江苏省句容高级中学

学校简介江苏省句容高级中学始建于1926年,现为江苏省四星级高中。学校现有50个教学班,教职工246人。80多年来,学校坚持正确的办学方向,打造精艮的教职工队伍,教学成绩优异,在办人民满意教育的征途上迈出了一个又一个坚实的步伐。在继承传统的基础上,形成了“以人为本,立德为先,民主和谐,全面发展”的办学理念。     

江苏省靖江高级中学

江苏省靖江高级中学坐落在风景秀丽的扬子江畔,置身于经济繁荣的长三角苏锡常中心地区。是江苏省四星级高中,模范学校,国家级示范高中。自1988年以来,一直是省文明单位。     

江苏省靖江高级中学

江苏省靖江高级中学坐落在风景秀丽的扬子江畔,置身于经济繁荣的长三角苏锡常中心地区。是江苏省四星级高中,模范学校,国家级示范高中。自1988年以来,一直是省文明单位。     

《构建教育教学案例信息库的研究》课题实验学校留影：江苏省宝应安宜高级中学

安宜高级中学，是由有五十年办学历史的原城镇高中与城郊高中整合而成的一所新型高中。     

江苏省泰兴市第二高级中学

泰兴市第二高级中学创办于1960年,系江苏省三星级重点高中,现有教学班级60个,在校师生近4000人。学校坐落于泰兴城区,占地面积120亩,布局合理,环境优雅。教师队伍精良,作风过硬,专任教师中市级以上学科带头人24人,研究生毕业或在读15人,泰州市“311工程”对象2人,市级教学能手16人。     

江苏省泰兴市第二高级中学

泰兴市第二高级中学创办于1960年,系江苏省三星级重点高中,现有教学班级60个,在校师生近4000人。学校坐落于泰兴城区,占地面积120亩,布局合理,环境优雅。教师队伍精良,作风过硬,专任教师中市级以上学科带头人24人,研究生毕业或在读15人,泰州市“311工程”对象2人,市级教学能手16人。     

江苏省吴江市松陵高级中学

全国教育科研名校长简介沈华1962年9月生，江苏省吴江市松陵高级中学、苏州科技学院附属中学校长，中学高级教师，中国校长学会常务理事，中央教育科学研究所首届中国教育科学论坛代表，全国德育科研先进实验教师，江苏省教育学会理事、江苏省改造薄弱学校先进个人、江苏省科技活动先进个人、江苏省德育实验区先进个人，苏州市化学学会理事，吴江市教育科研学术带头人、吴江市双十佳校长、吴江市名校长，2005年以来，在省级及省级以上教育书刊发表论文14篇。     

江苏省包场高级中学

江苏省包场高级中学,创建于1956年4月,位于江苏省海门市,是省重点中学。学校以高品位的教育环境、高水准的教育设施、高素质的教师队伍、高质量的教育水平,令社会各界注目。     

稳中有变变中求进--从江苏省吴中职业高级中学的办学实践看中等职业技术教育的办学方向

2004年6月15日．江苏省高校单独招生本科录取分数线公布．江苏省吴中职业高级中学参加单招考试190人中，125人进入本科线(七个专业)．进线率为65.79％；其中单独招生预科班142人中．112人进入本科线，进线率为78.87％。有5名学生分别在各专业中获得苏州大市第一；16名学生总分600分以上，占苏州大市33％：28名同学分别在各专业中进入苏州大市前十名，占40％。这一出人意料的辉煌战果在苏州市乃至全     

魏家楼中学实施“两基”基本情况简介

一、学校基本概况 魏家楼中学始建于1970年，原名“魏家楼五七中学”。八十年代更名为魏家楼中学。学校位于大理河畔，307国道沿线。绥靖线中点站。离横山县城180公里，是一所乡办九年一贯制学校。现有教职工56人，学生1131人，其中中学生928人，小学生203人。22个教学班，其中小学6个班。     

