我没得到百分奖

正家里有个规定:如果我考试得了一百分,爸爸妈妈就奖励我元钱。可因为我是"马虎大王",考试不是这儿错就是那儿错,所以从来没得过一百分。但我心里非常希望能得到百分奖。有一天老师把考卷发下来,我一看喜出望外,差点没笑出声来:我得了一百分。看着那鲜红的一百分,我心想终于可以得到满分奖了,可以买喜欢的文具、零食,还可以得到爸爸妈妈的夸奖,多好啊。我美滋滋地笑着,恨不得立刻飞回家向爸爸妈妈报喜。     

捉羊草

正放寒假了,我被送到了奶奶家。在奶奶家实在没什么好玩的,我便对奶奶说:"我好无聊啊!"奶奶笑着说:"那我们去捉羊草吧!""什么叫捉羊草?"我很好奇。奶奶说:"捉羊草就是割草给羊吃,这是乡下的叫法。"我听了才恍然大悟——把青草捉来给羊吃,真好玩,便催着奶奶带我去捉羊草。奶奶告诉我,捉羊草是要用镰刀割的,锋利的镰刀才容易割草的。于是,我们磨了镰刀拿了一个装羊草的筐就出发了。屋后     

海燕师傅(外一则)

正海妈妈有一群浪花孩子,他们太野了,整天跑啊,蹦啊,跳啊,都玩疯了。他们头发披散得老长,乱蓬蓬的,也不理。海妈妈没办法,把理发师海燕请来了。海燕师傅舞动着剪刀:"哈哈,我来了!孩子们,给你们理个爆炸式怎么样?"唰的一下,浪花们全藏了起来。海燕师傅一走,他们又哄笑着跳出来了。     

野猪和山羊

<正>云悠悠地飘,风柔柔地吹。野猪和山羊惬意地走在森林里,走着走着,发现前面的地上有一个大坑,于是停下了脚步。野猪说:"好深的坑!不过,这坑对勇敢的我来说,根本算不了什么。"山羊说:"人们常说我们山羊胆子小,其实这话根本不对。我敢到这个坑里去——我们山羊浑身是胆,从不惧怕任何困难和危险。""哈哈——"野猪笑出声来,"你们山羊怎么可能有这么大胆量!""你是说我不敢跳?我这就跳给你     

迷人的春天

春天来了,冰雪融化了。你看,青青的草,绿绿的芽,小草迫不及待地把脑袋钻出来了,好奇地打量着这个美丽的世界;各种各样的小花,像是在聚会一样悄悄地谈着话呢!小燕子生怕赶不上春天的聚会,匆匆忙忙地从南方飞回来了,在天空上"唧唧"地叫着。花园里,鲜艳的花儿好像在比着美,争奇斗艳呢:红的似火,粉的像霞,白的如雪,美丽的小蝴蝶在花丛中翩翩起舞。勤劳的蜜蜂也被这些漂亮的花儿吸引过来了,乐得"嗡嗡"地叫着,好像     

话说零食

正【编辑叔叔的话】在现代人的饮食结构中,除了一日三餐,零食也是同学们生活中必不可少的美味,很多同学终日抱着零食不放,非零食不娶,唯零食最亲,聊起零食口若悬河,滔滔不绝。本期话题就来说一说零食。客房里一个很不起眼的角落中,有着一个很不起眼的纸袋。那儿藏着我所有的零食,一提起它呀,我的口水又要流下来了……黄黄的,脆脆的,点缀着几粒黑得发亮的小芝麻皮裹成了一个卷儿。一口咬下,伴随着"嘎吱"的脆响,牛奶那香醇的甜味中穿梭着蛋卷迷人的香气,就算吞下了肚,嘴中还一直弥漫着浓郁的奶味。没错,这就是我最爱的蛋卷。所有的蛋卷中,我只吃巨化一家食品专卖店中的手工蛋卷。每次     

钟表里的一家人

正~~     

天上的娃娃

正~~     

我的智慧

正在别人眼里,我是一个不善言谈、笨头笨脑的人,但我也有自己的智慧——沉默。有一次,我们的数学课代表给大家出了一道难题。那道题真的很难,听说几个被称为"数学天才"的同学也不会做。我很好奇,走近人群看了看。有几个同学立刻叫了起来:"你这么笨也来,你想让太阳从西边升起吗?"说完便引起哄堂大     

看天鹅

正到了公园池塘,瞧去,一群群天鹅伸长脖子向游人们问好。这么多的黑天鹅中,夹着一只白天鹅,真是"万黑丛中一点白"啊!白天鹅的羽毛洁白发亮,像穿了件白纱裙在水中翩翩起舞呢!我走上池塘的木桥看天鹅,惊奇地发现有两只黑天鹅的头轮流伸进水中,然后头碰到一起,形成一颗爱心。"妈妈快看。"我指着那两只黑天鹅,说,"它俩在给我们表演节目呢!"白天鹅在水中欢快地游着,时不时把嘴巴伸进水里,多么像是在给游人鞠躬     

浅议高校教师间正式指导关系的构建

建立高效的指导关系正越来越成为许多组织对新入职员工培训的重要手段。在高校教师间建立正式的指导关系有助于广大青年教师的快速成长。研究者在分析指导关系构建中存在问题的基础上提出了相应的措施建议。     

一种基于声矢量传感器阵列的二维来波方向和阵列增益联合估计算法

基于声矢量传感器阵列的二维来波方向估计是水声通信的关键技术,但阵列增益的不一致性将影响来波方向估计性能.基于子空间分解,提出一种阵列增益和来波方向的联合估计算法,其中来波方向利用旋转不变性求解,阵列增益利用子空间正交性求解.来波方向和阵列增益以迭代方式求解.仿真结果显示了算法的有效性.     

