20世纪地球科学的光辉历程（上）——记20世纪地球科学的十二大 …

本文概述了２０世纪地质学、地球物理学的十二大重要发现，并对每大发现的内容、重大影响及意义、时间、主要发现者及目前遗留问题等均作了必要的叙述。     

科学钻探促动地球科学发展

科学钻探是研究深部地质学的重要方法之一,近年来发展很快。钻孔深入到以往矿床学研究禁区,为地质找矿提出了全新概念和重要线索,修正或部份改写了成矿理论,提交的大量科研成果令人瞩目惊异。我国拥有大量资深和青年地质学家,钻探工程师,理应对国际岩石圈计划以及全球地学工作多作贡献。     

德国研究基金会在地球科学领域的资助布局及其启示

德国研究基金会是德国独立的科研资助机构,在世界范围内享有很高的声誉.本文系统分析了近50年来德国研究基金会在地球科学领域的资助布局,包括9922个项目及子课题.研究发现,气候研究和海洋研究是最受关注的研究重点和前沿领域.其资助布局呈现出以下特点:立足全球变化背景,把握学科发展方向;紧跟技术创新发展,鼓励交叉学科研究;关...     

跨世纪国际地球科学研究前沿地壳中流体作用的地球化学研究

流体决定了地壳中的物质和能量的运动与交换，因而它在很大程序上又直接影响和控着地人部的岩浆作用、变质作用、构造作用和成矿作用等重要地质作用过程及其化学地球动力学机制。流体地球化学研究意义在于：（１）发展板块的构造理论，建立地球动力学模式；（２）重新认识地壳中发生的各种作用过程，检验和发展当代地球化学理论；（３）为解决资源、环境和灾害问题提供亲的地球化学知识。流体地球化学研究拟解决的关键问题有：（１）     

世纪之交的地球科学发展展望

本文简介了地球科学在20世纪取得的重大成就,通过对地球科学发展的趋势的思考,提出了21世纪初叶我国地球科学发展的战略重点。     

20世纪世界航天器的发展

本文综述了２０世纪世界航天器的发展。内容包括科学探测、地球观测和军事应用的地球卫星、地球轨道和登月的载人飞船。对人类长期在轨的空间站、运载工具和太阳系探测等地简要地进行了摘述。     

面向21世纪的我国数学科学前沿研究重点与方向

本文结合我国实际情况，将当今数学适当的归并与凝炼成四个大的方面的内容，通过剖析当今国际研究热点，提出了21世纪我国数学研究的重点方向与领域。     

基因组学:生命科学的系统化研究和生物世纪的科学革命

DNA(脱氧核糖核酸)是基因的“文字”，基因是生命的“语言”，生命的“剧本”用基因来编写。基因组学则是生命剧本的“导演”。DNA序列因此就成了舞台剧本。基因组学是一门大规模地、系统地研究物种全部基因和它们生物学意义和运动的学问。如今，我们正站在一个革命性的转折点上，也就是基因组学正处于生命科学的领导前沿。我们不该为此恐慌、怀疑甚或因而改变方向。获得一个物种的基本的基因组信息，比如基因的图谱及其在细胞中的产物，是我们了解该物种生物学意义的第一步。我们应该根据基础研究、经济效益和社会的需要来考虑测序日程上物种的先后次序。     

科学发现的逻辑验证

R演算是一个关于逻辑连接词符号和量词符号的演算系统．它是一个根据事实反驳对科学理论进行修正的符号演算系统．文中以狭义相对论和生物进化论为例，使用R演算，对这两个科学理论的发现过程，在数理逻辑层面进行了验证．验证的结果表明：对Einstein时代的物理学而言，狭义相对论是唯一而且正确的选择．对Darwin时代的生物学而言，在接受自然选择原理等前提下，R演算可以推导出3种不同的，但逻辑上合理的进化论方案．Darwin提出的进化论是其中一种．有趣的是三者中的另一种，现在看来它具有一定的包容性．     

偶然性科学发现的规律特点及其科学政策启示

纵观整个科学史的科学发现,偶然性或意外得来的科学发现并不少见,这就是科学研究中的偶然现象(serendipity)。英国萨塞克斯(Sussex)大学科学政策研究所(SPRU)Ohid Yaqub对数百个发现案例进行研究分析后,总结出偶然性科学发现的四种类型(沃波尔型、默顿型、布什型、斯蒂芬型)与内在机制;同时提出,偶然性科学发现的不同类型及其机制可能会对科研理论和政策产生不同的影响;此外,偶然性科学发现并不一定会弱化有目标导向的研究。这类科学发现的内在规律研究及其对科技政策的含义,对我们很有借鉴和启示意义。     

21世纪的新药发现:从基因到药物

随着人类基因线计划的实施将会发现越来越多的功能基因。从中了解到的生物信息对我们了解发病机制将提供很大的帮助,同时可进行广泛的人群遗传相关性和基因治疗研究,并可能发现新的药物作用靶,其取得的研究进展对疾病治疗的合理用药及新药的研究开发将产生深远的影响,未来将会看到更多的新药出现,但一定是随着新基因的发现而开始的。     

科学的生态价值探析

科学价值问题是一直以来人们研究的热点，科学的生态价值是科学价值的重要组成部分。探讨科学的生态价值是科学研究的需要，是时代发展的必然。在总结科学价值的基础上，本文具体分析了科学生态价值的表现及生态问题的解决途径。     

21世纪高等工程教育的展望

临近世纪之交，高等工程教育界都在以高度的使命感、紧迫感和跨世纪意识，预测着下个世纪科技、经济、社会的变化，以及它们对工程教育的影响，以便采取相应的对策。一、对工程教育影响最大的五个趋势及对策：（一）工程教育与科学研究、工业生产的一体化趋势及对策；（二）科学技术的综合化趋势及对策；（三）社会理性化发展趋势及对策；（四）四际化趋势及对策；（五）工程教育的终身化趋势及对策。二、21世纪高等工程教育发展战略的几个要点：21世纪的工程教育，不仅要考虑科技和社会发展的趋势，而且还要研究教育自身，包括历史使命、社会功能和发展规律。在上述对策和教育自身规律结合的基础上还是可以作大体的预测，在它的上面建立起我们工程教育的发展战略，其中几个要点值得强调指出：（一）高等教育的历史使命；（二）青年一代的素质；（三）工程教育的产学研结合；（四）学校管理体制改革。     

超微金刚石--二十一世纪新材料

超微金刚石（ＵＦＤ）是爆炸力学与材料科学相结合的产物。建立了较完整的ＵＦＤ生成机理，建立了爆轰中游离碳聚结成液滴的直接蒙特卡洛方法计算、爆炸热力学条件计算和相变动力学计算程序；测定了ＵＦＤ的各种特性，论述了其应用及发展前景，认为ＵＦＤ兼具金刚石和纳米颗粒的两类特征，是二十一世纪新材料。     

对经验科学公理化的思考

公理化方法是演绎科学的方法，但其基本精神早已渗透到经验科学。如何从科学方法论和科学认识论的角度对此作深入而系统的探讨，是当代科学哲学及跨学科理论研究中一个十分重要且 相当难度的问题。本文从分析公理化的客观基础和可行性，最后分析了在经验科学中运用公理化方法的意义。     

科学的数学化

本文简略途述了自然科学和社会科学数学化的历史进程，认为数学化是科学发展的必然趋势，自然科学已大部分成数学化，而社会科学的数学还有很多工作要做。