聚苯乙烯-甲基丙烯酸模板与SiO2空心微球可控性制备

利用无皂聚合和乳液聚合,制备了聚苯乙烯-甲基丙烯酸胶体模板.聚苯乙烯-甲基丙烯酸胶体模板粒径分别控制为363,349,160和56 nm,实现了模板粒径的可控制备.利用制备的聚苯乙烯-甲基丙烯酸系列胶体模板,以偏硅酸钠为前驱体,煅烧去除模板后,制备了不同粒径及壁厚的二氧化硅空心微球.所制备的样品粒径在69～ 405 nm之间,壁厚在11 ～27 nm之间变化.利用扫描电子显微镜、透射电子显微镜和傅立叶变换红外光谱仪,对乳液模板、核壳复合材料及二氧化硅空心球形貌进行了表征,提出了聚苯乙烯-甲基丙烯酸模板与二氧化硅空心微球粒径调控的有效方法.     

Sn~(2 )对合成咵特烯的模板效应——溶剂对模板效应的影响

研究了Sn~(2 )对合成2.2,7.7,12,12.17,17.-八甲基-21,22,23,24-四氧咵特烯的模板效应及溶剂对Sn~(2 )模板效应的影响。并用溶剂与水之间的海明距离讨论了实验结果。     

甲基丙烯酸三丁基锡酯自由基溶液聚合反应动力学的研究

我们在苯溶液中,以偶氮二异丁腈为引发剂,在50°～75℃的温度范围内,进行了甲基丙烯酸三丁基锡酯(TBTM)的聚合动力学研究,得到了聚合反应速度方程式R_p=K_p[TBTM]~(1.5)[A(?)BN]~(0.5),即对单体和引发剂的反应级数分别为1.5级和0.5级.并测定了聚合反应活化能为18.1kcal/mol,及影响聚合度的综合活化能为-12.3kcal/mol.     

甲壳胺对水稻根生长的促进作用1

用三种不同粘度的甲壳胺 (其中 1、 3号为虾壳制品、 2号为蟹壳制品 )处理水稻种子 ,其中 3号对水稻种子有明显促进生长作用 ,特别是对根的生长促进作用更强     

冠醚合成的模板效应：3个小环冠醚合成方法的改进

根据冠醚合成模板效应和反应机理的特点，选用合适的模板离子和反应条件，合成了３个小冠醚、取得了满意的实验结果，为其它小环冠醚的合成提供了一种很好的新方法。     

甲基丙烯酸镁对丁苯橡胶的补强作用

研究了在过氧化物硫化丁苯橡胶（SBR）中，过氧化二异丙苯（DCP）用量和甲基丙烯酸镁（MgMAA)2)用量对SBR力学性能，动态力学性能和交联结构的影响，结果表明，DCP用量在0．2－1．0份时对硫化胶的抗张强度影响不大，但是大于未硫化橡胶的强度；DCP用量增加后硫化胶的拉伸模量和硬度都有较大的提高，扯断永久变形逐渐减小，储能模量（′）逐渐增大，损耗角正切（tanδ）则逐渐减小，DCP用量一定时，随着Mg(MAA)2用量的增加，硫化胶的强度，模量，硬度，扯断伸长率，扯断永久变形和E′都有较大幅度的提高，tanδ值在Mg(MAA)2用量少于40份时呈逐渐下降趋势，在Mg(MAA)2用量的40份时，可以获得同时具有高强度，高模量，高伸长，高硬度等优良性能的SBR硫化胶。     

正丁基锂引发甲基丙烯酸乙酯阴离子聚合的理论研究

运用密度泛函理论方法DFT-B3LYP,在6-311G*基组上全优化计算了甲基丙烯酸乙酯(EMA)及过渡态的几何构型、偶极矩、电荷和能量;通过自洽反应场(SCRF)B3LYP/6-311G*计算、振动分析和绝对速率常数理论,计算了正丁基锂作为引发剂引发甲基丙烯酸乙酯的引发速率常数;理论计算数据与实验结果基本吻合.通过理论计算可以对类似的阴离子聚合反应作出合理的预计.     

