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《电路》课程教学方法探析 总被引：2，自引：0，他引：2
针对《电路》课程教学中学生感到学习难的问题，就如何提高《电路》课程教学效果，保证教学质量，引导学生有效地学习，对电路课程理论教学的教学方法和教学手段提出了一些初步想法及尝试，并取得了一定的效果。 相似文献
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随着高职教育的发展,课程教学方法也日趋多样化。如何将多种教学方法结合起来,从而达到理想的教学效果是值得我们深思的问题。本文详细介绍了我们在《电工电子技术》课程教学中常采用的几种行之有效的教学方法,通过优势互补原则,达到提高教学质量的目的。 相似文献
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随着现代化的发展,社会对电工电子技术人才的要求越来越高,而电工电子技术作为理工科专业开设的一门必修专业基础课程,也是一门承上启下的理论专业基础课,掌握这门课程显得尤为重要。但由于该课程涉及到的理论知识、公式较多,内容又比较抽象难懂,学生实践少,所以学生学起来很费力费时,导致学生产生厌学的心理。为了更好的调动学生学习的积极性,培养学生的创新能力和实际动手能力,该文对电工电子的教学方法进行了研究探索。 相似文献
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《经济与政治基础知识》是职业中专学生必修的一门德育课程。其任务是是通过教学使学生具备经济与政治基础知识,培养学生能运用经济与政治基础知识去分析和认识实际问题的能力,以及按照经济规律、国家政策法规从事经济和政治活动的能力。本文旨在为学生毕业后在职业活动中,积极投身社会主义经济建设,积极参与社会主义政治建设打下良好的基础,通过《经济与政治基础知识》教学中的实践探索唤起职中学校同行们对该课程改革的普遍关注与深入开展。 相似文献
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张丽 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2012,(Z1):28-29
根据目前我校中西医临床专业学生的学习特点,并结合其课程设置特点,为提高教学效果,促进教学质量,提出相关教学建议,使学生对中医中药感兴趣,增强学习动力,以供同道参考. 相似文献
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PhotoShop图像处理功能非常强大,中等专业学校中许多专业开设此课程。《PhotoShop图像处理》课程的教学方法在不断改进。结合教学实践,从教学手段、教学内容、教学方法、成绩考核等方面探讨改革思路,以求达到更好的教学效果。 相似文献
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本文主要介绍了《操作系统》课程的重要性,并重点从理论教学、实践教学、第二课堂教学、社会调查、作业、阶段测试和期末考试等方面论述了该课程的教学方法,目的是使高职高专院校的计算机专业的学生学好这门课程。 相似文献
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针对高校人工智能课程的特点和开设此课程的目的,从优选教材、改进教学手段和注重考核方式等方面对人工智能课程教学方法进行了探讨,以期能够达到提高人工智能课程教学质量的目的。 相似文献
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从教学内容、教学方法、课程实验和考试方式等方面对《单片机原理及应用》课程进行了探讨。 相似文献
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《金融市场学》课程教学方法研究 总被引：4，自引：0，他引：4
本文从《金融市场学》的教学现状和发展趋势等方面进行讨论，结合本人的教学实践经验，对该课程的教学方法进行研究，以期在该课程教学方法中有所创新。 相似文献
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《模拟电子技术》是电类专业的一门重要专业基础课,具有内容多、概念抽象、涉及面广等特点,学生的学习难度较大。本文针对该课程的教学现状,总结了几点教学方法,旨在激发学生的学习兴趣,提高教学效果。 相似文献
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文章基于对中职市场营销课程的学科特点和中职学生素质现状的深入了解,抓住中职市场营销课程教学的关键环节——教学方法进行了研究。重点对启发式教学、实践教学、案例教学、项目教学和改革考试方法等教学方法及相关内容进行了探索。 相似文献
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针对《动画实训》这门课的课程特点,通过进行对比实验教学研究,从课程设置、教学方法等方面对此课程提出整改方案。偏重培养学生的实践能力,以提高其制作动画的水平。 相似文献
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《生物化学》是一门十分重要的基础医学课程，是生命科学中发展迅速的一门学科。但学生学起来感觉很困难。本文通过对中职医学生物化学的教学的现状进行分析。尝试着实施启发式教学、趣味引导式教学、利用多媒体教学以及“框架式”教学几个方面来探讨生物化学的教学方法和手段，从而能更好的使学生学习生物化学，为后续的专业课程打下坚实基础。 相似文献
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操作系统课程是计算机学科最重要的专业核心课程之一，也是一门理论性、实践性并重的基础核心课程，内容抽象、课程教学难度大。本文从操作系统课程的教学特点出发，结合实际教学，从教学内容、方法、手段等方面探讨如何进行该课程教学改革，提高教学效果的方法。 相似文献
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通过本人多年从事化工原理教学实践，本文从教学方法上对化工原理教学做了一些尝试。总结教学过程中的多种教学方法，刺激学生学习的积极性．提高教学质量。 相似文献
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为了提高<物理化学>课程的教学质量,使学生更好地学习<物理化学>,本文对<物理化学>课程教学方法进行了一些探讨,旨在对提高物理化学教学质量有所帮助. 相似文献
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《化工原理》课程教学研究 总被引：1，自引：0，他引：1
针对化工原理课程的特点和当前教学中存在的问题,结合多年的教学经验,对类比、理论联系实际、归纳总结和现代化教学手段的应用等教学方法进行了探讨,同时提出了提高教学质量的五项措施. 相似文献