云计算在高校管理中的应用

一、云计算的定义 “云”是指提供信息资源的网络。“云”中的资源的信息资源被认为是能够无穷扩展，并能够随用随取，可以方便快捷地按照个人需要使用，再根据使用情况付费，就像日常生活中使用水、电一样方便和快捷。之所以称它为“云”，     

高校以人为本的科学内涵及核心

高等学校坚持以人为本．其中的“人”．不仅指学枝的领导者、管理者、教师、服务人员和广大学生．也指人是高等学校改革、发展的动力和依靠；其中的“本”，是指全体教职工和学生的根本利益．首先是广大教师、一般员工和广大学生的根本利益。以学生为本是高等学校以人为本的核心。     

韩偓《无题》诗“吉音闻诡计”辨义

韩偓艳诗《无题·其一》“吉音闻诡计”之意颇难理解，本文运用“诗史互释”学术方法，联系该诗写作背景并相关掌故作出阐释：认为“吉音”本指唐代翰林院喜鹊鸣叫预兆领命草诏之说，被借指为晚唐宫人宣事翰苑之事，“诡计”指天复元年（901）方镇李茂贞领尚书令之事。     

大学生人文素质的结构要素

文化素质是素质的一个主要内容，而人文素质又是文化素质的一个重要方面，加深对人文素质结构要素的理解，对于切实加强对大学生的人文素质教育，提高大学生的人文素质有着重要的意义，本文就大学生应具备的人文素质的结构要素作一探讨。 一、人文、素质与人文素质 １．何谓“人文”。南京航空航天大学伍贻兆教授、刘以恒副教授在《人文精神与大学教育思想的转变》一文中，引用钱穆先生的考证，对“人文”的概念作了界说：古代的“文”和“纹”相同，是指一些花样，“人文”的本义是指人与人结成的各种花样，如父子、夫妻、兄弟、朋友、上下…     

预防石榴幼树严冬“抽条”

石榴幼树“抽条”，是指树体越冬后部分枝条干缩、枯死的现象。我国北方地区冬季寒冷干燥，初春少雨多风，蒸发量大，而石榴幼树年生长量大，枝条髓部保水性差，枝条易蒸发失水，如遇严冬，易导致“抽条”，给石榴建园造成困难。现将预防石榴幼树严冬“抽条”的技术介绍如下。     

春棉[三病四虫]为害特点及防治

春棉的“三病四虫”指棉立枯病、棉枯萎病、棉黄萎病和地老虎、棉蚜虫、棉红蜘蛛、棉盲椿。春棉“三病四虫”的危害性较大，是黄淮棉区病虫防治的主要对象。掌握“三病四虫”的为害特点，采取相应防治措施，是春棉生产管理的一项主要内容。     

农村家用沼气池的设计

1．坚持“四结合”原则。“四结合”是指沼气池与畜圈、厕所、日光温室相连，使人畜粪便不断进入沼气池，保证正常产气、持续产气，并有利于粪便管理，改善环境卫生，沼液可方便地运送到日光温室里作肥料使用。     

农民欢迎“傻瓜技术”

目前一些地方在科技兴农过程中，推广“傻瓜技术”，取得了效益，深受农民欢迎。所谓“傻瓜技术”，指的是把先进的农业科技变成简单易懂、便于操作的技术，使农民一看就懂，一学就会，一用就灵。这样的技术虽名为“傻瓜”，却没有丝毫的贬义。因为科技成果能不能成为现实生产力，关键在于能不能推广转化，而推广转化的     

试论漳州方言虚数的表义规律

汉语数同通常表示数目、序数、分数、倍数、概数，然而“说一不二”、“挑三窝四”、“五鸡子六兽”、“乱七八糟”中的数词传递的却不仅仅为数概念，而是另有蕴意，且因意义较虚而被称为“虚数”。漳州方言语汇里也有这样的虚数和数词词语，统考之，其“数”义或淡化，或虚化，或转移而它指，被看作玄奥，深邃、晦涩的等义词。由于数词是多种“致密”因素凝结成的密码集成块，要破译它，就必须找到相应的“密钥”和线路。目前已知的“密钥”有“数崇拜”和传统文化诸现象＊，它们蚕儿吐丝般将一个个数词词语裹入了“密码茧”，让人化解不开…     

