假如我能预知2个小时后的事情……

我成了预言家，但是我只能知道2小时之后发生的事情。千万别问我十分钟后老师会不会突击考试，也别问我2个小时后会不会下雨，因为，你也可以跟我一样拥有预言能力，只要你肯跟我一样大胆想象！     

换位思考会柳暗花明

事情发生在期中考试的第二天。下午4点考完英语，大约5点左右，我走进教室，发现几个同学正在打扑克，其中班干部也在里面，我非常气愤，尽管他们再三请求，我也思考了良久，但最终我还是把扑克从窗户扔下楼去。     

转化后进生，心诚则灵

本学期我担任四年级班主任。刚接手这个班，为了了解学生的成绩，我先进行了摸底考试。考试的结果令我大吃一惊，有十几名学生的拼音很差，有些甚至连声母、韵母也分不清，其他方面的知识也很不理想。我找了其他科任老师了解情况，他们的看法也跟我一样。面对这种情况，我感到压力很大，这个班的后进生不少。要全面提高全班学生的学习成绩，转化后进生是做好班级工作的关键，而加强对后进生的辅导是班主任首要任务。     

家务劳动或许能救你一命

我向来对体育锻炼不热衷。我的工作状态基本上是每天数小时坐在电脑前，偶尔会和别人交谈，当然也是坐着。晚上我通常是坐着看电视，除非外出——外出的时候，一般也是先坐出租车，然后坐着吃饭。坐着是我的常态，     

总有一些你趟不过的河流

第一次高考，我报的是南开大学，这是我高中时代最神往的高等学府。可惜，我的分数还是差了很多，名落孙山是再自然不过了。无奈之下，我选择了复读，那年的成绩，我略有起色，在班级里也考过好几次前三名，用老师的话说，“如果发挥好的话，能上一个不错的学校”，我也踌躇满志，又选择了那所大学。     

课堂中的反对声

我校举行30岁以下青年教师优质课评选，我也积极报名参加了。我报的课题是《狐狸和乌鸦》。 经过深入钻研教材，多次在其他班级试讲，我自觉得万无一失了，便满怀信心地登上了讲台。由于教案早已烂熟于心，课堂上我的教学便如行云流水，畅通无阻。学生学得开心，我也教得带劲。     

班队手册风波

刚开学没多久，我班就发生了班队手册被撕毁的风波。那天，我护送完学生回家急匆匆赶回教室。学校马上要召开班主任会议，可是我却怎么也找不到班队手册。讲台上上下下，抽屉里里外外，几个来回，怎么也找不到。两个留在教室等家长接的孩子也开始帮我找。一会儿，晓宝在卫生橱里找到了，可那本班队手册“面目全非”，封面已被撕下。我霎时惊呆了——学生居然一开学就给我来个下马威!我心里非常气愤。可马上要开会了，我只得拿起那本破损的班队手册去参加会议。     

慈母颂

在我心中有个地方，任何少女也不能占； 在我灵魂深处有个地方，我从不声张，从不表露； 在我的记忆里有个地方，生活充满着你的身影； 谁也不能替代，永远也无例外；     

反种族隔离斗士去世 曼德拉：21世纪第一位“圣雄”

“我为反对白人统治而斗争，也为反对黑人统治而斗争．我珍视有一个民主和自由社会的理想，在这个社会里。人人和睦相处，机会均等，我为这个理想而活着，并希望实现这个理想。、但是如果需要，我也准备为这个理想而死。”     

关注的力量

【案例】自习课结束了，同学们急急地拿出自带的食品，津津有味地吃起来。我端详着孩子们的吃象，心里甜甜的。有几个活泼的孩子把手中的食品送到了我的眼前，我习惯地摇摇头拒绝了。我微笑着沿过道往教室后面走去，想找一个座位休息片刻。当我路过一个平时不爱说话，学习也较差的学生面前时，我不经意地看了他一眼，他也抬头瞅了瞅我，     