湖北省荆门市职业中等专业学校 湖北省荆门市实验高级中学简介

湖北省荆门市职业中等专业学校、荆门市实验高级中学是一所普职融通的高中阶段学校。2000年被教育部认定为国家级重点职业学校、全国教改实验基地，以其实验性、示范性、社会服务性等特色蜚声省内外。学校坚持“在服务中创新，在创新中发展，走办大、办强、办优之路，创和谐校园，办全国一流学校”的办学目标，坚持“服务荆门、服务经济、服务兴工富市”的办学宗旨，坚持“让每一位学生都得到发展，让每一位家长都感到满意”的育人理念，以质量求生存，以竞争求效益，以创新求发展，办学规模不断扩大，社会声誉日益提高，显示了前所未有的活力。     

建平县高级中学

<正>建平县高级中学始建于1977年,1979年跻身辽宁省第二批重点高中,2011年被评为辽宁省示范性普通高中。在县委县政府和县教育局的关怀领导下,2006年易址新建,2007年8月整体搬迁到教育园区,结束了自2003年建成高标准的实验部后一校多址的办学模式。     

高级中学体育课中合作教学法的实验研究

本文通过随机抽取郑州市高级中学的学生进行教学实验,研究探讨合作教学法应用在高级中学体育课中对学生运动技术、技能掌握等方面的影响以及在教学中的可行性和主要教学优势。实验研究表明合作教学法是非常适合于体育课的一种有效方法,打破了传统教学的桎梏,克服和弥补了传统体育课的缺陷和不足,更有利于提高学生的理论知识水平、技术技能和观察分析解决问题的能力,并且可以培养学生的团体意识和竞争能力,形成现代社会所迫切需要的良好品质,为高级中学体育课方法改革提供参考。     

徐州市第三十一中

全国外语实验学校、国家陶艺教学基地、江苏省教育现代化示范中学。学校现有68个教学班,3500余名学生,200余名教职工。     

合肥市普通高级中学体育课采用探究式教学的可行性研究

本文从中学体育课探究式教学的四大原则出发,探讨了采用探究式教学在教师、学生及教学中所产生的积极作用,并通过分析得出:体育课的教学特点、高中学生的体育学习能力以及体育课程改革的保障等方面保证了探究式教学在合肥市普通高级中学体育课中施行的可行性。     

十年磨砺铸就辉煌--江苏省外国语学校办学理念及其效应探析

江苏省外国语学校坐落姑苏城西南的国际教育园，头枕石湖碧波．背倚上方青山，是一所集重点中学、中等师范于一体的现代综合性外语学校。今天，学校迎来了十周年校庆回首十载创业路，看似寻常实艰辛外校人用他们的智慧和豪情，谱写了一曲精妙绝伦的教育华章。     

磨砺以须腾飞待时--江苏省如皋第一职业高级中学"就业指导与创业教育"的实践与探索

在当前中国改革开放的大潮中，在社会主义市场经济的洪流中，面对普通高校不断升级的招生热潮，职业中学生存和发展的出路在哪里?职业中学必须走社会化、产业化、企业化的道路。职业中学培养的学生就是它的产品，加强对学生的“就业指导和创业教育”，把学校优秀的毕业生输送到外资、民营、国营大中型企业去为学生找到合适的工作，是职业中学生存和发展的重要条件。     

风雨兼程一路辉煌--江苏省外国语学校发展巡礼

1994年，江苏省东吴外国语师范学校经江苏省人民政府批准成立，这是全省唯一的一所外语专业师范，在全国也仅有5所。     

江苏省高校羽毛球教学现状的调查研究

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法对江苏省高校羽毛球教学现状进行研究。结论得出:江苏省高校羽毛球教学存场地器材有限、专业羽毛球师资力量缺乏、学生对于羽毛球的认知程度不足以及高校与高校之间进行羽毛球的交流赛事较少等问题。     

江苏省张家港市第六中学简介

张家港市第六中学位于张家港市杨舍镇泗港街道,前身为公立泗港初级中学,1958年春创办。2000年7月更名为“张家港市第六中学”,2003年4月创建为江苏省实施教育现代化工程示范初中。