质量观念的演化与发展

商品质量是企业的生命，营销的基础。作为一种观念形态，具有自身演化与发展的历史，总结这段历史，有助于我们加深对质量的认识。一、传统的质量观念按照国际标准ISO8402《质量──术语》规定：质量是“产品或服务满足规定或潜在需要的特征和持性的总和”。其中“规定”的特征和特性，通常在产品的专业标准和贸易合同中体现出来；而“潜在”的特征和特性，则是指用户或消费者对商品在使用过程中对质量的要求。从这个意义上分析，企业的一般商品质量概念与市场营销中的产品质量概念，是既有联系，又有区别的。前者主要是指商品质量“规定…     

"两课"实现"三个代表"与"三进"的几个关系

在“两课”教学中实现“三个代表”重要思想“三进”,要处理好不同教育教学环节之间的关系,教师先行提高素质,切实提高质量,是“两课”教学贯彻“三个代表”重要思想的重要保证和关键所在。在“两课”教学中实现“三个代表”重要思想“三进”,要处理好不同教育教学形式和方式之间的关系,把认真搞好课堂集中讲授,作为“两课”教育教学贯彻“三个代表”重要思想的中心环节。     

论巴赫金“完成”与“未完成”的多重价值内涵

巴赫金思想中的“未完成”与“完成”的内涵远比人们通常理解的要丰富得多。巴赫金在早期著作中一方面批评认识论的完成性,一方面阐发个体具存的未完成性。而当他论述作者与主人公的关系时,人的存在在价值上显示出“完成”与“未完成”的双重色调。在他对复调的阐述中,“完成”的消极意味更为明显,“未完成”则被大加肯定。而当“完成”与大全、上帝相关联时,“未完成”便意味着某种缺失。只是这种“完成”又是“未完成”的,两者共建了一种弥赛亚结构,这也显示了巴赫金思想的神学内涵。     

说“象形”字

纵观人类文字的起源，大多发端于象形。其他的古老文字如苏美尔楔彤文字、古埃及圣书字、中美洲的玛雅文字等。或消亡或改为表音文字，唯独汉字继续在象形的基础上通过不断地完善，终于成为一个完整的体系。汉字的象形字虽然只有360多个，也有其自身的局限性，但它在汉字的演变和发展中起着稳定的作用，是功不可没的。在象形字的探究中，关键注意的是象形字的分类以及与指事、会意、形声字之间的关系。     

我国高校在建设中的"定位"和"品位"

在全面建设小康社会的过程中，我国高校处于极为重要的地位，在输送人才、创造知识、服务社会等方面起着不可缺少不能替代的作用；高校要健康发展，必须对自己准确科学地定位，用符合社会需要而且立足于现实条件的目标激励自己前行；必须追求更高的化品位，使自己更加具有高校的特色。     

通过五个“结合”提高“两课”教学质量

全面改革教学环节，增强“两课”教学效果，是提高“两课”教学质量的关键。在教学中，我们抓住教学各个环节进行改革，采取学习原理与阅读原、校内教育与“基地”教育、课堂教学与社会实践、教师讲授与学生活动、教师言传与以身作则相结合的方法，调动了学生的学习积极性，促进了学生的学习效率，提高了“两课”的教学质量。     

从"拨款委员会"到"高教基金会"--一个教育中介组织的法学透视

英国大学拨款委员会(UGC)是一种由政府部门发起并给予财政拨款,主要通过资金划拨、审议、咨询、考试等手段干预大学教育活动的中介机构。很长时间以来,这种由“大学拨款委员会”这一政府与大学之间的“缓衡”机构来分配教育经费的方式,既保证了国家对高等教育的投资,又保持了高等学校的自治特征。从法学的角度来透视该教育中介组织与政府之间关系的演化能为我国教育中介机构的建立与健康运行提供启示。     

论翻译过程中的“愚忠”与“明忠”

翻译过程中“忠实”与“通顺”要兼而顾之,这在理论上说简单易懂,然而在翻译实践中,如何处理两者的关系却十分不易.提出翻译过程中有“愚忠”与“明忠”之分.“愚忠”是“死译”、“硬译”之法,会导致受众阅读过程不愉快、误读、产品滞销等不良后果,甚至会严重影响外宣实效.“明忠”则指在充分考虑译入语受众接受能力的情况下忠实于原文形式并完美传递原文信息,或者在译入语生硬或受众无法接受的情况下采用忠实原文意义的翻译方法.译者要消除“愚忠”坚持“明忠”.     

"核心式"教学法在"衍射问题"教学中的应用

根据光学类课程的内容以及现有教材和教学课时,提出在教学环节中针对某些内容采用“核心式”教学法,这种方法突出在教学过程中对数学方法的运用、物理思想的阐述和基于数学逻辑推理基础上的能力训练。从提高对教学课时的使用效率入手。加强对学生能力的训练。