农村小学“灰色学生”调查与研究

一、研究缘由 在偶然的一次见习时发现这样的一个现象，有些学生在课堂上始终不举手，但一直在认真听讲，表现的既不积极也不消极，中规中矩，老师也很少提问他们。我感到很奇怪，在我的印象中小学生挺爱发言的，怎么会出现这种情况呢？带着这种疑问，我与其中的一个小女孩进行了交谈，我问道：“你为什么上课不举手回答问题呢？”／卜女孩（小孩是三年级）怯生生的说：“我以前也举手，但老师从来没有提问过我，后来也就不想举了，反正老师也不会提问我。”听了以后，感到很心酸，三年了，竟然有的学生没有被提问过一次，一次次的举手期待，一次次的失望，对孩子来说，是一个多么痛苦的事，     

陈怀军我与诺丽一起走过

2006年10月14日下午，作为一名诺丽的经销商和消费者，我参加了大溪地在人民大会堂的诺丽新产品博览会。掐指一算，时至今日，诺丽也伴随着我走过了三年零四个月．一路走来，诺丽给我带来了泪水也给我带来了感动与感激。     

“老师，您别动!”

这学期，学校安排我任教初一4个班的体育课。自从教以来，我对学生要求一直非常严格，我认为这很正常，也很正确。而学生呢，虽然颇有微词与不满，但也无可奈何，以为老师嘛就是这样子。直到发生了这件事之后，致使我的内心产生了强烈的不安……     

煎蛋

今天早上，小闹钟把我从梦中唤醒，肚子饿得咕咕叫的我在客厅转了一圈，也没找到吃的。这时妈妈也起床了，我问：“妈妈，我想自己煎个鸡蛋吃，行吗？”“好啊。正好可以锻炼你的动手能力。”妈妈爽快地答应了。     

浅谈班主任的班级管理

不知不觉我从教已经16年了，在16年中我一直都是担任班主任工作，在和学生打交道中，我体会到了人生的价值，体验到了做班主任的快乐，从而也积累了一些班级管理的经验，我也时常总结，从中吸取经验提高管理能力，现在回想起来大致有三方面的经验。     

初中英语科实施“新基础教育”自评报告

2001年8月我参加了叶澜教授的“新基础教育”实验，担任两个班级的英语教学，至今已两年多了。在这艰难的实验过程中，我经历了彷徨、迷惑、不知所措，也体验了心与心的相碰撞、交流的那种生命的涌动，也初尝了小小成功的喜悦。这一切对我来说是机遇，也是挑战。我将学习新的教育理念，实践新的英语教学模式，师生互动，生生互动，与学生们同呼吸，共成长。     

三角正传

老鲁著有阿Q正传，而久负盛名的我，今天也要向大家露一手。瞧，我自创的三角正传来也！ 正传（一） “Hello！我是大家熟悉的等腰三角形，豪不谦虚的说，我是特殊三角形们的老大，它们这些小不点，都归我管，所以，我是至高无上的……”瞧，这等腰三角形一出场，那自夸的话便像深井之水一样，止不住的涌了上来。但这只是它对自己表面的介绍罢了，其深意还得看下文呢！从表面上看，我是一个简单的几何图形，但是我自身的真正含义还多着呢，依据我的外貌看，我只有一个起步点（顶点）。我可以延伸出两条一样长度的人生道路，…     

谈如何当一名合格的班主任

有人说，班主任是世界上最小的主任，也有人说，班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任工作是不乏味的、是充实完美的、是快乐的。没有一个好的集体，没有各位老师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的密切配合，班主任就是再有本事，也难以发挥作用，所以我所取得的成绩是属于大家的，我只做了班主任该做的工作。下面从以下几个方面，谈一谈我做班主任的一些做法和体会：     

寻找永恒

深秋的小雨，淅淅沥沥。淋湿了远山，淋湿了旷野，也淋湿了我的记忆。于是我沐浴在这淅沥的雨中，把自己也融入这黄绿参差的色彩里。     

师恩

我没读多少书。最后文凭就是“文革”后期的一张高中毕业证。眼看花甲在即，这恐怕也是我的最终学历了。令我汗颜的是．称我为“老师”的人着实不少，尤其是省内煤炭系统的新闻千事、通讯员和文学爱好者们，认识的，不认识的，都习惯性地称我“老师”，甚至一些局、矿领导．也“随俗”叫我“老师”，让我脸红心跳，想想自己的学历和出身，有“无地自客”的感觉。