学会关爱

关爱学生就须欣赏学生。渴望被赏识是人类最本质的需求,而对于成长中的学生,赏识尤为重要。教师要对学生身上表现出来的优点和长处非常珍惜,紧紧抓住,并给予最多的表扬和鼓励,充分调动他们的积极因素,努力使他们相信自己的力量,从心灵深处去打动他们。     

我学会了如何关爱

生活也许对每个人来说都不是一帆风顺的,我们身边需要帮助的人随处可见：那些沿街乞讨的穷人、行动不便的残疾人……     

幼儿关爱他人的案例分析及指导策略

当今社会,以独生子女居多,一家人总是围绕着孩子一个人转,把他们一个个都宠成小皇帝、小公主。长期以来都是衣来伸手、饭来张口,以至于他们一直都是以自我为中心做什么事情只知道自己高兴,从来不会去关注别人的想法,更别说去顾及别人的感受、去关爱别人了。作为教师的我们应该如何来帮助幼儿学会来关爱别人呢？     

论建立多元和谐社会关爱组织的必要性——关于深圳社会性关爱组织和群体公益活动的思考

本文通过阐述深圳关爱行动的起源、发展以及社会公益特色，分析了深圳关爱行动成功模式的特点，论证了主流媒体在社会公益模式中的导向作用，并在深圳关爱行动实践的基础上指出了创建幸福和谐社会指数的时代意义。     

我们都要学会“关爱”“感恩”

幼儿期是情感培养的重要时期,处于这个年龄阶段的幼儿,知识经验贫乏,思维具体形象,情感的感染作用大,可塑性较强。“感恩”将让孩子从小享受到生活的美好,当孩子对父母、长辈以及社会的爱成为自然的、发自内心时,感恩教育就是成功的。     

平等 关爱 创建和谐

和谐产生美,和谐是一切美好事物的最大特征。和谐就是事物的最佳组合,最佳状态。和谐的同事关系是保证学校教学的必要前提;和谐是人们的美好追求,也是学科教学的不懈追求。和谐教育是新课程改革提出的：＂一切为了学生全面、健康、和谐发展＂的要求。时代呼唤优秀的人才!21世纪将是一个和谐的社会,学校氛围,尤其是和谐的师生关系,更对培养新时代的新人才起着巨大的促进作用。     

给单亲家庭学生更多关爱

本文笔者通过自己带班的经历,揭示了单亲家庭青少年的心理特征,并采取了一些心理疏导措施。从而帮助单亲家庭学生正确对待生活,用温暖和热情帮助他们摆脱心理上的障碍,并呼吁家庭、社会共同关注单亲家庭学生,给予他们更多的关爱。     

浅谈AIDS患者的心理关爱

目的:与患者建立良好的医患关系,让他们感到被人关心、被人帮助而建立战胜疾病的信心和勇气.方法:热情地接待每位患者,用亲情感动使其消除陌生感,自行设计问卷随机调查心理问题,并用学到的知识给予指导和帮助.结果:127个爱滋病病人,有不同程度的紧张、焦虑、忧郁等悲观情绪,有65%的人能战胜疾病,重返工作岗位.结论:临床医护人员应加强对患者的沟通和心理护理能力,不断地补充新知识,以适应现代医学发展的需要.     

职业技术学校班主任关爱学生之我见

职业学校开展关爱学生活动,班主任应从以下几个方面入手:一要十分关注职校生的思想道德养成;二要努力提高职校生的科学文化素质;三要着力强化职校生的身体、心理健康。     

从寝室文化浅析学生需要关爱

高校大学生以寝室为单位构筑了寝室文化,这些文化不同程度的熏陶着他们,从而使寝室文化影响校园文化,如何使寝室文化健康发展,为大学生创造良好的身心环境,这需要多方关爱。     

关爱+理解+赏识

"赏识教育"作为教育领域的一个新课题早已摆在了我们每个教育工作者面前。"赏识"即欣赏、认识,它提出的前提是每个人都有自己的长处和潜力,教育者应注意挖掘、引导,激励其发挥最大效力。     

让“关爱”融入孩子的生命——开放型语文主题活动的实践与思考

诗人艾青说：“在寒冷中最先死去的不是没有衣服的人，而是自私的人；只有相互拥抱才能带来温暖。”是啊，关爱他人是维系人与人之间美好关系的桥梁。但是当我们把目光放开去审视学生心灵的时候，我们不难发现，我们的孩子更多地是接受别人给予的爱，而很少懂得去为别人奉献自己的爱。他们一味地享受着来自父母祖辈们的爱，     

研究学生 了解学生 关爱学生——班主任经验之谈

总结了班主任几点成功做法,面对现在的学生,班主任要多研究,多了解,多关爱。     

让学生在用心关爱中成长

结合笔者的教学实践，就如何让学生在用心关爱中成长进行了探讨。     

“关爱学生”的几个感悟

教师如何才能让学生喜欢自己的课,长期以来都是教育工作者非常关注和值得探讨的一个课题。本文对此从为人师表、关爱学生、充分备课、总结反思等四个方面进行了深入探究,以期引起教育工作者对该问题的进一步关注与反思,进一步提高教育教学水平。     

大学生关爱失独家庭意愿调查分析

目的了解大学生关爱失独家庭的意愿情况,探寻大学生关爱失独家庭的合理对策,从而更好地帮助失独家庭。方法采用问卷调查法,以在校大学生为研究对象,调查大学生关爱失独家庭的意愿以及认为最适合帮助失独家庭的对策。结果大学生愿意关爱失独家庭但真正关注和参与不多。结论大学生是关爱失独家庭最好的生力军,应充分发挥大学生的优势,帮助失独家庭走出情感困境。     

大学生关爱失独家庭模式探讨

本文通过了解中国失独家庭的现状,以及大学生志愿者的社会关爱活动优势,引发对失独家庭关爱模式的探讨.     

关爱让他飞了起来

郭小飞（化名）是我们班的问题生，上网吧，打架，是常有的事。通过我的了解，郭小飞的父亲死于一次车祸中，母亲不久改嫁，是爷爷把他带大的。特殊的家庭环境影响了郭小飞性格的形成，成了一只落队的飞雁。为了改正郭小飞的坏毛病，我用关爱去感化他，使他重心鼓起学习勇气，让这一只“落雁”归队。     

杜甫对乱世亲人的关爱与牵挂

杜甫富有儒家传统的人文关怀精神,这不仅集中表现在他的忠君恋阙、仁民爱物思想中,也鲜明地反映在他对乱世亲人的关爱与牵挂上。纵观杜甫创作的一千四百余首诗歌,诗人想望家乡、牵挂弟妹、照顾妻子、抚育子女,可谓是万虑丛集,操碎柔肠。解读杜甫诗歌,诗人堪称怀乡恋土的赤子、棠棣相依的贤兄、百结柔肠的良夫、舐犊情深的慈父。杜甫描述人伦亲情的诗歌,十分真切地反映了诗人的儒家仁爱情怀和宗亲观念。