幼儿建构游戏中教师有效指导策略的研究

在幼儿园各类游戏中建构游戏因其操作性强、再现生活场景、易发挥创造想象而深受广大幼儿的喜欢。其不仅能丰富幼儿感知和主观体验,发展幼儿的动手能力和建构技能,还能使幼儿在协商、谦让、交换的游戏氛围中,学会分享与合作,尝试开拓与创新,体验成功与挫折,从而实现幼儿个性的和谐全面发展。在建构游戏中,教师自身的言行、对幼儿的态度等会直接影响幼儿的交往态度、合作技能的习得以及活动的成功与否。本文重点探讨开展建构游戏过程中,教师从建构游戏的价值出发,分析不同阶段幼儿建构游戏特点,从游戏前准备积累经验、到游戏中的观察、引导、支持;游戏后评价提升,通过有效策略的介入指导,推动游戏发展。     

游凤凰古城

正寒假里的一天,我和爸爸、妈妈很早就起了床,坐上了前往凤凰古城的大巴车。经过四五个小时的路程,我终于见到了魂牵梦萦的凤凰古城。凤凰古城里有古色古香的苗家吊脚楼,缓缓流淌的沱江穿城而过,在这里居住是多么惬意啊!沱江上飘荡着几叶悠闲的乌蓬船,河上漂浮着若有若无的薄雾,河面微微荡过的细小水波纹,河对面那一排排整齐、安宁而又不失冷清的吊脚楼,这些都使我们着迷。     

快乐采摘行

正今天我跟爷爷来到了冬枣园,摘冬枣。刚走到生态园门口,就发现了一座独木桥。它的底下可是万丈深渊,如果一不小心摔下去,就会粉身碎骨。我非常害怕,小心翼翼地走着。爷爷鼓励我说:"不要怕,坚强点!"我听了爷爷的鼓励后,就不怎么害怕了。走过独木桥,我们就进入了冬枣园。眼前一片绿色,就像一片绿色的海洋,起起伏伏。咦,那挂在树上的又红又绿的水晶球是什么?噢,这就是今天我们要采摘的目标:冬枣。     

预测未未

正我有一个弟弟,小名叫俊俊,快五岁了,长得很"苗条",既天真又活泼。虽然他表达能力不强,但是肢体语言却非常丰富,经常会做一些令人意想不到的动作。根据他的特征,我给他预测了长大以后的几种职业。职业一:画家实现指数:87%俊俊对绘画非常敏感,每当我打开书包,取出纸和笔时,他就会兴奋起来,抢走我的笔,在纸上乱写乱画。瞧,他左手紧紧攥着笔,趁我不注意时,在我的作业本上大笔一挥,作业本上立刻就留下了一条条小尾巴。虽然我一再躲避,但作业本还是难逃劫难。     

聪明的小会计

正下午放学后,我准备去妈妈的水果店做作业。还没走到那里,远远地就看见店门口围了好些人,我连忙跑过去。许多顾客正在抢购水蜜桃和雪梨,妈妈有些手忙脚乱了。我立刻放下书包,帮妈妈装水果、收钱……不一会儿,两种水果都卖光了。我好奇地问:"妈妈,今天的水蜜桃和雪梨怎么这么好卖?"妈妈笑呵呵地说:"都是刚上市的新品种,口感好,而且价格特别便宜。     

好好先生

正蔡迪洋是个好好先生。你看,他扫地已经扫了一个星期了,上个星期不该他扫地,但是傅翼洁那样吩咐,他就只能这样去做了。他并没有抱怨,只是低着头,拿着扫把,认真地扫地。又过了一个星期,傅翼洁又让蔡迪洋去扫地,蔡迪洋已经连续扫了两个星期,就有点抱怨了:"为什么老是我扫地?"傅翼洁笑了笑,说:"那又怎么样,今天你再扫一次,明天就不让你扫了。"老实的蔡迪洋只能又拿起那把扫把,不是乱扫,而是认真地扫地。偶尔,傅翼洁也扫那么几次。我有些愤愤不平:"傅翼洁,你怎么可以这样?你不就以为自己学习好,     

妈妈的那双手

正我最不能忘记的是妈妈的那双手。妈妈的手很瘦,手指短短的,可干起活来挺灵活,洗衣做饭样样都干得很出色,家务活几乎全让她给包了。妈妈的手几乎整天都在忙着,从未停下歇过。只要一有空,她就给我洗衣服、打毛衣。上完体育课,我腰酸背疼很难受,每逢此时,妈妈就用她的手帮我按摩。有一回,我的脚不小心扭伤了,     

找三角板要“角度”

爸爸是个建筑设计师,每天要画很多的图纸。最近,下班回家后,爸爸总是画图画到深夜,我很想帮他分担一点。这天,爸爸画着画着突然停了下来。原来,图纸中需要画一个15°的角,爸爸忘记了把量角器带回来。我看看自己的文具盒,发现量角器也没带回来。我灵机一动,拿出一副三角板摆呀摆,发现先画一个60°的角,再在这个角的一条边上,与它共用一个顶点,在里面画一个45°的角。用60°去掉