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空军装备保障能力评估是一个模糊性综合评估问题,采用基于模糊理论的多级模糊综合评价法对其进行评估是一种比较合适的方法。通过介绍多指标综合评估方法,分析了模糊综合评估方法用于多指标的空军装备保障能力评估的适用性和优缺点,讨论了进行空军装备保障能力评估的多级模糊综合评估的理论原理。 相似文献
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从装备保障指挥的角度,分析了装备保障指挥效能的基本概念及评估方法,讨论了装备保障指挥评估的基本流程;建立比较全面的装备保障指挥效能评估指标体系,运用功效函数层次分析法分析装备保障指控系统的效能,计算及合成效能指标的效能值和模型,得出评估结果。 相似文献
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装备保障训练评估问题研究 总被引:1,自引:0,他引:1
1.把握装备保障训练评估特征1.1装备保障训练评估的内涵与要求。装备保障训练评估是指对装备保障训练的计划、实施、成效进行考察、评价和估量的训练管理活动。其要求有三:一是目的要明确。装备保障训练评估是训练管理的一项重要活动.其目的就是掌握训练现状,促进训练效果,其评估结果直接反映并作用于装备保障训练。二是内容要系统。 相似文献
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俞康伦 《河北科技大学学报》2002,23(4):97-100
针对打分评估法对部队装备保障系统运行状况的评估中所存在的不足,构建了一种矩阵评估模型。该模型相对于一般"打分求和"法有较大的改进,适用于同一单位(或系统)工作水平升降的评估和任务相同单位(或系统)工作质量优劣的评比。对实例评估结果的分析表明,该模型适用于评估子系统权重等级较细的系统运行状况,对失误率的变化比较敏感,评估结果符合实际工作经验。模型对于解决用打分评估法评估不同权重的多指标系统所存在的问题具有很好的借鉴作用和实践指导意义。 相似文献
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根据可持续发展在新阶段下的新要求,提出区域可持续发展保障能力的定义,根据定义运用频度统计法、主成分分析法等统计方法构建保障能力指标体系,并以三峡库区数据为例,进行指标体系实证分析.为进一步衡量区域可持续发展能力及其保障能力提供有效的测度工具,有助于政府及相关机构制定更加科学的可持续发展政策. 相似文献
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在分析了联合战役“装备保障防卫”兵力需求的影响因素的基础上,建立了从环境条件、敌情威胁、防卫状况三个方面分析.包括27个指标的防卫兵力需求分析指标体系。 相似文献
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针对装备保障效能评估的复杂性、随机性和模糊性问题,本文建立了基于群决策-云理论的装备保障能力评估模型。本文的工作包括:第一,基于装备保障能力的需求,构建了装备保障能力评估指标体系;第二,利用序关系-群决策方法计算各级指标权重,计算过程简单快捷、更能体现群体决策;第三,将云理论模型引入装备保障能力评估中,能够实现定性概念与定量表示间的合理转换,清晰准确地表达了层级指标的聚合过程,有效解决了评估过程中的模糊性和随机性。实例表明:该方法计算简单、逻辑关系清楚、计算结果与客观实际相符,可为装备保障效能评估提供一种科学、客观的方法, 为保障资源配置提供科学依据。 相似文献
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本文在介绍了几种常见的系统效能建模方法之后,提出了一种综合采用专家咨询、层次分析、模糊评判、专家评估等手段来建立能力评估模型的方法。 相似文献
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随着航空装备结构的复杂化、战技性能的提高,机载设备日益增多和使用环境的多样化、新装备的技术保障问题也变得越来越突出。本文从抓好保障技术基础力量建设、扎实推进装备技术保障信息化、完善军地一体化装备技术保障、增强核心技术保障能力建设、积极探索装备技术保障综合化和培养信息化航空装备保障人才六个方向进行了分析。 相似文献
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产业技术创新协同对于技术创新能力有着重要的影响。基于协同视角,提出产业技术创新能力主要由产业自身创新能力和产业创新内外部协同两大方面因素构成,由此构建了装备制造业技术创新能力框架。以此对装备制造业技术创新能力影响因素进行了分析,进而设计了装备制造业技术创新能力评价指标体系。 相似文献
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评估体系的量化指导原则是整个评估工作的灵魂,它应能够体现出科研工作的指导思想。指导原则是科研课题、研究成果、科研奖励、科研队伍相协调;突出主持、体现差别、鼓励合作;纵向课题适当注重级别,横向课题适当衡量经费;理论成果评价与国内外接轨,采用引用源和期刊源,获奖成果等级交叉、上下调整。 相似文献
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硕士教育质量保障评估模型及指标体系的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
依据当前研究生教育质量保障评估模型及指标体系的研究状况,采用自评估模型综合考虑影响研究生教育质量的重要因素,关键要素法设计二级指标评估体系,从生源质量、论文指导、师资力量等11个一级指标考察研究生教育教学现状。设计关于质量评估指标体系的调查问卷,对所收集数据信息进行统计分析,结果表明:大部分门类学科在教育现状评价中具有一致性和相似度。 相似文献
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装备的效能评估是军事工程领域的研究重点之一,本文根据目前后勤装备的现状着重介绍几种常用的装备效能评估的方法。 相似文献
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对体育院系学生专业能力评估指标体系的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
运用模糊数学的有关原理,对体育院、系学生专业能力从定量到定性作了一个综合的描述;通过引用统计数学中的变异性,可以看出评价过程的分歧程度,从而客观地评价了学生的专业能力. 相似文献
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随着高新技术在军事领域的广泛应用和新军事变革的迅猛发展,未来作战样式和方式,乃至战争形态都发生了根本性的改变。同样,装备保障也必须随着这种改变而变化,装备保障能力的强弱是决定战争胜负的关键因素之一。文章主要对信息化条件下炮兵装备保障的问题进行了研究,对新的作战条件下其它装备的保障问题具有很强的借鉴意义。 相似文献