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班主任是学校与学生之间的中枢点,学校对学生的管理和引领主要通过班主任来具体实施,班主任工作的好坏直接影响着未来人才的培养,在新一轮的课程改革背景之下,要当好一名班主任,尤其是青年教师要当好一名班主任,必须从以下两个方面加强自身的修养. 相似文献
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当前,我国高职院校不断发展,其招生规模不断扩大,但由于招收的学生层次参差不齐,给高职学生管理工作提出了更高的要求。高职院校班主任(文中简写为班主任)为高职班级管理工作的执行者,其工作举足轻重,所以班主任队伍建设的好坏直接关系到学生管理工作的成败,关系到高职院校的稳定大局。本文着重班主任的自身素质,以及班主任如何从学生生源状况、学生思想政治工作、班团干部队伍建设、班风和学风等方面进行班级学生的管理,浅析高职院校班级管理中对班主任工作的要求。 相似文献
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特长班的班主任是一门育人的科学,也是一种创造性的劳动,是学校教育工作的最基层的工作。特长班班主任工作开展的好坏将关系到班风和学风的建设好坏,乃至关系学校整体教育水平体现的提高与否。 相似文献
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班主任是班级的主要管理者,也是加强学生思想道德建设的组织者和领导者。如把班集体比做一艘前进的舰船,班主任就是领航员,对学生能否健康成长起着至关重要的作用。一、班主任自身素质的提高是做好领航员的基础俗语说“打铁全凭自身硬”。要做好领航员必须提高自身素质,树立班主任的权威。这种权威是班主任知识丰富、能力超众、人格高尚而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望,它是做好班主任工作 相似文献
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班主任是学校与学生之间的中枢点,学校对学生的管理和引领主要通过班主任来具体实施,班主任工作的好坏直接影响着未来人才的培养,在新一轮的课程改革背景之下,要当好一名班主任,尤其是青年教师要当好一名班主任,必须从以下两个方面加强自身的修养。[第一段] 相似文献
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高校班主任是高校中从事学生工作的一支特殊队伍,班主任工作的优劣对高校学风建设起着举足轻重的作用,本文在分析当代高校学风建设存在的问题的基础上,结合自身工作经历对高校班主任该如何发挥自身作用,推进学校学风建设进行了一系列的探讨。 相似文献
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构建和谐地税,服务地方经济,关键在于建设一支高素质的地税干部队伍。提高税务干部队伍素质的关键是要加强干部队伍的学习,其中加强培训是最关键又最有效的一种方式,而对培训质量影响最大的还是班主任工作的好坏。为此要充分认识班主任工作的重要性,加强班级制度建设,在实践中不断探索班主任工作的规律。 相似文献
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班主任作为班级的组织者和教育者,其工作的好坏对学风建设以及对学生的人生观、价值观的塑造有着重要的影响。在分析大学生特点及高校班主任工作面临的问题的基础上,结合从事班主任工作的实际体会,探讨了新时期全面推进素质教育的高等教育大环境下高校班主任工作方法。 相似文献
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为加强和改进大学生思想政治教育,高职院校将加强班主任队伍建设,维护校园稳定.文章结合自身单位班主任队伍建设实际情况,对高职院校班主任队伍建设工作进行相关分析和探索. 相似文献
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中等职业学校班级管理水平的高低直接影响着教育教学质量的好坏,也影响着中等职业学校的发展前景,而班主任是班级管理工作的直接管理者和第一责任人。本文从全面了解学生、建立班级管理体系、加强班主任自身道德修养和转化后进生四个方面来阐述如何做好中等职业学校班主任工作。 相似文献
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大学阶段是人生的黄金时代,而大学生处于思想心理逐渐成熟的一个重要阶段,班主任是他们接触最多的一个人,班主任工作的好坏可能直接影响学生的一生。本文就此,在抓学习成绩、思想政治教育、心理辅导和指导就业这4个方面,分析大学班主任这一工作角色如何出色完成。 相似文献
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班主任是班级管理工作的领导者和组织者,既是学校教育工作的得力助手,又是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁,班主任的工作质量决定了班级建设的好坏,也直接影响着学校整体的教育教学工作。因此,做好新时期高职院校的班主任工作,作用重大,意义深远。 相似文献
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班级是学校开展教育工作的基本单元,而班主任则是班级工作的教育者、组织者和领导者。班主任工作的好坏,直接关系到学员的健康成长、班级工作成绩的好坏,甚至关系到学校的稳定与发展。几年的班主任工作实践,我认为应从以下几个方面搞好班主任工作: 相似文献
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冯兆荣 《大庆师范学院学报》2002,22(3):112-112
<正> 我们通过几年的班主任工作实践,觉得当个平庸的班主任容易,当个好班主任却不易。凡是当过班主任的人都有这样的体会,要想当个好的班主任只有做到"三心"。所谓"三心"就是对学生充满爱心,对工作满怀信心做到细心;对自身要有进取心。一、爱心是做好班主任工作的前提热爱班主任工作,具体表现在热爱学生,因为教师对学生的爱,是一种巨大的教育力量,也是一种重要的教育手段,爱是一个人的天性所需。从接这个班开始,教师就开诚布公地表示;我来到你们中间,既是你们的老师,又是你们的朋友,希望大家互相尊重,共同进步。 相似文献
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李元建 《达县师范高等专科学校学报》2001,11(4)
班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,其工作的好坏直接影响着未来人才培养.面对一群思想敏锐,个性独立,正在逐渐走向成熟的中学生,能否树立较高威信,赢得学生的尊重与信赖是班主任工作成败的关键所在. 相似文献
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班主任是一个班级的组织者、领导者、教育者,学生成长道路上的引路人.班主任工作的好坏直接关系到班级发展的前景,关系到学生的身心发展.班主任工作应根据不同教育对象的不同特点采取不同的工作方法,本文对如何从高职学生实际出发做好班主任工作进行了一些探讨. 相似文献