,口感好,而且价格特别便宜。     

幼儿建构游戏中教师有效指导策略的研究

在幼儿园各类游戏中建构游戏因其操作性强、再现生活场景、易发挥创造想象而深受广大幼儿的喜欢。其不仅能丰富幼儿感知和主观体验,发展幼儿的动手能力和建构技能,还能使幼儿在协商、谦让、交换的游戏氛围中,学会分享与合作,尝试开拓与创新,体验成功与挫折,从而实现幼儿个性的和谐全面发展。在建构游戏中,教师自身的言行、对幼儿的态度等会直接影响幼儿的交往态度、合作技能的习得以及活动的成功与否。本文重点探讨开展建构游戏过程中,教师从建构游戏的价值出发,分析不同阶段幼儿建构游戏特点,从游戏前准备积累经验、到游戏中的观察、引导、支持;游戏后评价提升,通过有效策略的介入指导,推动游戏发展。     

浅谈实验指导教师的多重职能

实验指导教师的工作是很平凡的，但在实验教学活动中，他所起的作用却是多方面的。他是默默奉献的老师、传授技能的师傅、克勤克俭的管家，运筹帷屋的军师、实验安全的卫士。     

谈谈如何加强对英语自主学习者的指导

本文论述了目前大学英语学习者自主学习的现状,分析了加强对大学英语学习者自主学习指导的必要性和重要性,并结合笔者自身的教学经验和相关研究,分析了教师应该如何加强对学生自主学习的指导,以提高学生的自主学习能力,达到更好的教学效果.     

对教学过程中教师作用的再认识——兼评“没有教不好的学生，只有不会教的老师”

教学过程中“教师是主导,学生是主体”这一论断是多年来教育理论的误区。本文从哲学、心理学、教学实践和时代发展等方面分析并指出,教师在教学过程中起“指导者”或“领路人”的作用,不是“主导”作用。     

好好先生

正蔡迪洋是个好好先生。你看,他扫地已经扫了一个星期了,上个星期不该他扫地,但是傅翼洁那样吩咐,他就只能这样去做了。他并没有抱怨,只是低着头,拿着扫把,认真地扫地。又过了一个星期,傅翼洁又让蔡迪洋去扫地,蔡迪洋已经连续扫了两个星期,就有点抱怨了:"为什么老是我扫地?"傅翼洁笑了笑,说:"那又怎么样,今天你再扫一次,明天就不让你扫了。"老实的蔡迪洋只能又拿起那把扫把,不是乱扫,而是认真地扫地。偶尔,傅翼洁也扫那么几次。我有些愤愤不平:"傅翼洁,你怎么可以这样?你不就以为自己学习好,