高职院校教材征订问题与对策探讨

教材是学校开展课堂教学的基本工具,教材质量是学校教学工作顺利进行的重要保证,教材征订工作是教材进入学校课堂的关键环节。为进一步加强和规范高职院校教材征订工作,确保教材征订质量和教学活动的正常进行,本文概述了高职院校教材征订现状,梳理了目前高职院校教材征订工作存在的问题,并提出了针对性的改进对策,以期为完善高职院校教材征订工作提供理论支撑。     

加强科研成果管理促进高校科研工作上水平、出效益

科研成果的数量与质量是反映一个高校科研实力的主要标志。做好科研成果管理工作,及时准确地提供科研成果统计资料、数据,使学校领导班子及时掌握整个学校科研发展状况,为科学、合理制定学校发展规划,进行学科建设、学科调整,促进教学、科研协调发展提供科学的依据,有利于学校“上层次、上规模、上水平”目标的实现。科研成果管理也是检验各类科研项目执行情况和衡量科研工作管理水平的重要指标,是科研管理工作的重要组成部分。     

全省师专教育、化学、历史、生物等学科协作会相继在我校召开

9月11——15日召开了教育学科协作组会,会议研究了师专教育学和心理学的教材改革问题,收到论文20篇, 10月27—31日召开了化学科协作组会,会议主要进行了化学教育教学科研论文交流、无机化学教材讨论,协作组年度工作总结和九二年度协作会工作计划商讨等事宜。 10月27—31日召开了历史科协作组会,会议主要讨论了教材的统一使用、学校间建立互相听课制、联合编写《福建历史集锦》一书等事项。     

浅析地方师范类高校在招生计划编制中的问题

招生计划的制定关系招生工作的顺利开展,关系学校的培养,尤其是地方师范类高校只有认清自身招生计划的特点,发现在招生计划编制中存在的问题并找出解决的方法和途径,才能更加科学、合理地制定招生计划,更好地提高生源质量,促进学校的快速发展。     

浅谈高职院校教材管理中存在的问题与对策

教材管理是教学工作的重要组成部分,涉及学校的方方面面。当前,高职院校教材管理工作中存在的主要问题是管理人员专业素养不高、管理的软硬件不足、与本校图书馆的合作不紧密等。对此,应加强教材管理队伍建设,实行教材管理信息化,建立科学的教材质量评定系统。总之,高职院校教材管理工作要创新,要探索出一个切实可行的运行机制和管理模式,以便更好地为教学科研工作服务。     

论高校教材的计划管理

高校的教材管理工作是一项非常具体繁琐的服务性管理工作 ,教材管理工作具有服务性、预见性、先行性、计划性等特点 ,其中教材的计划性特点尤其显得重要。教材计划就是科学地及时根据本校的办学规模、专业设置、专业教学计划的修订 ,以及招生计划的变化、办学形式的丰富、学历层次的提升、学生学籍的异动等制定教材工作的各项活动的方案 ,能更好地促使教学秩序正常运行 ,更好地为教学改革服务。一、高校教材计划管理的意义1 教材计划是教材管理的重要职能和手段。计划是管理的一般职能 ,也是高校教材管理工作的职能。高校的教材管理工作是…     

浅谈教材工作中的计划管理

教材计划工作是高等学校教材管理工作的重要组成部分之一,教材计划包括:教材征订计划、自编教材计划、外购教材计划以及教材发行计划等。它涉及到教材管理的每个环节,多年来的教材工作实践,使我们体会到,如果不重视教材计划管理,就会导致发行工作混乱,直接影响到“教”与“学”的大局。     

学校教材建设及其管理的工作研究

教材建设是高校教学基本建设的重要组成部分,是确保人才培养质量及实现培养目标的重要保障。本文以华北科技学院近年来在教材建设与管理方面的探索和实践为例,从教材建设的基本原则、学校规划教材建设、优秀教材的选用以及学校现行的教材管理体制四个方面探讨了教材建设的管理思路,希望能够为学校或其他高校教材管理者提供一些有益的借鉴和参考。     

关于构建高校教材质量保障体系的研究——以广东金融学院为例

教材是教学内容和教学方法的传播媒体,是高等学校人才培养的重要组成部分.教材选用的好坏,直接关系到学校整体的教学质量.目前,我国高校教材现状不容忽视,为规范教材选用管理,提高教材选用质量,应对教材选用制定一套科学的质量保障体系.本文以广东金融学院为例,设计出一套简单易行的教材质量保障体系,以满足学校教学工作对于教材的要求.     

