广泛开展青少年科技教育活动 全面提高青少年科技素质

同志们、朋友们、同学们： 乌兰察布市青少年科技教育中心的成立是乌兰察布市广大青少年朋友的—件大喜事。也是全区科协系统的一件大喜事。我代表内蒙古自治区科协向乌兰察布市青少年科技教育中心．向乌兰察布市的广大青少年朋友表示热烈的祝贺!     

科技教育在青少年教育体系中的作用

为了把青少年培养成适应时代要求的高素质人才，实现科教兴国的战略目标，在青少年中开展科技教育是非常必要的。针对当前社会上迷信思想和迷信活动有所抬头的现象，我们加强了对青少年的科技教育，积极开展了科技活动。学生通过参加各类型的科技活动，既提高了思想认识，破除了迷信思想，又培养了创新意识和动手操作能力。     

科技教育新模式：全国青少年高校科学营——以福建省分营为例

随着经济社会的发展,青少年科技教育模式不断推陈出新。该文通过论述全国青少年高校科学营活动的重要意义、推动作用,重点分析了推进福建省青少年高校科学营取得更高成效的举措。     

忙碌的牛街青少年科学工作室

由北京市相关单位和宣武区政府投资创建的宣武区“青少年科学工作室”，坐落在宣武区牛街街道社区服务中心，占地面积200平方米，是目前北京市较大的青少年科学工作室。工作室配有电子制作、生物观察、趣味实验、机器人、科技游戏、益智玩具、石膏制作等涉及学校课程中物理、化学、生物等学科成为青少年学科学、爱科学，感受科学魅力的好场所。     

科技馆与青少年科技教育的发展

科技馆一直被称为进行"科技的快乐教育"的场所,作为社会公益型科技教育机构,在开展科学科普普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神、提高全民科学文化素质方面发挥了积极的作用。随着时代的发展,青少年科技教育工作的需要,科技馆应该积极改变开展科普服务方式,与时俱进,开拓创新,适应新时期青少年科技教育社会化工作的需要。     

科技馆与青少年科技教育的发展

科技馆一直被称为进行"科技的快乐教育"的场所,作为社会公益型科技教育机构,在开展普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神、提高全民科学文化素质方面发挥了积极的作用。随着时代的发展,青少年科技教育工作的需要,科技馆应该积极改变开展科普服务方式,与时俱进,开拓创新,适应新时期青少年科技教育社会化工作的需要。     

邓楠书记视察吉林省科协青少年科学工作室

2007年8月28日上午，中国科协第一书记邓楠在吉林省人大副主任、省科协主席刘淑莹，吉林省科协党组书记王长和等领导同志的陪同下专程视察了吉林省科协青少年科学工作室。吉林省科协青少年科学工作室是由中国科协和吉林省科协共同出资在吉林省科技馆建设的青少年科技活动项目，2006年12月申报立项，2007年4月28日正式投入使用。     

青少年科技创新教育中科技馆的作用

随着我们现代各个行业的快速发展，科技行业的发展在我们的生活中起着决定性的重要作用，它在推进社会发展的同时对人们质量的提高起着很大的作用。随着科技的普及，科技教育要从小培养，在青少年时期要把科技创新教育作为重要的一个课程。社会应该多做一些有利于青少年科技创新教育方面的活动，对青少年进行科技创新教育有很重要的意义。该文着重叙述了科技创新教育对青少年成长的好处和在科技创新教育中科技馆的作用。     

青少年科技教育活动的保障机制构建——以福建省为例

该文介绍了青少年科技教育活动的定义及构成要素,分析了福建省在开展过程中所面临的四大瓶颈问题,分别是:公众认识较为薄弱、地区发展不够均衡、专业知识仍需拓展、配套体系有待完善,在强调保障青少年科技教育活动必要性的基础上,结合我省实情,提出了构建引导机制、特色机制、投入机制等有针对性的保障机制.     

谈青少年科技创新教育

<正>中国青少年科技创新教育活动是由中国科协、教育部、国家环保总局等单位在全国倡导的一项大型青少年科普活动。它的实施,有利于激发学生热爱科学的兴趣,提高学生的科学文化水平,培养学生的创新能力和实践能力。科学技术     

在乌兰察布市青少年科技教育中心揭牌仪式上的讲话

各位领导、各位来宾、同志们： 今天。“乌兰察布市青少年科技教育中心”在这里隆重举行揭牌仪式并开展系列科普活动，这是我市科普事业的一件盛事，也是贯彻落实国务院《全民科技素质行动计划纲要》的一个重要步骤，更是广大青少年树立科学思想、培养科学思维、提高科学素质的重要教育基地。     

科技场馆策划与实施青少年科普教育活动探究

场馆科普教育是提高青少年科学素养的重要举措。通过分析场馆科普教育现状，探索在科技场馆策划青少年科普教育活动的基本步骤，总结活动实施过程，为青少年场馆科开展普教育提供参考。     

青少年科技创新教育的探索与实践

科技创新是推动社会进步的强大动力,培养青少年的科技创新能力是素质教育的重要任务.从强化学生研究意识、主体意识、发现意识入手,把握学生科技创新的准备—洞察—体验—参与—实践环节,在创新活动中把握培养创新骨干与面向全体学生进行创新教育的关系,把握创新教育活动与教学过程之间的关系,突出科技教育活动"做、探、奇、促、新"的特点...     

试论科技馆展览教育与青少年科技教育

青少年是祖国和民族的未来,科技教育对青少年必不可少。科技馆作为科普教育的主要阵地,其主要功能是普及科学知识,在科技馆开展展览教育是我国实现科教兴国的有效途径。因此研究科技馆展览教育与青少年科技教育具有十分重要的现实意义。本文在分析科技馆展览教育在青少年科技教育中的作用的基础上,探讨了发挥科技馆展览教育在青少年科技教育中作用的策略,旨在说明科技馆展览教育与青少年科技教育密不可分,以期为青少年科技教育提供参考。     

天津市青少年科技活动方案库建设的研究

介绍了青少年科技活动方案的内容，分析了建设天津市青少年科技活动方案库的意义，提出了开发该方案库的建议。     

科技活动提升学生科学素质初探

学校的科技辅导员承担着提高学生科学素质的重任。结合近年依托科普类网站和市区级科技创新大赛辅导学生的实例,讨论了科技辅导员开展青少年科学技术普及和科学技术创新等方面的实践和经验。     

充分发挥青少年科技教育中心主阵地作用为培养青少年创新人才做贡献

尊敬的各位来宾、各位领导、朋友们、同志们： 今天，我们隆重举行“乌兰察布市青少年科技教育中心”挂牌仪式，这是在市委、市政府的高度重视下，为了认真贯彻落实国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要》和《科学技术普及法》、自治区《科学技术普及条例》，进一步推进我市青少年科技教育工作，而创办的一个重要的科普活动基地。