苯乙烯—丙烯酸丁酯—甲基丙烯酸乳液聚合加料方法对粒子形态的…

用３种不同的加料方法和２种不同的加料顺序，制备了苯乙烯－丙烯酸丁酯－甲基丙烯酸复合聚合物乳液。测定了聚合物乳胶粒子的大小和分布，观测了粒子的形态，测定了羧酸基团在乳胶粒子中的分布及乳液的碱增稠性，还测定了胶膜的溶胀性。探讨了在复合乳化剂下聚俣－     

甲基丙烯酸和对苯乙烯磺酸钠共聚反应单体竞聚率的测定

以过硫酸钾-亚硫酸氢钠为引发剂,在水溶液中合成了甲基丙烯酸(MAA)和对苯乙烯磺酸钠(SSS)共聚物,采用化学分析法测定了不同单体配比下共聚物的组成,采用KT法及YBR计算法得到单体竞聚率,采用概率法计算了共聚物的链段分布函数。结果表明,甲基丙烯酸与对苯乙烯磺酸钠共聚的单体竞聚率分别为0.066 15和2.412。随着单体配比中MAA摩尔分数的增大,共聚物分子链上SSS链段数均长度显著降低,而MAA链段分布变化很小。     

温度对长链α-烯烃溶液聚合法合成原油减阻剂的影响

系统地研究了反应器Ⅰ和反应器Ⅱ的温度对聚α-烯烃合成战阻剂减阻率的影响。结合室内模拟环道评价装置和凝胶渗透色谱仪,测定聚合产物的减阻性能及平均分子量和分子量分布。GPC分析结果表明,溶液聚合产物的重均相对分子量从5.0×106到8.7×105.     

聚甲基丙烯酸高级酯对润滑油基础油降凝效果的探究

采用先酯化后聚合的方法合成了聚甲基丙烯酸高级酯。分析了酸醇物质的量比,催化剂和阻聚剂用量等影响酯化反应的主要因素,并探究了在石蜡基基础油中聚甲基丙烯酸高级酯的降凝效果。结果表明,当酸醇物质的量比为2.0,对甲苯磺酸的质量分数为1.2%,对苯二酚的质量分数为0.7%,酯化反应进行比较完全;在合成的聚甲基丙酸高级酯中,聚甲基丙烯十六酯对润滑油基础油的降凝效果最好,且加入量质量分数为0.6%较合适。     

浅谈“监督”的效应

在管理过程中，为了保证决策目标的实现，计划能够顺利地执行，实施过程有效并使各项管理活动能在既定的轨道上正常运行，就必须进行强有力的监督。因此，监督既是管理的重要职能，又是管理过程中必不可少的重要环节。     

“惰性电子对效应”问题探讨

用原子结构理论、热力学理论和相对论性效应讨论了“惰性电子对效应”，分析说明了“惰性电子对效应”称为“惰性价电子效应”更准确．     

模板剂、磷源和乙醇对模板法层状磷酸钙盐的影响

以表面活性剂为模板的介孔材料合成方法广为人们关注．以十二烷基磺酸钠(SDS)为模板,在水性体系中制备了层状介孔磷酸钙盐．用XRD表征了合成产物的无机相组成和层状结构的有序度．考察了不同熟化时间下SDS、磷源和乙醇的影响．结果表明,SDS用量增加可以提高层状结构的有序度,磷酸铵盐特别是(NH_4)_2HPO_4为磷源、乙醇与水体积比为1：1对有序层状结构的形成最有利．     

漫谈数学广角课程开发中的“花篮效应”和“水桶效应”

新课标指出：＂课程的设计与实践,应重视应用现代信息技术,大力开发和提供网络资源,为学生学习数学,解决问题提供强有力的工具。＂新课程包括教材、方案、纲要、教案、活动、作业设计、考卷等等,在人教版新课程教材中＂,数学广角＂是新增设的一个内容,主要是介绍和渗透一些数学思想方法。在以往的传统教学中,教师只有大纲意识、教材意识、教参意识,而课程资源的意识十分淡薄。新一轮基础教育课程改革,将课程意识提到了重要位置,强调课程是由教科书、其他教学材料、教师与学生、教学情景、教学环境等构成的一种生态系统,这意味着课程观的重大变革。那么,在新课程背景下教师应如何发挥数学广角教学资源的＂花篮效应＂呢？最大限度解决其＂水桶效应＂的限制呢？