神话、寓言选注

新编中学语文教材将于秋季使用。为了给广大中学语文教师提供一些掌握这套教材的参考资料,本刊从这期起,将陆续选登一些研究和分析这套教材的文章。如何作好这一工作,我们的经验不足,敬请战斗在教学第一线的同志们提出建议和意见,以便更好地组织稿件,提供参考。     

论学校体育管理

学校体育管理是指用尽可能的人力和物力,以最佳的手段和方法,遵循学校体育的基本规律,对学校体育进行计划、实施和检验的活动过程。学校体育管理主要是研究学校体育的职能,以及实现其职能所需要实施的各项工作的内容、作用,方式和它们之间的相互关系,即研究如何以最合理的方式和途径,最大限度地发挥人力、物力和财力的作用,最高效地完成学校体育的目的、任务。 学校体育工作管理是多层次的。如何加强校级管理是整个体育管理工作的重要一环,本文就校级体育管理进行初步探讨。     

论管理者、教师和学生三位一体的教学模式

管理者、教师和学生是学校的主要组成部分,管理者通过科学定位、特色管理和周到服务为教育教学工作的顺利开展提供保障;教师研究教材、教法,研究学生,在教育教学工作中居于主导地位。学生是学校的主人,管理者和教师在为其学习和生活创造良好环境的同时,还要对其进行成人教育、成才教育、心理健康教育及就业、创业教育。三者之间相互交融,共同完成学校教学质量的提升,完成学生自身能力的提升,推动学校的发展。     

终身体育、全民健身计划与学校体育

本通过对终身体育、全民健身计划和学校体育的关系的论述,提出了学校体育更好地与终身体育和全民健身计划接轨的设想。     

浅谈教材编写工作中的责任分工

利用项目管理中的责任矩阵对教材编写工作中的人员安排进行了角色解读,明确了教材编写中的各项工作及各项工作的负责及辅助人员,对教材编写工作中的人员安排计划工作提供了一定的理论支撑和实施思路.     

基于BP神经网络的教材质量评价研究

教材质量评价是教材管理工作的关键环节。为了对教材质量进行科学有效地评价,提高评价工作的效率,建立了基于BP神经网络的教材质量评价模型。经过BP神经网络的构建、训练和分类等主要工作,建立了一个具有较高准确率的教材质量评价模型。通过分析结果表明,该模型能够科学和高效地评价教材的质量,具有较高的实用性。     

学校美育的发展历程、现实困境及发展路径

学校美育是指根据学校教育目的,有计划地向学生实施审美教育的活动,在我国各级学校构建德智体美劳全面培养的教育体系中,美育是不可或缺的重要组成部分。通过系统梳理我国学校美育工作的政策发展与实践探索历程可以发现,当前我国学校美育尚存在理念认知偏差、现实选择两难、资源建设滞后、发展不均衡、制度建设缺失等现实困境。做好学校美育工作,需要在内容体系、组织形式、评价体系、条件建设等方面全面构建学校美育体系,并从学校—家庭—社会协同、大中小幼各学段协同、第一课堂和第二课堂协同、专业教育和普及教育协同、德智体美劳融合等多维度构建学校美育工作开放发展格局。     

坚持“三抓、三结合”增强邓小平理论教育的实效性

中等专业学校是国家整个教育体系中的一个重要组成部分，在全国学生总数中中专学生所占比例很大；在培养直接面向社会，德才兼备的生产、管理、服务一线的劳动者工作中，中专学校担负着重要的任务，因此，要重视中等专业学校学生的思想教育工作，尤其是邓小平理论的宣传、教育工作，要用邓小平理论构筑学生的精神支柱。这是一个关系党的事业兴旺发达、高举邓小平理论伟大旗帜代代相传的根本大计，我们要用战略发展的眼光正确认识这一任务，使邓小平理论进教材、进课堂、进头脑。但是，由于受生源素质、年龄特征、理论思维能力等因素影响，与…     

浅谈甘特图在教材编写工作中的应用

本文介绍了项目管理中的进度计划工具甘特图,并对其在教材编写工作中的应用利用案例进行了说明,以为教材编写工作提供一定的理论指导,使其在时间和人力上能实现最优化的利用.     

工程专科教材建设的问题与对策

<正>教材建设工作是高等学校全面贯彻党的教育方针,提高教学质量,培养社会所需人才的重要保障.目前,我校教材建设工作己初步做到有计划编写、出版发行,并建立组织领导机构、制定工作标准,工作逐步走向正规化轨道.这对深化本校教学改革,提高教育质量,增强教师科研能力发挥很大作用.本文从目前教材工作的现状出发提出改革的对策.     

对物流类专业课程教学问题的探讨及对策

从物流类专业课程的特点出发,通过对具体学校物流专业课程教学现状的分析,结合具体的教学实践活动,探讨了物流类专业课程教学在培养计划的制订、教材建设、案例教学3个方面可以做的一些尝试性工作。